Вместе весело играть (стр. 3 )

Когда команды подготовят свои ключи, пусть они выстроятся друг против друга, а между ними обозначьте линию. В 5 метрах позади каждой команды обозначьте другую линию, за которой будет Домик каждой команды. Команды по очереди сообщают свои ключи, заранее решив, кто из членов команды представит какой ключ. Например, команда А сообщает свой первый ключ – команда В пытается отгадать о каком животном идёт речь и спрашивает у команды А, например: «Это медведь?», а команда А отвечает: «Да» или «Нет». Если команда В не отгадала, ничего не происходит и свой ключ теперь называет команда В, а команда А пытается отгадать, что это за животное. По мере того, как ключи становятся всё более и более ясными, нарастает напряжение. Это продолжается до тех пор, пока одна из команд не отгадает название животного. Тогда члены команды, название животного которой отгадали соперники, поворачивается в сторону своего Домика, говорят «Да» и бегут в Домик, а члены команды, которая отгадала животное, догоняют и ловят их. Пойманные игроки выбывают из игры. Далее, все снова выстраиваются у срединной черты. Команда, у которой отгадали название животного, должна загадать новое название. Далее, отгадавшая команда, читает свой следующий ключ (потому что её название не отгадано), и всё повторяется снова.

Победит та команда, которая выловит всех соперников первой, ей присуждается 1 место, проигравшей команде – 2 место.

Пример предложений-ключей для команды:

1.  Я двигаюсь быстро сейчас, но в юности двигалась намного медленнее

2.  Я обычно охочусь около воды

3.  Я поедаю летающих насекомых

4.  Я очень хорошо летаю

5.  Иногда у меня бывает изысканная, богатая окраска

6.  У меня холодная кровь, а скелет снаружи, а не внутри

7.  У меня на две ноги больше, чем у мышки и очень большие глаза

8.  Мои четыре крыла делают меня похожей в полёте на вертолёт

Ответ: СТРЕКОЗА

5.  ПИРАМИДА ЖИЗНИ

Для этой игры требуется не менее 6 игроков. Перед каждой командой выкладывается по числу игроков определённое количество, перевернутых надписью вниз, карточек с названием растений (половина всех названий), травоядных животных (меньшее количество названий) и хищников (совсем немного названий). Ведущий рассказывает детям о пищевых цепях в природе и пищевой пирамиде. После, по его команде игроки берут по одной карточке и, прочитывая ее, определяют себя как растение, травоядное или хищное животное и выстраивают пирамиду жизни, соответственно в которой в нижней части пирамиды становятся растения, выше – травоядные, ещё выше - хищники. Можно предложить детям-«растениям» расположиться на четвереньках на полу и плотно прижаться друг к другу, детям - «травоядным» забраться им на спину, а детям-«хищникам» забраться на спины «травоядных». Или просто, «растения» садятся на пол, за ними на коленки становятся «травоядные», а за ними уже в полный рост пристраиваются «хищники».

Победит более сообразительная, а значит быстрая команда-пирамида, присуждаются 4 места (а вообще количество мест по числу команд в порядке уменьшения быстроты).

Карточки с названиями животных и растений (для 4 команд из 9 человек каждая): 1.полынь, 2. капуста, 3. камыш, 4. дуб, 5. кабан, 6. лошадь, 7. корова, 8. тигр, 9. волк; 1. берёза, 2. ковыль, 3. мох, 4. одуванчик, 5. олень, 6. саранча, 7. заяц, 8. лиса, 9. воробей; 1. лопух, 2. черёмуха, 3. ячмень, 4. папоротник, 5. мышка, 6. кролик, 7. синичка, 8. орёл, 9. гадюка; 1. клевер, 2. подорожник, 3. липа, 4. малина, 5. махаон, 6. гусеница, 7. медведь, 8. кукушка, 9. клещ

6.  АМУРСКИЕ ВОЛНЫ

В экологическом или туристическом походе иногда встречается река, через которую необходимо переправиться. Ребятам предлагается сделать это в игре, в которой могут участвовать сразу несколько команд. Через реку поможет «переправиться» спасательный круг – обруч. Линия старта будет одним берегом, линия отметки – другим берегом. Капитаны команд надевают на себя обруч и, удерживая его на уровне пояса, по команде ведущего, бегут до установленной отметки. Возвращаясь, они захватывают одного из игроков своей команды обручем и бегут-переправляются вместе с ним на другой «берег». Потом капитан и игрок вместе возвращаются в «спасательном круге» - обруче за вторым игроком, захватывают его внутрь и переправляются уже втроём на «берег». Так по очереди капитаны «переправляют» всю свою команду на противоположный берег.

Побеждает та команда, которая быстрее всех перебралась на другой берег, присуждаются 4 места (а вообще количество мест по числу команд в порядке уменьшения быстроты).

7.  ЗЕМЛЯ И ВОЗДУХ

Команды с равным количеством игроков встают перед ведущим в шеренгу, находясь, друг от друга, на небольшом расстоянии и опускают руки вниз. Если ведущий называет какое-нибудь летающее животное (птицу, насекомое, млекопитающее), то дети поднимают руки вверх, если называет животное, ходящее по земле, то дети опускают руки. Кто ошибается (путается) – выходит из игры.

