Вместе весело играть (стр. 10 )

Песня «Мы желаем счастья вам», Исполняют все.

Ведущий благодарит семьи Залипа, Нигматулиных, Цой, Цхе.

Ведущий: Ребята, какое чувство вы сегодня испытали? Что почувствовали?

Пусть чувство гордости, уважения к своей семье, своим предкам вы пронесете через всю жизнь. И своими делами и поступками дополните славную историю своей семьи.

,

учитель начальных классов

УРОК «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ВЕСЕЛОМ ЭКСПРЕССЕ»

Цель: вызвать интерес к учебе; воспитание взаимоуважения.

Оборудование: грамзапись песни «Чему учат в школе», кроссворд.

Ход урока

1 сентября – праздник всей детворы. Потому что в этот день все девчонки и мальчишки городов и деревень идут в первый раз в класс.

Если бы объединить все школы страны, вырос бы громадный, многомиллионный школьный город.

Если бы собрать все цветы, которые ребята 1 сентября приносят в школу, получился бы такой букет – разве что в «чашу» стадион поставить.

Если бы единым хором зазвучали сразу все школьные звонки, их веселая трель разнеслась бы по всему свету.

1 сентября – это не только школьный праздник, а праздник всех кто учится, а учатся люди разных возрастов и профессий. День знаний бывает только раз в году, а добываются эти знания в течение всех 365 дней, и так из года в год.

Звучит песня «Чему учат в школе».

Книга.

Я открываю книгу, – какой счастливый миг!

Как много интересного я узнаю из книг:

Ответы на вопросы «как, что и почему?»,

Если на уроке я что-то не пойму;

О том, как жили люди и как живут сейчас,

О чем мечтают дети в стране у нас.

Хороших много книжек пишут для ребят,

И авторов любимых стоит на полке ряд.

Я часто открываю Марка Твена том,

А там живет проказник – веселый мальчик Том,

Вот это был парнишка! Пускай не «золотой»,

Но верный и отважный. А выдумщик, какой,

Гайдар, Дюма, Катаев, Беляев, Жюль Верн

Дают уроки жизни и доблести пример.

1 остановка. «Сказочная».

- К каким героям приплыла золотая рыбка?

- Как звали черепаху в сказке «Золотой ключик»?

- Сколько глаз было у сестер Хаврошечки?

- В какой сказке сердце мальчика превратилось в кусочек льда?

- Как звали поросят в сказке «Три поросенка»?

2 остановка. «Зоопарк».

Отгадываем кроссворд.

1. Летом серый – зимой белый. (Заяц).

2. Он в поросятах знает толк,

Он злой и жадный, это … (волк).

3. Идет по улице гора, быть может, это сон.

Нет, нет, смеётся детвора, ведь это просто … (слон).

4. Какая птица может разговаривать? (попугай).

5. Большая птица спряталась тут

Назовите, как ее зовут? (аист).

6. Ну, а здесь кто? Важный граф!

Вышиною с телеграф. (Жираф).

7. Зеленый зубастый,

Он прибыл к нам с реки Нил –

Подходить к нему опасно,

Он зовется … (крокодил).

заяц

волк

слон

попугай

аист

жираф

крокодил

3 остановка «Танцевальная»

«Буги-вуги». (Руку правую вперед).

«Если весело живется, делай так».

4 остановка «Художников»

Закрытыми глазами нарисовать дом.

5 остановка «Загадочная»

Игра «Может, нет, а может да».

Итог урока.

,

учитель начальных классов

Родительское собрание.

Тема: «Педагогика понимания».

Все роли играют дети.

Ведущий. Уважаемые родители! Мы знаем, что воспитание детей – дело очень трудное, поэтому на встречу с вами пришли сегодня ученые, директора школ, учителя. Сегодня они дадут вам советы, как правильно, без ошибок, воспитывать детей. Первое слово я предоставляю директору школы

Директор. Уважаемые родители! Ваши дети учатся в первом классе. Всегда ли вы находите время поговорить с ними о школьных делах? Никогда! Повторяю, никогда не спрашивайте ребенка « Тебя вызывали к доске? Сколько звездочек ты получил?». Лучше спросите «Что сегодня было интересного в школе?»

Ведущий. Слово имеет доктор медицины

Доктор медицины. Чтобы ваши дети хорошо учились, они должны быть здоровыми. Уделяйте больше времени закаливанию, прогулкам на свежем воздухе. От этого двойная польза. Общение с ребенком и укрепление здоровья.

Ученик. Спортом я не занимаюсь,

Я никак не закаляюсь.

Бегать прыгать нету сил.

Свет мне кажется не мил.

Я сутулый и хромой,

Я совсем уже больной.

Ведущий. Еще один совет дает заслуженная учительница.

Учительница. Если ребенок совершает дурной поступок, то его мучает совесть. Но вы наказываете его, и совесть замолкает. Великий педагог Януш Корчак провинившегося ребенка или оправдывал или прощал. А как в ваших семьях относятся к дурным поступкам детей?

Ведущий. Как бы вы уважаемые родители поступили в данной ситуации?

Мальчик играл и разбил дорогую чашку. Никто не видал. Отец пришел и спросил: «Кто разбил? Мальчик затрясся от страха и сказал: «Я».

