Рабочая программа повышения квалификации «Финансы: Базовый курс» (стр. 2 )

Тема 1. Сущность и функции финансов

План проведения семинарского занятия

Вопросы для обсуждения.

1.  Каким образом финансы связаны с государством и деньгами?

2.  Какое место занимают финансы в экономической системе?

3.  В чем сущность и функции финансов?

4.  Поясните роль финансов в формировании финансовых ресурсов.

5.  Назовите основное финансовое тождество?

2. Задания на семинарских занятиях

1.  Подготовьте презентации на темы, связанные с историей развития финансов, биографией известных зарубежных и российских финансистов.

2.  Сформулируйте проблемные вопросы для дискуссий на занятиях (не менее 5 вопросов каждый слушатель).

Деловая игра «Финансовый лидер».

Тесты

1. Необходимость денег в экономике определяется:

а) способностью денег соизмерять товары и обеспечивать их обмен

б) функциями, которые выполняют деньги

в) существованием кредитной системы

г) существованием бюджетной системы.

2. Для развития финансов важно:

а) наличие товарно-денежных отношений

б) сформировавшийся товарный рынок

в) высокий уровень развития денежного хозяйства

г) завершение формирования всех функций денег.

3. Финансы влияют на:

а) денежные отношения

б) социально-культурные отношения

в) экономические отношения

г) всю систему отношений в обществе через систему денежных отношений.

4. Объектом финансового перераспределения являются:

а) вся сумма денежных доходов

б) денежные доходы организаций

в) денежные доходы населения

г) финансовые ресурсы.

5. Финансовый рынок:

а) часть товарного рынка

б) фондовый рынок

в) организованная структура финансового сектора, где продаются и покупаются финансовые активы

г) денежно-кредитный рынок.

Тема 2. Финансовая система

План проведения семинарского занятия

Вопросы для обсуждения

1.  Дайте характеристику различных сфер финансовой системы.

2.  Какие финансовые институты осуществляют управление финансами?

3.  Покажите отличия централизованных финансов от децентрализованных финансов.

4.  Как проявляются распределительная и контролирующая функции бюджета?

5.  Какой документ устанавливает основы централизованных финансов?

Задания на семинарских занятиях

1.  Подготовить интеллектуальную карту по теме «Эволюция финансовой системы России».

2.  Провести анализ основных элементов бюджета РФ.

Тесты

1.  Финансовый посредники:

а) участники финансового рыка

б) организации, принимающие финансовые активы на одних условиях и предоставляющие их на более выгодных для себя условиях

в) банковские брокеры

г) посредники фондовой биржи

2. Финансы властных структур состоят из:

а) системы государственного бюджета

б) государственных и муниципальных финансов

в) финансов бюджетного фонда и внебюджетных фондов

г) государственной финансово-банковской системы

3. Финансовая политика государства ставить целью:

а) получение прибыли

б) общественные интересы

в) выравнивание уровня доходов в обществе

г) регулирование государственного бюджета

4. Финансовая политика способствует:

а) организации экономического развития общества

б) свободному перераспределению денежных ресурсов

в) оказанию финансовых услуг членам общества

г) совершенствованию финансовой системы.

5. Признаки финансов:

а) денежный характер

б) обеспечение выполнение государственных функций

в) получение дохода

г) расчеты с контрагентами

Тема 3. Персональные финансы

План проведения семинарского занятия

Вопросы для обсуждения.

1.  В чем заключаются функции домашнего хозяйства?

2.  Какова роль домашних хозяйств в экономике страны?

3.  Что означает термин «располагаемые доходы»?

4.  Укажите разницу между номинальными и реальными доходами населения.

5.  В чем суть понятия «фактическое конечное потребление»?

Задания на семинарских занятиях

1.  Анализ структуры финансовых ресурсов семьи.

2.  Анализ динамики и потенциала личных финансов населения Российской Федерации.

Дискуссия по темам:

1.  Система оплаты труда работников государственных учреждений.

2.  Государственное пенсионное обеспечение.

3.  Государственные пособия, выплачиваемые за счет Фонда социального страхования.

