12. Программные средства для рекламного медиапланирования и посткампейн-анализа на радио.
13. Программные средства для рекламного медиапланирования и посткампейн-анализа в печатных СМИ.
14. Программные средства для рекламного медиапланирования и посткампейн-анализа в Интернет-изданиях.
15. Компьютерные технологии мониторинга телевизионного эфира. Системы «Audio Matching», «Picture Matching», «Frame Grabber».
16. Компьютерные технологии мониторинга радиоэфира. Система «Audio Matching».
17. Системы компьютерной поддержки опросов в социологических и маркетинговых исследованиях. Системы CATI, CAPI, CSAQ и др.
18. Программные средства для статистического анализа в социологических исследованиях.
19. Программные средства для проведения контент-анализа.
20. Программные средства для анализа данных измерения телеаудитории.
21. Программные средства для анализа данных измерения радиоаудитории.
22. Программные средства для анализа данных измерения аудитории печатных СМИ.
23. Автоматизированные системы измерения аудитории телевидения.
24. Автоматизированные системы измерения аудитории радио.
25. Автоматизированные системы измерения аудитории Интернета.
Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение программы
Базовый учебник
1. Статистические вычисления в среде Excel. –СПб.: Питер, 2008. (30 экз.)
2. Современный контент-анализ. М.: Омега-Л, 2009. (10 экз)
Основная литература
3. Калмыков, -журналистика / , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
4. Арутюнов информации: учеб.-метод. пособие / . – М.: Либерея-Бибинформ, 2008. (3экз)
5. Защита информации в персональном компьютере, 2009 (5экз)
6. Информационная безопасность и защита информации, 2008 (25экз)
7. Популярное введение в современный анализ данных в системе STATISTICA, 2013 ЭБС "Айбукс"
8. Интеллектуальный анализ данных: статистические методы, 2013 (3экз)
9. Использование Microsoft Office Excel 2007. Вильямс: Диалектика, 2007. (30экз)
10. Тулупов, и технология СМИ: печать, радио, телевидение, Интернет, 2006. (4экз)
11. Интернет-СМИ: теория и практика. М.:Аспект Пресс, 2011 (5экз)
12. Бурлаков, М. В. Macromedia Flash MX 2004: сборка видеоклипов, 2004. (2экз)
Дополнительная литература
13. Excel: Сборник примеров и задач. – М.: Финансы и статистика, 2003. (4экз)
14. SPSS: компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках, 2005 (2экз)
15. Королева системы сети INTERNET: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2007.
16. Эффективный маркетинг в Интернете: социальные сети, блоги, Twitter и другие инструменты продвижения в Сети. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010.
17. Шаньгин защита информации в корпоративных системах: учеб. пособие для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2010. (15 экз)
18. Кихтан технологии в журналистике. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. (20 экз)
19. Кремер, Н.Ш. Эконометрика, 2010. ЭБС "Айбукс" .
Реестры электронных библиотечных ресурсов.
http://window.edu.ru/resource/404/77404/files/comp_tech_journ.pdf | Компьютерные технологии в журналистике. Учебное пособие. Хабаровск: Издательство ТОГУ, 2010 |
http://vp-zakharov.narod.ru/VZ-IPS.zip | Захаров -поисковые системы: Учебно-метод. пособие. — СПб., 2005. |
www.vaal.ru | Сайт ВААЛ |
www.paritetsoft.ru | Сайт компании «Паритет Софт» |
www.tract.ru | Сайт компании ТРАКТ |
www.axiaaudio.com | Сайт компании Axia |
www.dalet.com | Сайт компании Dalet |
www.digiton.ru | Сайт компании Digiton |
www.netsupportsoftware.com | Сайт компании NetSupport |
www.omnibus.tv | Сайт компании OMNIBUS |
www.powergold.com | Сайт компании PowerGold |
www.rcseurope.fr | Сайт компании RCS |
www.stationplaylist.com | Сайт компании StationPlaylist |
www.tivionica.ru | Сайт компании Tivionica Broadcasting Systems |
www.compuart.ru | Сайт журнала «Компьюарт» |
www.ruscorpora.ru | Сайт «Национальный корпус русского языка» |
www.bestfree.ru | Сайт бесплатного программного обеспечения |
www.microsoft.com/ru-ru/security | Центр безопасности Microsoft |
www.kaspersky.ru/ | Сайты компаний – производителей антивирусов |
www.avast.ru |
|
www.rvb.ru/soft/index.html | Программы и ресурсы, связанные с анализом и обработкой текста |
http://content-analysis.ru/ | Блог о контент-анализе |
www.radiostation.ru | Сайт «Радиовещательные технологии» |
www.lawmatic.ru | Сайт «ЮристАссистент программное обеспечение для юристов |
Ссылка на ПТК «УМКа».
http://umka.volsu.ru/newumka2/
Раздел 6. Фонд оценочных средств
6.1. Показатель уровня сформированности компетенций дисциплины
Компьютерные технологии в журналистике и научных исследованиях (включая технологии анализа и обработки данных) | |
ФГОС 0031300.68 ЖУРНАЛИСТИКА | |
Цель дисциплины | · теоретическое и практическое освоение компьютерных и информационных технологий сбора, обработки и анализа фактического материала для научных исследований и повседневной работы журналиста; · освоение технологий статистической обработки данных.. |
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
общекультурные и профессиональные компетенции:
ОК-11 способность к полному и многоаспектному использованию знаний, полученных в процессе изучения гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, в своей профессиональной деятельности в целом и ракурсно в тех областях, которые связаны с областью углубленных научных исследований или со сферой профессионально-функциональной профилизации
Перечень компонентов | Ступени уровней освоения компетенции |
Знать: типовые и конкретные подходы, методы, средства компьютерной поддержки исследований; Уметь: определять и использовать возможности компьютерной техники, применяемой в рабочем процессе журналиста, корректно работать с информацией, используемой в профессиональной и творческой деятельности журналиста; Владеть навыками: использования существующего программного обеспечения для создания собственного информационного продукта и анализа деятельности медиасистем
| Пороговый уровень Демонстрирует знания о возможностях основных компьютерных технологий в научных исследованиях: компьютерные системы поддержки опросов CSAQ, CAPI, CATI, SPSS Data Entry; программ для социалогических и медиа-исследований (Пресса --- Galileo); программы анализа статистических данных (обзор): SPSS, Statistica, Excel; ресурса «Национальный корпус русского языка» и его исследовательский потенциале; компьтерном анализе текстов, контент-анализе (Система ВААЛ. Программы NVivo, XSight, Scai4Twi) (поверхностно) Умеет эффективно применять знания теории и методик использования компьютерных технологий в одном из перечисленных ресурсов. Владеет навыками применения современных компьютерных технологий: осуществлять аналитические задачи в одной из программ анализа текста, работать со статистическими данными (поверхносно). Повышенный уровень Имеет глубокие знания понятийно-терминологического аппарата; умеет эффективно применять знания теории и методики экспериментальных исследований по профилю. Владеет навыками применения современных методов и технологий анализа информации. |
Технологии формирования: лабораторная работа, самостоятельная работа.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
