Вместе весело играть (стр. 8 )

ОПЫТЫ ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА

«Елка в «снегу»

На кольцо штатива кладется асбестированная сетка. На сетку ставятся фарфоровая чашечка с бензойной кислотой и еловая ветка. Все это очень плотно накрывается стеклянным колпаком, чтобы бензойная кислота при возгонке не выходила в атмосферу. При нагревании бензойная кислота возгоняется и после прекращения нагревания охлаждаясь оседает на еловой ветке, образуя «снег».

ОПЫТЫ ДЛЯ БАБЫ-ЯГИ И КОЩЕЯ

1. «Поджигание» лучинкой елки

В фарфоровой чашке (или тигле) готовится концеобразная окислительная смесь перманганата калия и серной кислоты. Вокруг чашки кладут древесную стружку. Между пальцами руки кладут смоченную спиртом вату. Пальцы сжимают, и от упавшей в окислительную смесь капли спирта происходит воспламенение. Затем загораются стружки.

2. «Огненная метель»

В сухую колбу или бутыль 2—5 л наливается около 50 мл концентрированного раствора аммиака, взбалтывается, чтобы полностью смочить стенки колбы. Колба закрывается пробкой, в которую вставлена ложечка для сжигания веществ. В последнюю помещается свежеполученная окись хрома, нагретая до начинающегося раскаливания. Колба закрывается. Окись хрома сразу же раскаливается докрасна, т. к. на поверхности ее протекает экзотермическая реакция окисления аммиака. При встряхивании ложечки окись хрома рассыпается по всей банке, появляется целый сноп искр.

3. Чудо-зелье

В стакан наливается раствор хлорного железа (цвет чая), перемешивается палочкой, на конец которой прикреплен воск с кристалликами роданистого калия. Вначале при перемешивании изменений не наблюдается. При надавливании на дно стакана палочкой и дальнейшем перемешивании образуется раствор кроваво-красного цвета.

ОПЫТЫ ДЛЯ ВОЛШЕБНИЦЫ-ХИМИИ

1. «Дым» без огня

На дно одного цилиндра наливается концентрированная соляная кислота, на дно другого — концентрированный раствор аммиака. Оба закрываются пришлифованной крышкой. Затем цилиндр с концентрированной соляной кислотой переворачивается и ставится на цилиндр с аммиаком, крышки убираются, образуется белый «дым».

2. «Фонтан воды»

В колбу емкостью 0,5 л наливается раствор карбоната натрия и немного фенолфталеина. Сюда же добавляется кристаллическая щавелевая кислота. Колба закрывается пробкой с прямой трубкой, доходящей почти до дна. Другой конец этой трубки оттянутый. Щавелевая кислота взаимодействует с карбонатом натрия. Происходит выделение углекислого газа, и под давлением его раствор выливается из колбы в виде фонтана.

3. Уничтожение «зелья»

В раствор роданида железа (III), полученный в опыте с чудо-зельем, добавляется концентрированный раствор или сухая соль хлорида калия или хлорида аммония. Перемешивается палочкой. Равновесие смещается в сторону образования хлорного железа. Раствор снова приобретает «цвет чая».

ПОДГОТОВКА ПОЗДРАВИТЕЛЬНОГО ПЛАКАТА

Заранее на листе фильтровальной бумаги (размер 1х0,5 м) пишут кисточкой, смоченной 0,1% раствором фенолфталеина, слова «С Новым годом». Для проявления берут 0,5-нормальный раствор щелочи. После опрыскивания плаката (из пульверизатора или из промывалки с грушей) появляются малинового цвета поздравительные слова.

,

учитель начальных классов

«Самая прекрасная из женщин - женщина с ребёнком на руках»

Классный час, посвящённый Дню матери

Указом Президиума РФ от 30. 01. 98г постановлено, что в последнее воскресенье ноября в нашей стране будет отмечаться День Матери. Те, кто придумал этот праздник - Комитет по делам женщин, семьи и молодёжи ГосДумы, женские общественные организации пытались таким образом привлечь внимание на проблемы материнства, побудить правительство выделить дополнительные средства нуждающимся семьям. А ещё этот праздник нужен для того, чтобы снова и снова говорить тёплые слова нашим мамам. От 8 марта этот праздник отличается тем, что это не просто День женщин, а именно День женщины, которую есть кому назвать мамой, день женщины, познавшей радость материнства.

На доске: Есть в природе знак, святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин---

Женщина с ребёнком на руках….

МАМА! Это самое первое слово, которое произносит малыш. И дети—вы, очень редко задумываетесь, насколько трудна эта работа—быть мамой. Ведь, пока ребёнок маленький, мама и кормит, и поит его, убаюкивает, качает его в колыбельке, часто не спит ночами, болеют и капризничают.

Здесь на доске вы видите прекрасную картину Леонардо Да Винчи «Мадонна Лотта» и рисунки, которые сделаны руками наших детей. Наши ребята постарались показать всю ласку, любовь на лице мамы и полное удовлетворение на лице малыша.

