Методические разработки преподавателя технологии ОУ № 31 г. Каменска-Уральского Дубровской Елены Николаевны (стр. 5 )

5.  Не поддавайся панике, спокойно и внимательно следуй указаниям приехавших пожарных. Не беги, но и не отставай, чтобы не быть помехой во время эвакуации.

IV. Вот, наконец-то, можно отправляться дальше. Каждый экипаж должен добраться до опушки леса. Но добираться все команды до места встречи будут разными видами транспорта (каким – решит жребий, вытащить карточку с названием транспорта), но в одном ситуация похожа: происходит пожар … Что же делать? Это каждый экипаж решит сам, а потом познакомит всех остальных со своими действиями в экстремальной ситуации:

возникновение пожара на транспорте:

(на карточках)

1.  Городской транспорт (автобус, троллейбус, трамвай);

2.  Железнодорожный транспорт (поезд);

3.  Водный транспорт (корабль, теплоход);

4.  Воздушный транспорт (самолёт, вертолёт).

(команды совещаются, принимают решение и показывают минисценку с комментариями).

Для справки.

Городской транспорт. Троллейбус и трамвай движутся за счет электропитания. А там, где есть электричество, существует опасность поражения током. Она увеличивается в дождливую погоду. Сидячие места наиболее безопасные с точки зрения поражения током. В любом виде транспорта существует аварийный выход: окно. Открыть его можно, выдернув специальный шнур и выдавив окно. Если начался пожар, необходимо сообщить водителю или кондуктору; попытаться открыть двери с помощью аварийного открывания дверей. В крайнем случае можно воспользоваться огнетушителем: он есть в каждом салоне. Главное – защититься от дыма. Закрыть рот и нос рукавом, платком или шарфом. Осторожно выбираться из горящего транспорта, стараясь не трогать металлические предметы.

Железнодорожный транспорт. Пожар в поезде особенно опасен, потому что пространство в вагоне ограничено, а это может привести к гибели многих людей. Кроме того, часто бывает трудно вызвать пожарных, если поезд находится далеко от станции. При пожаре в поезде особенно трудно дышать, т. к. температура воздуха мгновенно повышается, а при горении выделяются отравляющие газы. Из-за узких коридоров в вагоне затруднена эвакуация. Поэтому необходимо, чтобы проходы не были загромождены вещами. Сообщи проводнику о пожаре. Найди аварийные выходы (как правило, это окна 3-го и 6-го купе). Разбуди пассажиров. При пожаре в вагоне необходимо, чтобы окна были закрыты во избежание раздувания пламени. Если есть возможность, уходи в соседний вагон, плотно закрывая за собой двери, чтобы не было сквозняков. Не думай о багаже: жизнь дороже. Выпрыгивая из вагона во время пожара, нужно надеть на себя как можно больше одежды, «для мягкой посадки».

Водный транспорт. На первый взгляд кажется, что ничего страшного в пожаре на корабле нет – вода же рядом, за бортом. Тем не менее эта ситуация так же опасна, как и при пожаре на суше. Если во время плавания на судне произошёл пожар, действия должны быть следующими:

-  узнав о пожаре, выйди из каюты на палубу к спасательным шлюпкам, не суетись и не поддавайся панике;

-  постарайся найти спасательный круг и жилет;

-  внимательно слушай команды капитана и членов команды и выполняй их распоряжения;

-  эвакуация осуществляется так: сначала дети, женщины, старики и раненые, а затем – все остальные;

-  в крайнем случае, надо прыгать за борт и отплывать подальше от корабля, привлечь внимание спасателей любыми способами;

-  постарайся найти плавающий предмет и зацепиться за него;

-  если до берега далеко, не делай лишних движений, чтобы сберечь силы.

Воздушный транспорт. Пожары составляют 1/5 часть всех аварий в самолёте. Современные средства противопожарной защиты позволяют сократить количество жертв при пожаре, но всё-таки около 50% людей получают ожоги различной тяжести. Нужно знать и выполнять правила, после обнаружения пожара, самолёт совершает посадку. Двигатель остановлен – надо быстро выбираться из самолёта через аварийный выход. Не создавая паники, необходимо слушать команды экипажа. Накинуть верхнюю одежду, шапку, чтобы защитить себя от дыма. Не брать с собой сумку – дорога каждая секунда! Пробираться к выходу пригнувшись или ползком – внизу обычно скапливается меньше дыма. Не задерживаться у выхода: дай выйти и другим людям. Если на проходе очень много вещей, пробирайся к выходу через кресла, опуская спинки.

V. Наконец-то все экипажи смогли собраться вместе. Но не всё так благополучно, как кажется: некоторые из вас получили термические ожоги, к счастью небольшие. Необходимо правильно оказать первую медицинскую помощь. Обожженным дается тёплое подсоленное питьё, обожженную часть тела освобождают от одежды, обрезая её вокруг, оставляя на месте прилипшую к ожогу. Нельзя вскрывать пузыри, касаться ожоговой поверхности руками, смазывать её жиром, мазью и другими веществами. На ожоговую поверхность накладывают стерильную повязку, а затем отправляют пострадавшего в больницу. Задание экипажам: наложить повязку одному из членов вашей группы на кисть руки.

(Команды накладывают бинт: кто быстрее и качественнее справится с заданием. Оцениваем повязку, сравниваем).