Как вы считаете, что ответил ребенку отец? (Ответы родителей).

Отец сказал: «Спасибо, что правду сказал». Но порой бывает и так, как описано в стихотворении:

Ученик. Папа вазу опрокинул,

Кто его накажет?

«Это к счастью, это к счастью!»

Все семейство скажет.

Ну, а если бы к несчастью

Это сделал я?!

«Ты разиня, ты растяпа» -

Скажут про меня.

Ведущий. Продолжит разговор доктор педагогических наук.

Доктор педагогических наук. «Бить или не бить?» - вот в чем вопрос. Парламент Англии решил: бить. Для этого, представьте, специальные ремни выпускают. А в Европе не принято даже ставить в угол. А как обстоят дела в ваших семьях.

Ведущий. Может быть как в стихотворении «Взрослым».

Ученик. Я в своей родной квартире,

Как на службе строевой.

Командир на командире,

Я один здесь рядовой.

Всем я должен подчиняться,

По приказу одеваться

По приказу умываться

Ровно заправлять кровать

По команде есть садиться

По режиму спать ложиться

По будильнику вставать

Теперь ясно почему

Начал огрызаться я?

Конец терпенью моему!

ДЕ-МО-БИ-ЛИ-ЗА-ЦИ-Я!

Ведущий. Наш следующий вопрос о труде. Выступает педагог новатор.

Педагог новатор. У каждого ребенка в семье должны быть обязанности. Маленький ребенок – маленькое дело, растет ребенок – растет и его дело. Если вы хотите, чтобы малыш выполнил ваше поручение, подкрепите свою просьбу словами: «пожалуйста», «если тебя не затруднит».

Ведущий. А знаете ли вы уважаемые взрослые волшебные слова?

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…спасибо

Зазеленеет снова старый пень

Когда услышит …добрый день

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы …. Спасибо

Когда бранят за шалости

Говорим: «Прости …. пожалуйста»

И во Франции и в Дании

На прощанье говорят … до свидания.

Ведущий. Помните уважаемые родители, что ваши дети сделают гораздо больше, если их об этом просить, а не приказывать. Вот вам пример того, как мама сумела найти выход из трудного положения.

Ученик. Мама приходит с работы,

Мама снимает боты,

Мама заходит в дом,

Мама глядит кругом.

Был на квартиру налет?

Нет.

К нам приходил бегемот?

Нет.

Может быть дом не наш?

Наш.

Может не наш этаж?

Наш.

Это приходил Сережка

Поиграли мы немножко.

Значит это не обвал?

Нет.

Слон у нас не танцевал?

Нет.

Значит, просто показалось,

Я напрасно волновалась.

Вместе в доме в доме уберем

И порядок наведем.

Да-а-а.

Ведущий. Переходим к следующему вопросу. Слово имеет ректор института.

Ректор института. Если ваши дети сильно увлечены телевизором, компьютером, не хотят гулять, общаться с друзьями, то телевизор должен «сломаться», хотя бы на месяц. Вы спросите, а как же взрослые? Отвечу: воспитание требует жертв. Задумайтесь над этой проблемой!

Ученик. Я тружусь целый день

И поверьте, мне не лень.

У компьютера сидеть

Телевизор поглядеть.

Все программы без разбора

Я смотрю аж до «упора»

Лежа книжки я читаю,

Свет при этом не включаю.

Стало плохо с головой

И с глазами …я – слепой.

Ведущий. А бывает и так.

Ученик. Талантливые дети

Надежды подают

Участвуют в концертах –

Танцуют и поют.

У многих есть возможность

Объездить целый мир –

Проводят в разных странах

Где конкурс, где турнир.

Лисичкина Наташа

Имеет пять наград,

А Гарик твой приятель, -

Уже лауреат.

И только недотепам

К успеху путь закрыт

Моя родная мама

Мне это говорит.

Но я не возражаю,

А губы сжав, молчу

И я на эту тему

С ней спорить не хочу.

Пускай другие дети

Надежды подают

Картиночки рисуют,

Танцуют и поют

На скрипочках играют

Снимаются в кино –

Что одному дается

Другому не дано

Я знаю, кем я буду

И кем я стать могу

Когда - нибудь из дома

Уеду я в тайгу

И с теми с кем сегодня

Я во дворе дружу

Железную дорогу

В тайге я проложу

Меня сегодня мама

Стыдила, с горяча

Строитель тоже важен

Не меньше скрипача.

Звучит песня «Настоящий друг».

,

учитель начальных классов

УРОК ГРАЖДАНИНА.

Задача вызвать у детей интерес к родной стране, дать первоначальные

представления о родном крае, о Родине, познакомить с понятиями:

«государство», «гражданин», «законы страны», «государственные

символы: флаг, герб, гимн», «права и обязанности гражданина».

Оборудование: флаг и герб России; грамзапись России, песня «С чего

начинается Родина», картины природы родного края.

На фоне музыки «С чего начинается Родина» дети читают стихи.

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре.

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой березки, что во поле,

Под ветром склоняясь, растет.

А может она начинается

С весенней запевки скворца.

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?

С окошек горящих вдали,

Со старой отцовской буденовки