Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Воспитательная работа по организации нравственного направления строилась классными руководителями в соответствии с программой воспитательной работы школы.

В воспитании нравственных качеств педагогами применялись различные средства воспитания, такие как: этические беседы, лекции, диспуты по этическим проблемам. Особенность их проведения заключалась в том, что они ни в коем случае не переходили в назидательность, в беседах содержалось как можно больше обсуждений жизненных ситуаций, имеющих нравственное содержание.

Кроме того, вопросы нравственности решались классными руководителями через сеть классных часов. Наиболее интересные из них приведены в таблице:

Тема классного часа

Ответственный классный руководитель

«Добро и зло»

, 10-11 кл.

«Пасха - Праздник светлого Воскресенья»

, 3 класс

«Мы разные, но мы вместе»

, 2 класс

«Жизненные ценности и искусство жить достойно»

, 9 класс

«На что потратить жизнь»

, 7 класс

«Мы выбираем, нас выбирают»

, 11 класс

На проведенных классных часах и мероприятиях классные руководители призывали своих воспитанников быть правдивыми и откровенными с самим собой, ставить такую цель в жизни, для достижения которой надо будет решить задачи, которые соответствуют правилам морали, и никогда не противоречат истинным этическим нормам.

Результатами системности по нравственному воспитанию во всех классах стали следующие знания, умения и навыки, реализующиеся воспитанниками в повседневной жизни:

ü  соблюдение правил культуры;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ü  умение вступать в сотрудничество;

ü  проявление патриотических чувств к большой и малой Родине;

ü  проявление к интереса к своему прошлому и будущему.

Одной из составляющих духовно-нравственного воспитания учащихся является поддержка инициативной, способной и талантливой молодежи. Наша школа в этом учебном году продолжила работу по этому направлению. Обучающиеся школы участвуют во всех школьных, районных олимпиадах, конкурсах, викторинах, спортивных соревнованиях.

Ф. И.

Название конкурса

направление

этап

Дерябкина Анита,

4 класс

«Я – исследователь»

призер

Василенко Елизавета,

2 класс

«Я – исследователь»

призер

Маклаева Анастасия,

3 класс

«Я – исследователь»

лауреат

Андрющенко Елена,

11 класс

Всероссийский конкурс сочинений

Олимпиада по журналистике

журналистика

Муниципальный этап – призер

Муниципальный этап - призер

Нравственно-правовое воспитание

На современном этапе развития общества особо остро встает проблема повышения нравственно-правового уровня подрастающего поколения. Правовое воспитание является важной составной частью нравственного воспитания школьников.

Это направление работы основано на развитии у школьников нравственных и этических норм жизни, формировании правил поведения. Это изучение правовой культуры, это деятельность по созданию правового всеобуча учащихся и родителей, формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга, формирование качеств, от которых зависит культура поведения, культура труда и общения, профилактика правонарушений, усвоение  понятий «права и обязанности», «настойчивость», «долг», «сдержанность», «управление собой», «порядочность».

В рамках этого направления, на основании приказа УО, в школе в рамках акции «Уголовная ответственность несовершеннолетних» были проведены следующие мероприятия:

№ п/п

мероприятие

Охват учащихся, чел

ответственный

1.

Единый классный час для старшеклассников «Несовершеннолетний и уголовный закон»

8-11 кл, 55 чел.

Зам. директора по ВР

, кл. руководители

2

Беседа «Почему курение, алкоголь, наркотики - это грех»

8-11 кл.

55 чел.

Зам. директора по ВР

,

соц. педагог

3

Знакомство с интернет-ресурсами по правовым знаниям

6-11 кл.

85 чел

Зам. директора по ВР

,

4

Мероприятие для начальной школы

«Детский правник»

1-4 кл.

97 чел.

Зам. директора по ВР , учителя начальных классов

5

Родительские собрания совместные с детьми с рассмотрением вопросов «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних»

6-11 кл.

85 чел

Классные руководители

зам. директора по ВР

6

Спортивные соревнования «Веселые старты»

1-4 кл.

97 чел.

руководитель спортклуба «Олимп» ,

7.

Спортивная программа «Спорт побеждает зло» с привлечением детей из семей, находящихся на внутришкольном учете

5-7 кл.

