Контрольно-измерителньые материалы (стр. 7 )

Задание 11. Отметьте случаи неверного построения сложных и осложненных предложений:

А) Выполнив свои обязательства в установленный срок, завод продемонстрировал способность качественно работать в новых условиях.

Б) Руководитель обязан точно знать количество присутствующих на занятии и какой процент из них участвует в беседе.

В) Было реализовано много идей, связанных с улучшением условий, в которых трудятся работники фирмы.

Г) Люди, пришедшие сюда завтра, смогут сами задать автору вопросы.

Д) Сквер, где мы были вчера, сегодня выглядит уже совсем по-другому.

(Вариант 1)

Задание 1. Установите соответствие между архаизмам и его современным синонимом. Вставьте пропущенное слово:

1)  инфлюэнца 2)  фортеция 3)  натура 4)  полон 5)

а)  плен б)  крепость в)  природа г)  платье д)  грипп

Задание 2. Правильно построены словосочетания:

1)  продвигать кого-либо по должности

2)  повышать в должности

3)  вести деятельность

4)  развивать деятельность

5)  убедиться о достоинствах работы

Задание 3. Тавтологичными являются словосочетания:

1)  свободная вакансия

2)  новый файл

3)  монументальный памятник

4)  хронометраж времени

5)  обыкновенное чудо

Задание 4. Нормативными являются сочетания слов:

1)  теоретический вывод

2)  пакостная погода

3)  крокодилий чемодан

4)  притягательный человек

5)  будняя одежда

Задание 5. Правильными являются сочетания слов:

1)  превосходство над кем-то

2)  уделить внимание к кому-либо

3)  оплатить за проезд

4)  заплатить за проезд

Задание 6. Правила лексической сочетаемости нарушены в предложениях:

1)  Сейчас в мире разыгрываются новые дипломатические кон­фигурации.

2)  Мы уделяем большое значение образованию наших школь­ников.

3)  Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит.

4)  Троллейбус обогнал гоночный автомобиль.

5)  В тот год началась гражданская интервенция.

Задание 7. Правильными являются сочетания слов:

1)  преимущество над чем-либо

2)  роль стали играть

3)  беспокоиться за сына

4)  подвести результат

5)  проявить внимание к кому-либо

Задание 8. Правильно употреблены устойчивые сочетания:

1)  поднять тост

2)  пускать пыль в глаза

3)  положить в долгий ящик

4)  защитить диссертацию

5)  одержать сокрушительную победу

Задание 9. Определите стилистическую окраску приведенных слов и подберите к ним стилистические синонимы:

Болезнь, драться, брести.

(Вариант 2)

Задание 1. Установите соответствие между архаизмом и его современным синонимом

1)  ланиты 2)  чело 3)  выя 4)  перси 5)

а)  грудь б)  лоб в)  живот г)  шея д)  щеки

Задание 2. Правильно построены словосочетания:

1)  принять меры

2)  предпринять меры

3)  приложить силы

4)  заслужил известность

5)  приобрел известность

Задание 3. Эвфемизмами являются словосочетания:

1)  непопулярные меры

2)  физическое устранение

3)  этническая чистка

4)  принять меры

5)  решительные меры

Задание 4. Нормативными являются сочетания слов:

1)  яростный сторонник

2)  тактический маневр

3)  приметливое дерево

4)  памятная встреча

5)  памятливый человек

Задание 5. Правильными являются сочетания слов:

1)  преимущество над чем-либо

2)  роль стали играть

3)  беспокоиться за сына

4)  подвести результат

5)  проявить внимание к кому-либо

Задание 6. Правильно построены предложения:

1)  Если мы одержим успех на выборах, то изменим экономи­ческую ситуацию.

2)  Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.

3)  Мы получили неожиданные результаты.

4)  Спортсмен выполнил свои упражнения с пафосом.

5)  Командированные шумели в кабинете администратора.

Задание 7. Правильно построены предложения:

1)  Определить рейтинг политика непросто.

2)  Я против крайностей и скоропостижных выводов.

3)  Я не могу отказаться от искушения процитировать Достоев­ского.

4)  Оплатите, пожалуйста, проезд!