1-е место получает команда, игрок которой останется последним, присуждаются 4 места (а вообще количество мест по числу команд в таком порядке: 1-я выбывшая команда – последнее место, 2-я выбывшая команда - предпоследнее место и т. д. до 1 места).

Возможный список животных для ведущего

Летающие:

Ворона, Белка-летяга, Махаон, Синица, Клоп, Воробей, Стрекоза, Сорока, Цапля, Капустница, Сокол, Муха, Дятел, Оса, Летучая мышь, Пчела, Птеродактиль, Шмель, Тля, Майский жук, Орёл, Моль, Сова, Кукушка, Шершень, Филин, Комар

Ходящие по земле:

Медведь, Олень, Кабан, Мышь, Улитка, Червь, Косуля, Лиса, Пингвин, Енот, Волк, Собака, Жаба, Клещ, Кобра, Гусеница, Гадюка, Тигр, Верблюд, Страус, Слон, Заяц, Лошадь, Таракан, Корова, Лягушка, Лось

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ:

1 место в игре «Тайга зовёт» получает команда, набравшая наименьшее общее количество баллов; 2, 3, 4 место присуждается командам в порядке возрастания общего количества баллов от наименьшего к наибольшему соответственно.

Как подсчитать общее количество баллов команды?

В каждом отдельном состязании выявлялись команды, занявшие 1, 2, 3 и 4 место по быстроте или количеству детей (пойманных, выбывших из игры и т. д.). За 1 место команде присуждается 1 балл, за 2 место соответственно 2 балла, за 3 место – 3, за 4 место – 4. Далее, эти баллы за каждое состязание суммируются отдельно по каждой команде, и получается общее количество баллов команды.

Пример (см. ниже):

Состязание	Команда
1-я	2-я	3-я	4-я
Совы и вороны	1 место	2 место	2 место	1 место
Определение предметов	2 место	1 место	1 место	2 место
Ноев ковчег	4 место	1 место	2 место	3 место
Игра в животных	1 место	2 место	1 место	2 место
Пирамида жизни	3 место	4 место	1 место	2 место
Амурские волны	2 место	4 место	3 место	1 место
Земля и воздух	2 место	3 место	4 место	1 место
Общее количество баллов	15	17	14	12
Командное место	3	4	2	1

Для наглядности и разжигания духа состязательности такую таблицу можно начертить на доске или ватмане и, вывесив на всеобщее обозрение, заполнять по ходу игры. Будет хорошо, если эту работу вы сможете поручить кому-либо из старшеклассников.

Приложение 1

Летающие

Ворона

Белка-летяга

Махаон

Синица

Клоп

Воробей

Стрекоза

Сорока

Цапля

Капустница

Сокол

Муха

Дятел

Оса

Летучая мышь

Пчела

Птеродактиль

Шмель

Тля

Майский жук

Орёл

Моль

Сова

Кукушка

Шершень

Филин

Комар

Ползающие

Медведь

Олень

Кабан

Мышь

Улитка

Червь

Косуля

Лиса

Пингвин

Енот

Волк

Собака

Жаба

Клещ

Кобра

Гусеница

Гадюка

Тигр

Верблюд

Страус

Слон

Заяц

Лошадь

Таракан

Корова

Лягушка

Лось

Летающие

Ворона

Белка-летяга

Махаон

Синица

Клоп

Воробей

Стрекоза

Сорока

Цапля

Капустница

Сокол

Муха

Дятел

Оса

Летучая мышь

Пчела

Птеродактиль

Шмель

Тля

Майский жук

Орёл

Моль

Сова

Кукушка

Шершень

Филин

Комар

Ползающие

Медведь

Олень

Кабан

Мышь

Улитка

Червь

Косуля

Лиса

Пингвин

Енот

Волк

Собака

Жаба

Клещ

Кобра

Гусеница

Гадюка

Тигр

Верблюд

Страус

Слон

Заяц

Лошадь

Таракан

Корова

Лягушка

Лось

,

учитель биологии

Творческая игра – шоу абсурда «Летающие яйца»

для 9 – 11 классов.

ЦЕЛИ: 1. Развитие творческих способностей учащихся.

2. Воспитание коллективизма и организаторских способностей.

3. Научить ребят подготавливать и проводить экологические акции.

ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА ИГРЫ: научить «летать» яйца.

ВОЗРАСТ УЧАСТНИКОВ: 7 – 11 класс.

ОБОРУДОВАНИЕ: каждой команде выдаётся по одному сырому, целому куриному яйцу и к нему набор различных (чаще абсурдных) предметов. Например, картонная коробка, зубная щётка, узкий скотч, один свежий помидор, пластиковый стаканчик, газета, пуговица, кусок пластилина и т. д. Главное условие – у всех команд должно быть абсолютно одинаковые наборы предметов. Ещё командам выдаются чистые листы ватмана и маркеры. Призы.