55 чел.

руководитель спортклуба «Олимп» ,

8.

Конкурс рисунков « Мы за здоровый образ жизни»

1-11 кл.

204 чел.

кл. руководители

9.

Круглый стол «Основы правовых знаний» с участием инспектора ОПДН ОМВД РФ по Славянскому району капитана полиции

6-11 кл.

85 чел.

Зам. директора по ВР

, кл. руководители

10

Библиотечный час. Тематическая выставка «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних»

5-11 кл.

108 чел.

Библиотекарь

11

Классный час «Проступок, правонарушение, преступление»

8-9 кл.,

34 чел.

Кл. руководители

Большой объем правовых знаний по профилактике асоциального поведения учащиеся среднего и старшего звена получают на уроках обществознания (учитель ), на которых обсуждаются проблемы межнационального отношения в нашей стране и других странах.

Выводы:

Работу в данном направлении воспитательного процесса признать удовлетворительной.

Выявленные проблемы:

Наблюдается недостаток внимания по формированию нравственных и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу, к людям, неумение вести себя в общественных местах, бережно относиться к собственности, школьному имуществу. Положительное отношение к обществу и природе остается примерно на одном уровне. Такие результаты говорят о недостаточном воспитательном воздействии классных руководителей

Рекомендации:

Активизировать работу классных руководителей в данном направлении.

Художественно-эстетическое направление

 Данное направление ориентировано на обучение, воспитание и развитие детей средствами различных видов изобразительного, музыкального искусства, декоративно-прикладного творчества и дизайна, развитие творческих особенностей учащихся.

  В течение  учебного года в школе активно велась работа по художественно-эстетическому воспитанию учащихся. Были проведены концерты с участием учащихся различных возрастов: концерт, посвященный Дню учителя, Новогодние представления. Ребята с удовольствием участвовали в концертах, посвященных Дню защитника Отечества, Международному женскому дню 8 Марта, Дню Победы.

В данном направлении классными руководителями и педагогами дополнительного образования используются разнообразные формы деятельности:

- выставки декоративно-прикладного творчества;
- выставки газет, рисунков к различным праздникам
- посещение концертных залов, парков

- проводятся линейки на художественно-эстетические темы, выставки библиотечной литературы.

В таблице представлены конкурсы, в которых наши учащиеся показали хорошие результаты:

Название конкурса

Ф. И. учащегося

класс

Место в районе

Чудо-елка

Журавлев Виталий

2 класс

1

Ванюшина Ксения

2 класс

3

Новогодняя сказка

Бутко Денис

6 класс

1 место

Беспалько Екатерина

8 класс

призер

Новогоднее дерево

Силенко Анна

5 класс

1

Гайсина Анастасия

7 класс

2

Муниципальный этап краевого экологического фотоконкурса

Клименко

Данила

3

1

Ярошевский

Василий

1

1

Слюсаренко Екатерина

1

1

Рева

Аркадий

2

1

Крутько Сергей

2

2

Клименко Данила

2

3

Чугуй Дмитрий

3

3

Силенко Анна

3

2

Федякин Вадим

3

2

«Зеркало природы»

Федякин Кирилл

1 класс

2

Журавлев Виталий

2 класс

2

Болотова Диана

7 класс

3

Загородняя Ирина

9 класс

3

Бутко Денис

6 класс

3

Логвенчева Анастасия

7 класс

3

Шаймуратов Иван

2 класс

3

Олимпиада по технологии

Ищенко Алина

6 класс

призер

Конкурс декоративно-прикладного творчества

ст. Петровская

Федякин Вадим

5 класс

1

Яковлева Кристина

10 класс

1

Гетманова Дарья

7 класс

1

Дерябкина Анита

4 класс

1

«Подарок для мамы» ст. Анастасиевская

Федякин Вадим

5 класс

1

Дерябкина Анита

4 класс

1

Болотова Диана

7 класс

3

Гетманова Дарья

7 класс

2

Для эффективного творческого развития личности ребенка налажена тесная связь с сельской библиотекой, Домом культуры. Все это способствовало художественно-эстетическому развитию учащихся, формированию художественной культуры как неотъемлемой части культуры духовной.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6