Методические разработки преподавателя технологии ОУ № 31 г. Каменска-Уральского Дубровской Елены Николаевны (стр. 10 )

Четырнадцатый вопрос: Откуда пожарные берут воду?

(Для справки: На тушение пожара всегда выезжает машина - цистерна с большим запасом воды, чтобы можно было сразу начать заливать огонь. Потом вода засасывается из озера или реки с помощью насоса. А воовще-то пожарные берут воду из пожарных гидрантов. Это специальные водные колонки, которые располагаются на улицах. Пожарные гидранты имеют специальные указатели – таблички и утепляющие колпаки красного цвета. Цифры на указателе говорят о том, где находится гидрант и его номер в трех метрах перед указателем и в семи метрах справа от него.

Пятнадцатый вопрос: Что такое пожарный рукав?

(Для справки: Пожарные рукава (их иногда ошибочно называют шлангами) изготавливают из очень плотной ткани с водоотталкивающим покрытием или просто из искусственного волокна. Они имеют разные диаметры. С помощью всасывающих рукавов, присоединяемые к насосу, вода подводится через напорные рукава к месту пожара. После работы пожарные рукава развешивают для просушки (в специальном помещении пожарной части).

Шестнадцатый вопрос: Как отдают приказ на тушение огня?

(Для справки: Когда рукава соединены с источниками воды и насосами, а все пожарные заняли боевые позиции, командир отдает приказ: «Воду подать!». Когда пожар потушен, рукава вешают в специальном помещении пожарной части для просушки).

Семнадцатый вопрос: Бывают ли у пожарных учения?

(Для справки: Пожарным нужно действовать четко и быстро, то есть хорошо знать свои задачи и обязанности. Поэтому у них регулярно устраиваются учения. Например, в искусственно задымленных помещениях они учатся работать в противогазах. На специально построенных фасадах зданий они тренируются лазать с помощь лестниц и спасать людей. Хорошая физическая форма для них так же важна, как умелое обращение со специальными техническими средствами. Правильное понимание тактических боевых заданий так же важно, как специальные знания по конструкции зданий и техническому оснащению. Все это преподается на занятиях по боевой подготовке.)

Восемнадцатый вопрос: Задачи пожарной охраны.

(Для справки: Основными задачами пожарной охраны в области пожарной безопасности являются: организация предупреждения пожаров, тушение пожаров.

Девятнадцатый вопрос: Что такое технические средства? Назовите их.

(Для справки: Для тушения пожаров и вспомогательных работ применяются так называемые обычные пожарные машины различного назначения, причем вид и количество пожарно – технического вооружения, т. е. технических средств, загружаемых в ту или иную машину, строго определены. Кроме того, имеются еще машины со специальным оборудованием и рукавные машины. Рукавные машины возят много пожарных рукавов.

Технические средства:

1.  Выдвижная лестница, трехколенная лестница, лестница-палка, штурмовая лестница.

2.  Гидравлический насос.

3.  Разжимные кусачки с бензогенератором.

4.  Мотопила.

5.  Рукавные мостики.

6.  Радиостанция.

7.  Фонарь.

8.  Багор.

9.  Топор.

10.  Лом.

11.  Всасывающая сетка.

12.  Гидроэлеватор.

13.  Напорные всасывающие и напорно-всасывающие рукава.

14.  Ключи для гидрантов.

15.  Рукавные разветвления.

24.Ручные пожарные стволы.

Двадцатый вопрос: На каких машинах ездят пожарные?

(Для справки: В своей работе пожарные используют множество пожарных машин. Одной из основных является машина для пожаротушения и вспомогательных действий. А еще бывают специальные машины, которые есть не в каждой пожарной части. Все пожарные машины красного цвета. Выезжая по вызову, они имеют право преимущественного проезда (т. е. их должны пропускать все другие машины и могут ехать на красный свет. При этом включаются сирены и мигалки. В выездах, как правило, участвует машина службы спасения. Пожарный автокран нужен тогда, когда приходится поднимать и перемещать большие тяжести. Например, если после урагана улицы завалены вырванными с корнями деревьями, автокран убирает их, освобождая проезжую часть для движения. Еще существует машина - автолестница и машина – автоводозащиты. По выдвижной лестнице можно подняться на высоту до 52 метров.)

Двадцать первый вопрос: Как предотвратить пожары?

(Для справки: Пожар может возникнуть из – за простой невнимательности, например, из – за непогашенной спички или окурка, брошенных в корзину для бумаг. Причиной пожара может стать невыключенный утюг. Целые здания сгорают вследствие коротких замыканий в электроприборах или из – за искрящей электропроводки, т. е. таких электрических проводов, у которых повреждена изоляция. Если у вас в доме открытые камины, если вы распыляете дезодорант вблизи открытого огня, а на включенной плите забытая кастрюля, если у вас абажуры из бумаги и новогодняя пиротехника, используемая в квартире, значит, пожар неизбежен.)

Двадцать второй вопрос: Что делать если возник пожар?

(Для справки: Возникнув, огонь очень быстро распространяется. Однако нужно сохранить спокойствие и сразу набрать номер пожарной охраны «01». Четко и ясно сообщить дежурному свою фамилию, место пожара (адрес) и вкратце рассказать, что и как горит. Никогда не пытайтесь сами потушить огонь! Позовите на помощь взрослых!)

Двадцать третий вопрос: Как работает огнетушитель?

