Система дистанционного обучения Competentum. Magister (стр. 6 )

Рис. 30 Редактирование ответов типа задания «Заполнение пропусков».

 

Рис. 31 Внешний вид задания для студентов

3.9.9       Создать индивидуальное задание

Индивидуальные задания представляют собой тип задания со свободным ответом. В отличие от других типов заданий, этот тип создается только из из списка материалов (см. раздел 4.2.2. «Дополнительные возможности»). Для этого нужно нажать на иконку «Создать индивидуальное задание» . У созданного задания автоматически будет заполнено свойство Тема по названию той темы, из строки которой оно создается.

3.10  Мультимедиа

В списке Мультимедиа хранятся мультимедийные компоненты, которые могут быть использованы в учебных материалах и заданиях. Мультимедийные объекты могут быть вставлены в текст документа при помощи визуального редактора. Войдя в раздел, пользователь видит таблицу объектов. В таблице отображается название объекта, имя файла, размер, тип в виде иконки (– картинка,  – Flash-анимация,  – видеоролик) и изображение предварительного просмотра объекта. Нажмите на изображение для загрузки объекта.

Преподаватель может добавлять новые (), редактировать (нажать на название) и удалять () существующие объекты. При создании или редактировании мультимедийного объекта нужно задать его название, выбрать соответствующий файл на вашем компьютере (кнопка Browse (Обзор...)) и нажать Сохранить.

4         Списки

4.1       Ключевые слова

Ключевые слова используются для индексации и поиска заданий. Например, при создании задания можно выбрать для нее ключевое слово «энергия», а затем при составлении контрольной работы выбрать задания с ключевым словом «энергия».

Преподаватель может добавлять новые (), редактировать (нажать на название) и удалять () существующие ключевые слова.

4.2       Группы заданий

Задания могут быть сгруппированы по каким-либо общим свойствам, например, «проверочные», «аттестационные». При создании задания указывается, к какой группе оно относится. Преподаватель может добавлять новые (), редактировать (нажать на название) и удалять () существующие группы заданий.

Данный список относится только к Заданиям. Контрольные работы также могут быть сгруппированы, но группы контрольных задаются в разделе Тесты.

4.3       Внешние авторы

Одно из свойств заданий, тестов и учебных материалов – автор. При создании задания автор может быть выбран из списка. Преподаватель может добавлять новых (), редактировать (нажать на название) и удалять ()существующих авторов. При создании или редактировании автора нужно заполнить его личную анкету (ФИО, организация) и нажать Сохранить.

5         Тесты

5.1       Назначение теста учащимся

Чтобы назначить учащемуся тест, нужно выбрать в главном меню Тесты → Назначить. Вы увидите список контрольных работ. Выберите нужную вам работу и нажмите на соответствующую иконку  в столбце Назначить.

После выбора контрольной нужно выбрать учащихся, которым будет назначена данная работа. Учащихся можно отобрать в помощью фильтра. (). Заполнить обязательные поля Учебный год, семестр, время доступности теста. Внимание! Сначала отберите учащихся, а потом заполняйте обязательные поля. Время доступности теста определяет период, в течение которого студент МОЖЕТ НАЧАТЬ прохождение теста, и оно никак не связано с его длительностью, которое задается в шаблоне.

Для назначения теста отметить учащихся галочками и нажать кнопку Назначить (предварительно отфильтровав их список при необходимости). Вариант назначенной контрольной перейдет к выбранным учащимся.

Существует возможность Назначить персональное задание учащемуся. При этом учащемуся будет задан тест, состоящий из одного задания со свободным ответом. Это задание используется один раз и не заносится в общий список заданий. Персональное задание назначается из профиля пользователя соответствующего учащегося. Соответствующая кнопка ведет на экран, аналогичный закладке Условие задания со свободным ответом. При нажатии Назначить тест с этим заданием уходит к учащемуся.

5.2       Прохождение теста

В разделе Пройти тест у каждого пользователя находятся назначенные ему контрольные работы. Преподаватель может назначить сам себе созданную контрольную работу и попробовать пройти ее.

5.3       Отчеты

Подробная статистика прохождения учащимися тестов ведется в разделе Отчеты (журнал успеваемости). Для просмотра журнала нужно выбрать соответствующий пункт главного меню. Существует возможность смотреть автоматическую статистику, как по учащимся, так и по тестам. Кроме того, ведется статистика очного обучения учащихся (заполняется преподавателем вручную).

5.4       Учащиеся

При входе в раздел Учащиеся отображается таблица, содержащая ФИО учащихся и краткую информацию о них. Учащиеся могут быть сгруппированы по специальности, группе, куратору и результату аттестации. Для группировки по параметру нужно нажать на его название в заголовке столбца. К таблице могут быть применены фильтры.

В таблице отражаются следующие оценки успеваемости каждого учащегося:

Рейтинг учащегося – отношение количества правильно решенных заданий к общему количеству;

Рейтинг аттестации – результаты последней аттестации;

Рейтинг тренировки – учитывается только самопроверка;

Набрано баллов – количество баллов за все пройденные тесты.

По нажатию иконки  можно отправить письмо всем отмеченным учащимся.

Чтобы посмотреть подробную информацию по какому-либо учащемуся, нажмите на его имя. При этом будет показан список всех тестов, пройденных учащимся. Нажав на иконку , соответствующую тесту, можно посмотреть полные результаты прохождения этого теста.

5.5       Тесты

Посмотреть более подробную статистику по выполнению контрольных работ можно в разделе Тесты. В таблице отображаются результаты всех тестов, пройденных каждым учащимся. Данные могут быть отсортированы либо сгруппированы по столбцам. К таблице могут быть применены фильтры.

Нажав на иконку , можно посмотреть подробную информацию по прохождению конкретного теста: параметры контрольной работы, а также условие, правильное решение, и ответ учащегося для каждой задачи. Просмотр подробной информации для учащегося возможен при условии, если в шаблоне теста была выбрана опция Показать решение задач в журнале.

 

Рис. 32. Журнал успеваемости

Тесты, требующие проверки преподавателем, обозначены ссылкой Проверить в столбце Итог. Пройдя по ссылке, преподаватель увидит ответы учащегося на вопросы теста. Он может оценить каждый ответ учащегося. Для этого нужно ввести число от 0 до максимально возможного (указано вверху) в поля Начислено баллов и нажать Сохранить.

При просмотре теста учащегося преподаватель может редактировать дополнительное поле «Комментарии».

5.6       Посещения

В разделе Посещения хранится статистика работы учащегося в системе: число посещений системы, общее время работы, время и длительность последнего посещения.

5.7       Вопросы учащихся

В разделе Отчеты → Вопросы содержится список вопросов, поступивших преподавателям от учащихся системы. В таблице отображается имя учащегося, задавшего вопрос, содержание вопроса, дата и статус (был ли дан ответ). Нажав на фамилию учащегося, можно ответить/посмотреть ответы на данный вопрос.