Основы охраны здоровья населения в Российской Федерации (стр. 2 )

Организация лечебной физкультуры в лечебно-профилактических учреждениях.

Требования, предъявляемые к оборудованию и оснащению зала (кабинета) ЛФК.

Нормативная документация, регламентирующая работу специалистов по ЛФК.

Планирование рабочего дня инструктора по ЛФК.

Функциональные обязанности инструктора по лечебной физкультуре.

Функциональные обязанности инструктора по ЛФК.

Порядок направления больного на занятия в определения лечебной физкультуры.

Санитарно-гигиенические требования при проведении занятий лечебной физкультуры.

Организация мест для занятий лечебной физкультурой, оборудование и оснащения зала (кабинета) ЛФК.

Ведение учётно-отчётно документации в зале (кабинете) лечебной физкультуры.

Требования охраны труда и техники безопасности при занятиях лечебной физкультуры.

Гигиенические требования к местам занятий ЛФК, к одежде и обуви занимающихся.

Охрана труда и техника безопасности при работе в зале (кабинете) ЛФК.

Ведение медицинской документации и учёт работы инструктора по ЛФК.

2.5.1 Физические упражнения их классификация и дозировка.

Классификация физических упражнений используемых в ЛФК.

Виды гимнастических упражнений. Методики их выполнения.

Дыхательные упражнения. Техника выполнения. Действия  на организм.

Прикладные упражнения. Техника  выполнения. Действие на организм.

Игры используемые в лечебной физической культуре.

Составление схемы и конспекта занятия лечебной  гимнастикой.

2.6.1 Практическое занятие. Организация работы отделения лечебной физкультуры.

Требования, предъявляемые к оборудованию и оснащению зала (кабинета) ЛФК.

Планирование рабочего дня инструктора по ЛФК.

Функциональные обязанности инструктора по ЛФК.

Санитарно-гигиенические требования при проведении занятий лечебной физкультуры.

Ведение учётно-отчётно документации в зале (кабинете) лечебной физкультуры.

Гигиенические требования к местам занятий ЛФК, к одежде и обуви занимающихся.

Ведение медицинской документации и учёт работы инструктора по ЛФК.

2.7.1 Учет эффективности лечебной физкультуры.

Антропометрические методы исследования состояния организма, используемые в ЛФК.

Методы оценки функционального состояния дыхательной системы, используемые в ЛФК.

Методы оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы, используемые в ЛФК.

Методика проведения и оценок результатов проб физической нагрузкой.

Типы реакций организма на физическую нагрузку.

Ведения контроля за состоянием пациентов при занятиях ЛФК, виды контроля, используемые при этом.

3.1.1 Лечебная физкультура при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Профессиональная задача.

Вы проводили занятие ЛГ у детей школьного возраста с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Перед началом занятий показатели пульса у детей следующие:

1 больной Н.- пульс 72 уд. в мин.

2 больной К. - пульс 87 уд. в мин.

3 больной П.- пульс 92 уд. в мин.

После проведения занятий малогрупповым методом показатели пульса изменились следующим образом.

1 больной Н.- пульс 94 уд. в мин.

2 больной К. - пульс 90 уд. в мин.

3 больной П.- пульс 104 уд. в мин.

Задание

1.  Оцените  реакцию пациентов на физическую реакцию пациентов на физическую нагрузку.

2.  Определите дальнейшую тактику ведения данной группы.

Профессиональная задача

Вы проводите занятие ЛГ в послеродовой палате с женщинами на второй день после родов, у троих женщин послеродовой период протекает нормально, у одной имеются швы на промежности, а у пациентки К.  температура тела повысилась до37,8 С.

Задание:

1.  Определите возможность проведения ЛГ для каждой  пациентки.

2.  Составьте комплекс ЛГ и перечислите  методические особенности проведения  с учетом  состояния пациентов.

Профессиональная задача

У пациента 35 лет травматическая болезнь спинного мозга. После  2-х месяцев лечения движения в нижних конечностях резко снижены, ограничиваются скольжением  по плоскости кровати, приподнять ноги пациент не может.

Задание:

1.  Оцените двигательную функцию  нижних конечностей.

2.  Определите основные задачи лечения.

3.  Перечислите  лечебные мероприятия  и методические особенности проведения гимнастических упражнений.

Профессиональная задача

На стационарном лечении  в кардиологическом отделении находится больной 53 лет с диагнозом: острый крупноочаговый инфаркт миокарда. АД 130/90 мм. рт. ст. пульс 76 ударов в минуту, отеков нет. Предъявляет жалобы на нарушение стула (запор).

Задание:

1.  Определите задачи ЛФК с учетом  проблем  пациента.

2.  Перечислите возможные противопоказания к проведению занятий.

3.   Приведите примеры  специальных упражнений.