(Для справки: Ручные огнетушители бывают разными. В зависимости от вида загорания применяются пенные, порошковые или углекислотные. Загоревшийся телевизор следует тушить с помощью порошкового огнетушителя. А вот горящие жидкости тушат обычно пеной.

1.  Вода (нельзя применять при тушении горящих жидкостей и подключенной электропроводки).

2.  Пена для тушения горящих жидкостей и объемного тушения.

3.  Порошок (прежде всего для тушения горящих электроприборов).

Учитель: Вот и закончилось наше классное мероприятие по ознакомлению с профессией пожарного, но, я надеюсь, не закончилось то преклонение, удивление и восхищение перед людьми, которые ежедневно, лицом к лицу, встречаются с огнем, защищая нас от пожаров. Вы узнали много нового, поделились своими знаниями, и я хочу, чтобы никогда в ваш дом не постучалась беда, называемая пожаром. А вот из вас, кто хочет сделать профессию пожарного своей будущей профессией, должен уже сегодня готовить себя к ней. На этом мы с вами прощаемся. До новых встреч!

Классный час для 5-6 классов (игровой)

«Расскажи – ка нам, Огонь…»

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в очередное путешествие. Только оно будет немного необычным: мы отправимся в гости к... Огню. Удивительно? Да, наверное. Но если вы вспомните историю человеческого общества, то, думаю, не будете спорить, что люди выжили и стали людьми именно благодаря огню. С огнем связано множество легенд, сказаний, сказок. Огонь в них называют то «батюшка», то «господин». Его представляют то свирепым, старым, злым колдуном, то юной прекрасной девушкой. Известны истории, которые передаются из поколения в поколение, обрастают подробностями, больше похожими на мифы, чем Огонь – это великан, а мощь и сила его безгранична… Можно много еще говорить на эту тему, - ведь известно, что даже некоторые загадки и пословицы русского народа имеют под собой реально свершившийся факт, связанный с огнем. Но мы не будем долго говорить, а лучше отправимся, наконец – то, в гости к Огню. Поедем мы на солнечной колеснице, запряженными тройками лошадей волшебных. Колесниц этих всего четыре, и кони, несущие их, называются по имени колесниц. Сейчас каждый из нас сядет в свою солнечную карету, а чтобы узнать, кто и в какую, вытягивайте листочки с названием.

(На листочках написаны названия «колесниц»: «пламя», «искра», «костер», «факел». Дети вытягивают и разбиваются на 4 экипажа, по названиям: «пламя» отдельно, «факел» - второй экипаж и т. д.)

Учитель: Теперь можно трогаться в путь. Но так как это волшебные колесницы, то кони смогут их сдвинуть с места в том случае, если вы придумаете девиз, включающий слово – название вашего экипажа.

Итак, задание 1: Придумать девиз, который содержал бы ключевое слово – название колесницы.

(Ребята совещаются, называют девизы.)

Учитель: Ах, как быстро полетели кони! Только ветер свищет в ушах, только яркие лучи от гривы коней разлетаются в разные стороны. Какая же колесница самая быстрая? Сейчас мы узнаем это, когда вы выполните

задание 2: Собрать мозаику, кто быстрее (можно собирать разрезанные открытки).

(Команды складывают мозаику).

Учитель: Молодцы ребята! Как ловко у вас получилось! А тем временем Огонь прислал нам свою первую сказку… Издалека пришла эта сказка, из Северной Сибири и Дальнего Востока, от народа селькупы; есть такой малочисленный народ в тех краях. А называется она «Хозяйка Огня». Послушайте… Давно это было. Стояло стойбище. Мужчины охотились, а женщины да дети дома были. Три дня хорошо все было, а к вечеру третьего дня в одном чуме женщина еду варила. Подбросила побольше дров, котел с мясом подвесила, а сама с ребенком рядом села. Вдруг треснуло одно полено, и искра одна попала ребенку на руку. Заплакал ребенок, рассердилась женщина: «Что же ты, огонь, делаешь? – закричала она. – Я тебя дровами кормлю, за тобой ухаживаю, а ты моего ребенка обижаешь! Не будет тебе дров, изрублю тебя, водой залью, ни одной искры не оставлю.» Схватила топор, огонь рубит. Потом набрала в ковшик воды, на очаг плеснула. Зашипел огонь, погас. Темно, холодно в чуме. Не горит огонь. Плачет ребенок от холода. Опомнилась женщина, давай золу разгребать, а там нет даже искорки. «Пойду к соседям, возьму у них,» - подумала она. Да только к соседям вошла, у них пламя в очаге погасло. Она к одним, к другим – и где бы не появлялась, гас огонь; у всех погас, у одной старушки горит. Много она на своем веку повидала. «Зайду к ней,» - подумала женщина. Да только дверь приоткрыла, задрожало пламя в очаге и погасло. Старушка удивилась: «Никогда такого не было еще! Я свой огонь берегу, кормлю досыта, угольки золой укрываю. Почему огонь исчез?» Тут заплакала женщина, рассказала все. «Что же делать?» - спрашивает. «Свят огонь в очаге, жизнь нам всем дает. Светит, греет и кормит. Погас огонь – все равно, что солнце потухло. Померзнем, пропадем все,» - отвечает старушка. Встала старушка на колени, чтобы золу разгребать, и тут увидела Хозяйку огня. Сидит она в уголке. Одежда у нее серая, как пепел, а лицо светится, как уголек. Волосы длинные и колышутся, словно дым.