5)  Именно при нем расцвела финансовая пирамида.

Задание 8. Правильно употреблены устойчивые словосочетания:

1)  подвергать обстрелу

2)  перебирать из пустого в порожнее

3)  вступить в борьбу

4)  носить звание героя

5)  подвернуться под рукой

6)  аргументировать мнение

7)  принимать действия против врага

Задание 9. Определите стилистическую окраску приведенных слов и подберите к ним стилистические синонимы:

Рукоплескать, ничегонеделание, воин.

(Вариант 3)

Задание 1. Установите соответствие между устаревшим словом и его современным синонимом. Вставьте пропущенное слово:

1)  зодчий 2)  кормчий 3)  витязь 4)  волхв 5)

а)  воин б)  колдун в)  архитектор г)  рулевой д)  пьяница

Задание 2. Правильно построены предложения:

1)  Мы уделяем ему много заботы.

2)  Оплатите за проезд!

3)  Большое внимание уделяется на качество продукции.

4)  Он всегда уделял нам много внимания.

5)  Не сможете ли Вы уделить мне немного времени?

Задание 3.Тавтологичными являются словосочетания:

1)  выдающийся виртуоз

2)  торжественная инаугурация

3)  высокий рейтинг

4)  горячий снег

5)  заразная инфекция

Задание 4. Правильно построены словосочетания:

1)  проявить решимость

2)  проявить решительность

3)  информационное выступление

4)  двуличный вид

5)  оборонительная позиция

Задание 5. Правильными являются сочетания слов:

1)  превосходство над кем-то

2)  уделить внимание к кому-либо

3)  оплатить за проезд

4)  заплатить за проезд

Задание 6. Правильно построены предложения:

1)  нам не удалось предвосхитить эти события;

2)  результаты выборов мэра Нижнего Новгорода будут подве­дены после решения суда;

3)  задачи, поставленные нами, достигнуты;

4)  поздней осенью река стала.

Задание 7. Правильными являются сочетания слов:

1)  преимущество над чем-либо

2)  роль стали играть

3)  беспокоиться за сына

4)  подвести результат

5)  проявить внимание к кому-либо

Задание 8. Правильно построены предложения с фразеологизмами:

1)  Это льет мельницу на целесообразность подхода.

2)  Мне все достается потом т градом.

3)  Депутат не стал играть в долгий ящик и вскоре выполнил программу

4)  Хватит баклуши бить, пора за работу.

Задание 9. Определите стилистическую окраску приведенных слов и подберите к ним стилистические синонимы:

Изгнать, бояться, лентяй

(Вариант 4)

Задание 1. Установите соответствие между историзмом и тематической группой. Вставьте пропущенное слово:

1)  армяк 2)  приказ 3)  алтын 4)

а)  одежда б)  масть лошади в)  учреждения г)  денежные единицы

Задание 2. Правильно построены словосочетания

1)  выплата пенсии

2)  плата за квартиру

3)  арендная выплата

4)  выплата вознаграждения

5)  оплата гонорара

6)  выплата за обучение

Задание 3. Правильными являются сочетания слов

1)  самоотверженный проступок

2)  желательное присутствие

3)  лиричная симфония

4)  экономичная политика

5)  тактический ход

6)  длительная ночь

Задание 4. Правильно построены словосочетания

1)  двуличный человек

2)  сатиричное выступление

3)  сатирическое произведение

4)  оборонная промышленность

5)  информативное сообщение

Задание 5. Правильными являются сочетания слов

1)  преимущество над чем-либо

2)  роль стали играть

3)  беспокоиться за сына

4)  подвести результат

5)  проявить внимание к кому-либо

Задание Правильными являются сочетания слов

1)  превосходство над кем-то

2)  уделить внимание к кому-либо

3)  оплатить за проезд

4)  заплатить за проезд

Задание 7. Правильно построены предложения

1)  Определить рейтинг политика непросто.

2)  Я против крайностей и скоропостижных выводов.

3)  Я не могу отказаться от искушения процитировать Достоев­ского.

4)  Оплатите, пожалуйста, проезд!

5)  Именно при нем расцвела финансовая пирамида.

Задание 8. Правильно использованы фразеологизмы в предложениях: