Риддерский филиал
КГУ «Государственный архив» управления архивов и документации
Восточно-Казахстанской области
Классный час,
посвященный празднованию 1 Мая Дню единства народа Казахстана
«Единство и братство народа Казахстана»
Составитель:
старший архивист среднего уровня квали-
фикации высшей категории Риддерского
филиала КГУ «Государственный архив»
города Риддер» управления архивов и
документации ВКО
ОДОБРЕН
Протоколом Восточно-
Казахстанской областной
ЭПК
16.05.2013 г. №9
г. Риддер, 2013г.
Классный час,
посвященный празднованию 1 Мая Дню единства народа Казахстана
«Единство и братство народа Казахстана»
Воспитательная цель урока: Воспитание молодежи в духе патриатизма и ин-
тернационализма.
Образовательная цель урока: Знакомство с историко - культурным наследием
города.
Наглядные пособия:
Документальная выставка «Документы единства и братства»
Эпиграф: «Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судь
бой,…» (Конституция РК, 1995г.).
1 Мая Республика Казахстан отмечает «День единства народа Казахстана». В 1996 году Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев подписал Указ об объявле-нии 1 мая Днем единства народа Казахстана. Он символизируют дружбу и единство народов нашей страны - представителей более 130 национальностей, составляющих почти 15-ти миллионный Казахстан.
«Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой,…» (зачитывается стр.3 Конституции РК). Наша Родина – многонациональное госу-дарство и важнейшей задачей является сохранение национально-культурных цен-ностей всех народов, их духовное согласие и единство.
«История похожа на течение реки: устремляясь вдаль, к морю, она всегда остается связанной со своими истоками». История нашего города неотделима от истории нашей Родины, нашего государства.
11 мая 1918 года Совнарком РСФСР принимает постановление о Национали-зации всех предприятий «Риддерского горно - промышленного комплекса». В [августе] 1920г. село Риддерское в составе Риддерской волости отошло из Змеино-горского уезда в Усть-Каменогорский уезд.
5 сентября 1920г. вышел декрет Всероссийского Центрального Исполнитель-ного Комитета и Совета Народных Комиссаров об образовании автономной Кир-гизской Советской Социалистической Республики. Декрет подписан председателем ВЦИК Михаилом Калининым и председателем Совета народных Комиссаров Вла-димиром Ульяновым (Лениным).
«Нельзя создать национальную государственность без привлечения ко-ренного населения в органы управления, организации делопроизводства на языке коренной национальности, без подготовки для всех отраслей народного хозяйства, культуры кадров из числа казахов» (Сборник «Советский Казахстан», Алма-Ата, 1970 г.)
В 1920-х гг. началась коренизация производства и аппарата. Неграмотность казахского населения (в 1926г. грамотность составляла всего 9%), кочевой образ жизни значительной части населения - все это серьезно затрудняло вовлечение тру-дящихся казахов в социалистическое строительство. В Риддерском горно-металлур-гическом комбинате на 31 января 1928 года были очень тяжелые условия труда, что видно по сведениям о количестве рабочих, состоящих в комбинате на 31 января 1928 года. Тяжелый труд, низкая заработная плата, жилье барачного типа, суровый климат, болезни вынуждали искать другое место работы. Процент рабочих казахов с 1925 года уменьшился почти вдвое - с 26,2% до 13,8% («Сведения о количестве ра-бочих, состоящих в Риддерском Горно-Металлургическом Комбинате на 31 января 1928г.»). Был выбран Союз горнорабочих комбината, стали пересматриваться усло-вия труда и жизни рабочих. На 1 июля 1929 года общий процент коренного населе-ния составил уже 21,5% («Карточка учета национального состава промышленных заведений).
В мае 1926 года на бюро крайкома ВКП (б) был рассмотрен вопрос о внедре-нии нового метода работы - функциональной коренизации населения, который предусматривал привлечение людей коренной национальности, владеющих казахс-ким языком. После принятия Президиумом ЦИК КАССР решения о внедрении этого метода, главное внимание стало уделяться подготовке кадров из коренного населе-ния через рабфаки, техникумы, вузы, совпартшколы.
При Риддерском Комбинате во втором полугодии 1933 года стали создаваться курсы и ликбезы по изучению казахского языка со сменным обслуживанием казахс-ких рабочих и 100% охватом неграмотных и малограмотных (зачитывается договор о соцсоревновании между группами курсов по изучению казахского языка в тресте «Алтайполиметалл»). В 1930-х годах в Риддере уже работали казахские школа-семилетка и две начальные школы, находящиеся на 1-ом и 4-ом районах. С 1938 года во всех национальных школах было введено изучение русского языка.
В составе РСФСР казахское Советское государство выросло и окрепло. Благо-даря бескорыстной помощи русского народа, всех братских республик экономика и культура Казахской республики развивалась ускоренными темпами.
Рост экономики в области развития горнорудной промышленности напрямую зависел от работы Риддерских горнорудных предприятий, которые нуждались в по-мощи иностранных специалистов. В 1920-1930-х гг. на комбинате работали предста-вители из зарубежных стран Америки, Австрии, Польши, Греции, Германии.
Из письма в РКИ управляющего комбината Сухорукова об обеспечении иностранных специалистов от 23 ноября 1930г.:
«Зарплата выдается своевременно.
Поступали заявления от инспециалистов ДАУНС, ЭХЕРН и НИКОЛЬС об увеличении установленной договорами зарплаты в Советской валюте, но эти требования Правлением «Союзцветмет» не были удовлетворены в силу соответствующих директив ВСНХ СССР.
Все инспециалисты работают на основе индивидуальных договоров и в соответствии с условиями договора пользуются квартирами и коммунальными услугами.
Для жилищно-бытового обслуживания инспециалистов нами выделено специальное лицо. Товары отпускаются ЦРК без нормы и в целях лучшего обслуживания инспециалистов для них организуется специальный закрытый распределитель.
Для учета и наблюдения за исполнением предложений инспециалистов в цехах, в которых они работают, заведена книга предложений и в Управлении Комбината особые дела на каждого специалиста.
Инспециалисты обслуживаются четырьмя переводчиками, из которых двое обслуживают их на производстве. Двое заняты при Управлении Комбината переводами письменных и устных докладов и предложений инспециалистов и переписки с ними».
(Сведения об иностранных специалистах за 1930-1932гг.).
Единство и братство народа не только Казахстана, но и всего Советского Союза проявились в годы Великой Отечественной войны. «Каждый знает, - гово-рил , - что это война не обычная. В этой войне люди защищают свое существование, свою жизнь и свободу, отстаивают национальную честь своего народа и независимость своего государства, своей Родины. Поэтому борьбу с врагом ведет не только армия, но и весь народ. Это и есть, в полном смысле слова, война народная».
История войн не знает такого широкого по своим масштабам и результатам всенародного движения, такого единодушия, какие проявил наш народ в шефстве над госпиталями, над ранеными и воинами. Под эвакогоспитали отдавались лучшие здания городов и поселков. На декабрь 1941г. в Казахстане уже функционировало 72 эвакогоспиталя на 32100 коек (т.5, стр.123). В нашем городе было размещено 2 военных госпиталя, для размещения которых были выделены здания домов № 7 и № 8 на новостройке и здание горбиблиотеки (Постановление бюро Лениногорского горкома КП/б/К и исполкома Лениногорского горсовета депутатов трудящихся от 20 октября 1941г.).
В 1942 году на Ульбастрое на базе дома отдыха «Горняк» на основании реше-ния суженного заседания Исполкома Восточно-Казахстанского облсовета депутатов трудящихся № 30 от 15 сентября 1942г. был организован эвакогоспиталь № 000 (решение суженного заседания Исполкома Восточно-Казахстанского облсовета депутатов трудящихся № 30 от 01.01.01г.).
В суровые годы Великой Отечественной войны многие предприятия промыш-ленности, учебные заведения, учреждения культуры и жители районов, занятых врагом, были эвакуированы на восток страны. На 1 января 1942 года в Казахстан было эвакуировано 386.492 человека, в том числе 136,5 тысяч детей. На 1 января 1943 года число эвакуированных составило 532,5 тысячи человек. В республике было размещено 142 предприятия промышленности и 552,700 голов скота.
В Восточный Казахстан за полгода войны было эвакуировано 50 тысяч человек, 12 предприятий и учреждений. В Лениногорске были размещены Люберецкий электротехнический завод НКПС, Московский Ордена Ленина энергетический институт имени Молотова, Ленинградский институт «Гипроцветмет», театр русской драмы из Днепропетровска, малый симфонический оркестр Харьковской оперы, Харьковская артиллерийская школа в полном составе, 320 семей офицерского состава и два госпиталя для раненых фронтовиков. Все эвакуированные были рас-селены и трудоустроены.
Ленинградский институт «Гипроцветмет» прибыл в Риддер в ноябре 1941г. (решение Лениногорского исполкома Совета депутатов трудящихся № 33 от 13.11. 1941г.).
Из воспоминаний Почетного Гражданина нашего города Прасковьи Семенов-ны Тихоновской: «Той же осенью 1941 года к нам прибыл Московский энергети-ческий институт. Он разместился в здании горного техникума. На трех фа-культетах обучалась тысяча студентов по восемнадцати специальностям. На 30 кафедрах работало 22 профессора, 11 докторов наук, 30 кандидатов наук. Действовали библиотека и лаборатории. Но лабораторного оборудования, элек-троэнергии и тепла не хватало. Предприятия города оказывали институту необходимую помощь, вплоть до выделения «Рудоуправлением» () и «Ульбастроем» (начальник тов. Митрофанов) по тысячи метров ткани для по-шива одежды студентам. В 1942 году институт выпустил 200 специалистов, которые были направлены на военные предприятия и электростанции Казахстана…
В клубе имени «10-й годовщины Октября» разместились Днепродзержинс-кий театр русской драмы и симфонический оркестр Харьковской оперы. Пьесой немецкого драматурга – антифашиста Фридриха Вольфа «Профессор Мамлок» 20 сентября 1941 года театр начал свой первый театральный сезон в эвакуации. Выступая перед зрителями, главный режиссер театра Борис Тячно сказал: «В Лениногорске наш коллектив встретил самое теплое товарищеское отношение советских и партийных органов, зрителей. Мы обязаны отблагодарить вас. Творческое слово за нами».
Театр русской драмы работал в Лениногорске с 11 сентября 1941 года по 20 октября 1942 года. За этот период он превратился в культурный центр города и района. Всего поставлено 278 спектаклей в городе и 30- в районе, из них 24 новых пьесы. Театр посетило 138000 человек (Постановление исполкома Лениногорского горсовета депутатов трудящихся от 01.01.2001г.).
«Артисты симфонического оркестра давали шефские концерты в школах, цехах комбината, в селах района, знакомя детей и взрослых с музыкой Глинки и Чайковского, Моцарта и Шопена, русскими народными и фронтовыми песня-ми».
Для размещения Люберецкого электротехнического завода в марте 1942 года было выделено здание железнодорожного депо, недостроенные помещения бани на 250 мест и здания мастерских, а также гараж с надворными постройками, принадле-жащие Энергоуправлению (решение исполкома от 01.01.2001г.). Уже через четыре месяца завод выдал оборонную продукцию. Через полгода завод был полностью восстановлен и план 1942 года выполнил на десять дней раньше срока.
На эвакуированных предприятиях трудились не только прибывшие рабочие, но и местное население. Это дало возможность в кратчайший срок ввести предприятия в строй действующих.
«На 1 января 1944 года население города составляло 91 тысячу человек.
В 1944 году в Восточный Казахстан прибыли высланные с Кавказа семьи чеченцев. Многие семьи были разделены: дети – в Лениногорске, отец и мать в разных местах. Устройством этих детей - сирот – чеченцев занимались зам. председателя горисполкома и депутаты и . Был открыт детский дом, которым руководили и . Учились дети-чеченцы вместе с русскими детьми в школах №№ 7,8,9,13.
В 1989 году в Лениногорск приезжал бывший ученик школы № 8 военных лет Ваха Баудинович Насардинов. Выступая перед коллективом школы, он говорил: «Я благодарю лениногорцев за все то дорогое и хорошее, что они сделали в годы войны для моего народа, для людей, эвакуированных сюда. У нас отобрали родину, сожгли наши дома, разрушили семьи. Но мы выжили. И в этом заслуга ваших родителей и учителей. Они вселили в нас надежду и веру».
Быстрое пополнение Вооруженных Сил страны, формирование новых соеди-нений стало одной из главных задач дня. Одной из первых в Казахстане была сформирована 316-я стрелковая дивизия, командиром которой был назначен генерал-майор , участник гражданской войны, сражавшийся в рядах легендарной 25-й чапаевской дивизии. Одновременно с 316-ой дивизией в течение трех месяцев войны на территории республики были сформированы 238-ая, 310-я, 312-я, 314-я, 387-я и 391-я стрелковые дивизии. В 1942 году в Казахстане стали формиро-ваться национальные части, Лениногорск активно включился в поставку продуктов и фуража для их формирования. Из продуктов поставлялись картофель, овощи, мя-со, животное и растительное масло, из фуража – сено и овес (сведения о поставке продуктов и фуража для их формирования национальных частей, 1942г.).
В послевоенный период необходимо было восстанавливать разрушенное войной народное хозяйство. Предприятия перестраивались на выпуск мирной продукции. Из Казахстана для восстановления народного хозяйства шли эшелоны с лесом, углем, металлами, машинами, оборудованием, инструментами, зерном и др. продукцией промышленности и сельского хозяйства.
С каждым годом росли культурные связи и крепли контакты Советского Ка-захстана с братскими республиками и с зарубежными странами. Братские республи-ки оказывали друг другу бескорыстную помощь в экономическом, промышленном, культурном и социальном развитии. В 1957 году на историческую родину в Казахс-тан вернулись семьи из Китайской Народной Республики (Информация председа-теля исполкома Верхубинского райсовета депутатов трудящихся И. Агапова замес-тителю председателя Восточно-Казахстанского областного Совета депутатов трудящихся от 05.11.57г. о переселенцах).
В годы войны в Казахской ССР, как и по всей стране, было приостановлено всеобщее обязательное 7-летнее обучение на селе и 10-летнее обучение в городе. В декабре 1946г. ЦК КП/б/ Казахстана принял постановление «Об укреплении казахских средних школ», начался переход к всеобщему обязательному 7-летнему обучению, а в областных и крупных промышленных центрах – 10-летнему. Для обучения без отрыва от производства создавались вечерние и заочные школы рабочей молодежи. В Лениногорске в 1958 году открылась школа рабочей молодежи № 3. На 1960/1961 учебный год уже работало три школы рабочей молодежи.
С 1954г. для подготовки квалифицированных кадров стали создаваться технические училища. Лениногорское горно-промышленное училище № 3 (ГОРПУ) было образовано в 1954 г. (с 1965г. – городское профессионально-техническое училище № 99, с 12 апреля 1984г. – Лениногорское среднее профессионально-техническое училище № 14). Крепкие узы дружбы связывали Казахстан с братской Монгольской Народной Республикой. В учебных заведениях Казахстана обучались руководящие работники и специалисты сельского хозяйства. С 1964 по 1971 годы в училище обучалась молодежь из Монгольской Народной Республики (МНР). За 1969/1971 уч. год 12 учащимся были вручены аттестаты с отличием, 19 учащимся государственной квалификационной комиссией был присвоен повышенный 4-й разряд. Каждому учащемуся были выданы свидетельства о посвящении в рабочий класс, фотоальбом «Об учебе и жизни учащихся в Лениногорском ГПТУ № 7», инструменты, сделанные самими учащимися. (Выступления выпускников).
Культурные и научные международные связи Казахстана расширяются и углубляются из года в год. Усиливается процесс расцвета национальных культур, открываются национально-культурные центры. Сохранение гражданского мира, сохранение историко-культурного наследия Родины, воспитание молодежи в духе интернационализма – это основные направления духовного развития нашего государства.
Пункт 2 статьи 14 «Конституции Республики Казахстан» гласит: «Никто не может подвергаться какой-либо дискриминации по мотивам происхождения, социального, должностного и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым иным обстоятельствам».
И Конституция Казахстана сегодняшнего дня, и Конституция социалистического Казахстана на первое место ставит человека, его свободу и защиту, мирное сосуществование народов.
Спасибо за внимание.
Архивист Риддерского филиала КГУ «Государственный архив» управления архивов и документации Восточно-Казахстанской области Галина Давыдова.
