Учебно – тематическое планирование
Тема | Кол-во часов |
Экономика Тест | 32 |
Общество как сложная динамическая система. Тест | 5 |
Социальные отношения. Тест | 8 |
Политика как общественное явление. Тест | 14 |
Человек как творец и творение культуры. Тест | 5 |
Итоговое повторение | 4 |
Итого | 68 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
(11 класс) 34 часа. Для реализации Программы курса «Обществознание» используется УМК , .
№ Дата | Тема урока | Основные понятия | Примечание |
Общество как сложная динамическая системА. 5 часов | |||
1. | Цивилизация, формация. | Смысл и направленность общественного развития | |
2. | Типы обществ. | Традиционное (аграрное) общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное (информационное) общество | |
3. | Особенности современного мира. | Процессы глобализации. Антиглобализм. Компьютерная революция. Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем. | |
4. | Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. | Современные военные конфликты. | |
5. | Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. | Психология терроризма. | |
Социальные отношения. 8 ЧАСОВ | |||
6. | Социальная структура и социальные отношения. | Социальная стратификация, неравенство. Социальные группы, их типы. Социальная мобильность, виды социальной мобильности в современном обществе. Каналы социальной мобильности. | |
7. | Молодёжь как социальная группа. | Проблемы современной молодежи, молодёжной субкультуры. | |
8. | Этнические общности. | Нации. Национальное самосознание. | |
9. | Межнациональные отношения | Этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. | |
10. | Семья как социальный институт. | Семья и брак. Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации | |
11 | Общественное и индивидуальное сознание.. | Социализация индивида. Социальная роль. | |
12 | Социальные роли в юношеском возрасте. | Психологические особенности юношеского возраста, их влияние на социализацию подростков. | |
13 | Религиозные объединения и организации в Российской Федерации. | Опасность сектантства. | |
Политика как общественное явление. 14 ЧАСОВ | |||
14 | Политическая система и ее роль в жизни общества. | Основные элементы политической системы. | |
15 | Понятие власти. Политическая власть. | Особенности политической власти | |
16 | Государство как главный институт политической власти. | Признаки государства. Суверенитет, формы устройства и политического правления. | |
17 | Политические партии | Политические партии и движения, их классификация. Роль партий и движений в современной России. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации. | |
18 | Функции государства. | Основные функции государства | |
19 | Политический режим. | Типология политических режимов. | |
20 | Правовое государство. | Основные принципы формирования правового государства. Разделение властей. | |
21 | Гражданское общество и государство. | Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в Российской Федерации | |
22 | Местное самоуправление. | Гражданские инициативы.. | |
23 | Демократия. | Демократия, ее основные ценности и признаки. Народовластие, плюрализм. Многопартийность. | |
24 | Избирательные системы. | Отличительные черты выборов в демократическом обществе. | |
25 | Избирательная кампания в Российской Федерации. | Законодательство Российской Федерации о выборах. | |
26 | Политический статус личности. | Политическая психология и политическое поведение. Политическое участие. | |
27 | Политическое лидерство. | Типология лидерства. Лидеры и ведомые. | |
Человек как творец и творение культуры. 5 часов | |||
28 | Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. | Философские и научные представления о социальных качествах человека. | В первом полугодии |
29 | Духовная культура | Понятие культуры. Культура материальная и духовная. Элитарная, народная, массовая культура. Многообразие и диалог культур как черта современного мира. Традиции и новаторство в культуре. Интеграция личности в систему национальной и мировой культуры. Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества. | |
30 | Наука, образование, искусство. | Мораль. Искусство. Наука. Основные особенности научного мышления. | |
31 | Религия. | Свобода совести. Веротерпимость. | |
32 | Духовный мир человека. | Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности. | |
33-34 | Итоговое повторение |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