При солнышке тепло, при матери добро - говорит известная русская пословица. Ведь мама и пожалеет, и приласкает, и наставит на истинный путь. Посмотрите на эти слова: «женщина», «жизнь» - два неразделимых понятия. Исторически так сложилось, что из-за войн и революций, всяческих бед жизнь женщины в нашей стране была всегда очень тяжёлой. Вот как говорит об этом поэт М. Исаковский:

Ученик: Да разве об этом расскажешь,

В какие ты годы жила……

Нет для человека ничего теплее и желаннее, чем мамина ласка. Мы ушибёмся, вскрикнем «Мама!», мы испугаемся, воскликнем «Мама!», мы удивимся, ахнем: «Ох, мамочка!» Самый первый человек, посмотревший в ваши только что открывшиеся глазки—мама. Первый раз, взглянув на своего малыша, она уже знает, что он самый лучший, самый красивый, самый любимый. И как бы вы ни выросли, ни повзрослели, для мамы вы всегда останетесь тем же любимым ребёнком. Они будут любить и оберегать вас столько, сколько будут жить на свете.

И мы в вечном неоплатном долгу перед мамой, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. А мы нередко так невнимательны к ним, иногда обижаем и даже не замечаем этого.

Ученик: От чистого сердца, простыми словами. Давайте, друзья потолкуем о маме…

Очень важно в жизни научиться жалеть, оберегать сердце мамы, потому что обидеть маму легко, а исправить потом свою ошибку очень трудно.

Ученик: Не обижайте матерей, на матерей не обижайтесь…

Наши ребята к этому Дню написали сочинения о своих мамах.

(Ученики читают отрывки из своих сочинений.)

Ученик: Люблю тебя, мама…

А что значит любить маму?

(Ответы детей.)

- Это значит заботиться, помогать, оберегать. А ещё, и это, пожалуй, самое трудное, всегда вести себя и поступать так, чтобы мама вами гордилась и никогда не совершать такого, что может огорчить, расстроить или обидеть маму.

Мама—это чудо мира. Она жертвует своим отдыхом, свободным временем, здоровьем для своих детей. И все, конечно, замечали, что, когда мама дома, в доме тепло, уютно, а, когда её нет, печально и грустно.

Ученик: В сумерках вернулся я из школы,

Сел к окну, не зажигая свет…

Ученик: Платьев у мамы просто не счесть,

Жёлтое есть, и зелёное есть….

Ученик: Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял…

Ученик: Я хотел сварить обед

В мамин день рожденья…

Ученик: Как легко приготовить обед,

Ничего в этом трудного нет….

- О своей помощи мамам наши ребята написали в своих сочинениях.

(Чтение отрывков из сочинений.)

- Проверим, как вы умеете помогать мамам.

Игры: Свари обед.

Наведи порядок.

Смотай клубок.

Посчитай сдачу.

В нашей стране есть такая медаль: Мать - героиня. Ею награждают тех женщин, которые родили и воспитали много детей. К сожаленью, в наше время многодетных семей стало очень мало. И поэтому особый почёт и благодарность тем женщинам, которые растят 3 и более детей. В нашем классе это 2 мамы. А вот эту открытку с замечательными словами, вынесенными в название нашего классного часа я хочу передать маме нашего однокласника. Совсем недавно она стала мамой во второй раз и родила маленькую девочку. Мы от всей души поздравляем её и желаем ей и малышке здоровья. А ты, Никита, помогай своей маме.

Поклон вам, женщины России

За ваш нелёгкий, нужный труд,

За всех детей, что вы взрастили,

И тех, что скоро подрастут.

За вшу ласку и вниманье,

За искренность и простоту,

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту.

Запомните, последнее воскресенье ноября - День матери. А сегодня, когда придёте домой, обнимите, поцелуйте свою маму, поздравьте её с праздником, помогите справиться с многочисленными делами.

,

учитель начальных классов

«МОЯ СЕМЬЯ»

Классный час - праздник

Цель: пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям и семейным традициям; расширить представления о связи времен; углубить представления о связи времен; углубить представления об именах, фамилиях, их происхождении и значении, воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к предкам, прошлому нашей Родины.

Оборудование: эмблема праздника «Родословное древо», плакат «Моя семья – моя Россия, родословные, составленные семьями, персональная выставка родительницы

Ведущий. Добрый день! Я приветствую всех участников нашего семейного праздника «Моя семья». Он проходит под девизом:

Все. Мы умеем предками гордиться!

Ведущий. символы нашей встречи – аисты в гнездышке. Пусть они принесут счастье и удачу в каждый дом.

Родился человек. Родители дают ему имя.

1.  Что имя – звук оброненный случайно,

В котором нет ни смысла, ни значенья?

Конечно, нет.

И в именах есть тайна,

И таинство есть имянареченье.

2.  И вот мы сами, силами своими,

Осознаем в начале нашего века:

Не человек себе находит имя,

А имя выбирает человека.

Ведущий. Что вы знаете о происхождении вашего имени? Что оно означает?

Каждый ученик рассказывает о своем имени.

У наших детей прекрасные благозвучные имена. А вот какую историю описал в своем шуточном стихотворении Юрий Благов:

1.  Дед, стараясь для внучонка

Нахватал из разных мест

Ряд имен, звучащих звонко:

Товий, Мучий, Свен, Орест.