Для справки: крестообразная повязка при повреждении поверхности кисти накладывается, начиная с фиксирующего хода на запястье, а далее по тылу кисти на ладонь, затем вверх, «крестом» вниз (2 раза) и заканчивают на запястье.

VI. Оказав первую медицинскую помощь, мы с вами, наконец-то, добрались до леса. Тропок много, все экипажи идут по разным.

на карточках ситуации:

1 – вы вышли на поляну, где тлеет костёр. Ваши действия?

2 – вы проголодались и решили приготовить пищу на костре. Как будете готовить место для костра?

3 – вы остановились на ночлег, но необходимо, чтобы костёр горел как можно дольше. Что будете делать, чтобы не замёрзнуть ночью?

4 – ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки, на которой что-то варилось. Ваши действия?

(Команды совещаются, обыгрывают ситуацию и комментируют её).

Для справки:

1 – если костёр тлеет, не надейся, что он погаснет сам. Непременно затуши его, забросав землей или песком, можно залить если вода недалеко в водоёме или запас свой позволяет это сделать. Не пытайся тушить тлеющий костёр, дуя на него, как обычно дуют на свечу. От этого он разгорится ещё сильнее.

2 – самое безопасное место для костра – берег реки. Если костёр разводят в лесу, то выбирают открытую поляну. Нельзя разводить костёр под деревом, чтобы не опалить его. Затем нужно снять верхний слой дёрна лопатой или палкой, обложить место для костра камнями, а если их нет, то вывернутым дёрном. Хорошо для костра использовать старое костровище.

3 – для того, чтобы костёр горел как можно дольше, уменьшите приток воздуха, обложив костёр со всех сторон камнями или землёй. Подложите в огонь медленно горящие толстые поленья. Чтобы не замерзнуть ночью, неподалёку от костра надо сделать какое-либо заграждение: положить камни, толстое бревно и т. д. и ложиться спать между костром и этим заграждением, чтобы тепло не рассеивалось.

4 – если ваша палатка загорелась из-за вспыхнувшей у входа керосинки, на которой что-то варилось, отшвырните её ударом ноги, прежде чем заниматься жилищем. Справившись с огнём в палатке, залейте водой то место, куда отбросили керосинку, чтобы предотвратить лесной пожар. Если огонь слишком силён, оставьте палатку и всё, что в ней есть, догорать).

VII. Вот остался лес позади, впереди показался город. Но чтобы попасть туда, надо перейти мост «Загадочных слов». Конкурс капитанов.

Капитаны выйдут по-очереди и отгадают одно слово, которое написано на доске (на карточке прикреплено к доске). Капитан встаёт лицом к классу, спиной к доске. Слово связано так или иначе с темой огня. Командир экипажа может задавать вопрос, на который получает ответ «да» или «нет». Он должен догадаться, что это за слово.

Например: «костёр», «спичка», «пожарный», «лестница», «бумага», «огнетушитель», «искра».

VIII. Вот, наконец-то, и город! Перед входом в него находится много разных плакатов, которые говорят о том, как надо соблюдать правила пожарной безопасности или отчего и почему может прийти в дом беда в лице огня.

Задание экипажам: Нарисовать свой знак пожарной безопасности, а другие команды должны отгадать: о чём он?

(нарисовали, отгадали, прокомментировали).

X. Вот мы и добрались до страны «Пожарная безопасность». Но чтобы там жить, надо … А вот что надо для этого, попробуйте закончить фразу сами:

1 – Надо уметь …

2 – Надо знать …

3 – Надо действовать …

4 – Надо хотеть …

Для справки:

1)  Надо уметь предвидеть и распознавать пожарную опасность и по возможности избегать её.

2)  Надо знать об окружающих нас пожароопасных ситуациях и собственных возможностях.

3)  Надо действовать грамотно, решительно, без паники.

4)  Надо хотеть совершенствовать свои физические и психические возможности, расширять свои знания, избегать вредных привычек, чтобы противостоять пожарной опасности.

Конкурс загадок по теме «Пожарная безопасность»

Автор: Дубровская Елена

Николаевна

Подготовка к конкурсу.

В конкурсе участвуют несколько команд. Каждая команда придумывает себе соответствующее теме название, оформляет его в виде загадки, выбирает капитана, рисует эмблему.

Команды заранее подбирают загадки для соперников. Всем дано задание: загадать их в словесной форме, в рисунке, в форме пантомимы, при помощи жестов и движений или музыкально. Кроме того, каждая команда рисует предмет, о котором все будут сочинять загадки.

Конкурс начинается с представления команд. Название команд угадывается по загадке.

1 конкурс. «Кольцовка загадок».

Посмотрим, какая команда знает больше загадок. Напоминаю, темой сегодняшней игры является всё, что связано с огнем, горением, тушением, пожарной безопасностью, электричеством и т. д. Если команда на счет «три» не вспомнит загадки, она выбывает. Побеждает команда, не вышедшая из игры. Можно пользоваться записями, сделанными во время подготовки.

2 конкурс – «Перекрестный поединок».

Каждая команда загадывает загадку в форме пантомимы. Ребятам необходимо назвать загадку, и отгадку. (Загадки могут быть взяты как из подручной литературы, так и придуманы самостоятельно. Для показа загадки могут быть использованы костюмы, грим, различные предметы и декорации).