Профессиональная задача

На лечение в отделение ЛФК направлен ребенок 8 лет с диагнозом: прогрессирующая миопия. Ребенок пониженного питания, мышечная система  мало выражена. При осмотре  выявлено нарушение осанки - сутуловатость.

Задание:

1.  Определите двигательный режим ребенка и основные задачи ЛФК.

2.  Приведите  примеры  специальных  и общеукрепляющих  упражнений.

3.   Укажите упражнения противопоказанные ребенку.

Профессиональная задача

Пациент 54 лет находится на лечении в неврологическом  отделении с диагнозом: острое нарушение мозгового кровообращения, осложненным правосторонним гемипарезом болен 3 дня. На момент  осмотра ЧД - 20 раз в мин. АД - 130/85 мм рт ст., PS - 79 уд. в мин.

Задание:

1.  Определите возможность проведения  занятий ЛГ.

2.  Выберите  наиболее оптимальные средства и формы  ЛФК.

3.  Составьте план лечения на данный период.

Профессиональная задача

Занятия в зале ЛФК в группе с нарушениями осанки посещают дети 10-12 лет. Диагнозы: сутулость, кругло-вогнутая спина, плоско-вогнутая спина.

Задание:

1.  Перечислите  основные задачи ЛФК.

2.  Приведите примеры специальных упражнений общие для всех детей.

3.  Приведите примеры 2-х упражнений для каждого вида нарушений осанки.

Профессиональная задача

На повторный курс массажа направлен ребенок 4,5 мес. с диагнозом: ПЭП, нижний  спастический парапарез, судорожная готовность. При осмотре выявлено повышение мышечного тонуса в нижних конечностях, асимметрия туренных складок, тугоподвижность в суставах, опора стоп на носочки, перекрещивание ног при шагании.

Задание:

1.  Определите основные задачи лечения.

2.  Перечислите методические особенности проведения занятия.

Профессиональная задача

На занятие ЛГ направлен ребенок 11 лет по поводу сколиотической болезни I степени (правосторонний С-образный сколиоз). При осмотре имеется выраженная асимметрия надплечий, углов лопаток, треугольников талии, лопатки крыловидно выступают. Мышцы гипотоничны, слабо выражены.

Задание:

1.  Определите основные задачи ЛФК.

2.  Дайте рекомендации по гигиеническому и двигательному  режимам.

3.  Приведите примеры специальных упражнений.

Профессиональная задача

Педиатр осмотрел на приеме ребенка 5 мес. со слов мамы, ребенок здоров, в росте и весе прибавляет соответственно возрасту, активен, сон хороший, переворачивается с живота на спину, пытается сидеть.

Задание:

1.  Определите  задачи ЛФК в данном случае.

2.  Составьте комплекс ЛГ и опишите  методику  массажа.

3.  Дайте рекомендации  маме по двигательному  режиму и закаливанию ребенка.

Профессиональная задача

У пациента 47 лет 4 дня назад появились острые боли в пояснице, иррадирующие в правую ногу. Ходьба невозможна из-за боли. После  проведенного медикаментозного лечения боль уменьшилась, но сохраняется  вынужденное положение.

Задание:

1.  Определите проблемы пациента и  возможность проведения ЛФК.

2.  Перечислите периоды лечения и задачи ЛФК для каждого периода.

3.  Приведите  примеры специальных упражнений используемых в остром периоде.

Профессиональная задача

В группе детей посещающих занятия ЛГ занимаются больные неврастенией и истерическим неврозом.

Задание:

1.  Перечислите методические особенности проведения данного занятия.

Профессиональная задача

На лечение в отделении ЛФК направлена пациентка 38 лет с диагнозом: ревматоидный полиартрит. Больна 4 года, последнее обострение наступило 3 недели  назад. После  проведенного медикаментозного лечения отмечает  уменьшение боли и отечности в кистях рук.  Утренняя скованность держится 2-3 часа. В кистях рук движение ограничены и резко болезненны. Температура тела поднимается до 37,2 -37,4 С.

Задание:

1.  Определите  задачи лечения.

2.  Перечислите показания и противопоказания к проведению ЛФК.

3.  Укажите задачи ЛФК и особенности сочетания ЛГ с другими видами.

Профессиональная задача

На лечение в отделение ЛФК направлен пациент 50 лет с диагнозом: левосторонний плече-лопаточный периартрит, болевой  не выражен. При осмотре, область сустава без видимых изменений, но резко уменьшен объем движений, особенности функции отведения плеча.

Задание:

1.  Перечислите задачи лечения.

2.  Приведите  примеры специальных упражнений для восстановления объема движения.

3.  Перечислите немедикаментозные методы лечения, сочетающие ЛГ в данном случае.

Профессиональная задача

На лечение  в отделение ЛФК направлен больной сахарным диабетом, возраст больного 27 лет, состояние удовлетворительное. Уровень сахара нормализован, АД 120/80 мм. рт. ст., Ps 72 уд/мин.