4.  Налог на доходы физических лиц: понятие, состав доходов, подлежащих налогообложению.

Тесты

1. Персональные финансы возникли:

а) раньше, чем общественные и корпоративные

б) одновременно с общественными и корпоративными

в) позже, чем общественные и корпоративные

г) неопределенно.

2. Сокращению дифференциации доходов населения способствует:

а) понижение подоходного налога

б) повышение подоходного налога

в) переход к прогрессивной шкале подоходного налога

г) переход к плоской шкале подоходного налога.

3. К персональным рискам индивида не относятся:

а) риск утраты доходов

б) риск потерь по финансовым активам

в) риск ликвидности

г) риск гражданской ответственности.

4. Увеличение размера минимальной заработной платы способствует:

а) снижению потребительского спроса

б) сохранению потребительского спроса неизменным

в) увеличению потребительского спроса

г) непредсказуемым изменениям потребительского спроса.

5. К постоянным расходам индивида не относится:

а) выплаты по привлеченным займам

б) оплата страховых взносов

в) платные медицинские услуги

г) коммунальные расходы.

Тема 4. Основы ценообразования

План проведения семинарского занятия

Вопросы для обсуждения

1.  Приведите примеры товаров, обладающих разной степенью эластичности спроса по цене.

2.  В чем состоит стимулирующая функция цен?

3.  Каким образом можно при помощи цен регулировать спрос населения?

4.  Как можно оценить уровень цен?

5.  По каким причинам государство участвует в формировании цен на рынке?

Задания на семинарских занятиях

1.  Графически изобразить точку равновесия.

2.  Объяснить, чем измеряется чувствительность покупателей к цене.

Расчетные задания

1.  По данным таблицы определить оптовую цену предприятия.

№№	Структурные элементы цены	руб./ед.
1	Себестоимость	1350
2	Прибыль	150

1.  По данным таблицы определить розничную цену товара.

№№	Структурные элементы цены	руб./ед.
1	Себестоимость	1 200
2	Прибыль	240
3	Надбавка к оптовой цене предприятия	120
4	Налог на добавленную стоимость (НДС)	20% к оптовой цене
5	Оптово-сбытовая наценка посреднической организации	140
6	Ставка акциза	160
7	Торговая наценка	30% к оптовой цене

Тесты

1.  Чем определяется цена товара в рыночной экономике:

а) суммой денежных средств, затраченных на его покупку

б) стоимостью товара

в) полезностью товара

г) спросом и предложением на рынке?

2.  Закон предложения гласит:

а) существует обратная зависимость между ценой товара и объемом его рыночного предложения

б) существует прямая зависимость между ценой товара и объемом его рыночного предложения

в) эластичность спроса по цене всегда меньше эластичности предложения по цене при данном уровне цен

3.  Когда спрос эластичен в зависимости от цены:

а) изменения цены сопровождаются незначительным изменением объема продаж

б) процентное изменение цены сопровождается точно таким же процентным изменением объема продаж

в) небольшие изменения цены приводят к незначительным изменениям объема продаж?

4.  Какие из перечисленных видов цен наиболее адекватны условиям рыночной экономики:

а) регулируемые цены

б) свободные цены

в) фиксированные цены?

5.  Какая из функций цены в наибольшей степени связаны с законом стоимости:

а) стимулирующая

б) учетная

в) распределительная

г) социальная?

6.  Самостоятельная работа слушателя по изучению тем раздела

6.1.  Методические указания по самостоятельной работе слушателей под руководством преподавателя

Самостоятельная работа слушателей по Разделу Основы финансов и цен способствует более глубокому усвоению изучаемого курса, развивает у слушателей умения применять полученные теоретические знания на практике, формирует мотивацию личностного роста и саморазвития в профессиональной сфере.

Самостоятельная работа слушателей проводится в следующих видах:

-  анализ статистической информации;

-  решение аналитических заданий;

-  подготовка презентаций.

6.2.  Тематика и план самостоятельной работы

Тема 1. Сущность и функции финансов

План самостоятельной работы

Вопросы для самопроверки

1.Раскрыть сущность финансов как экономическую и историческую категорию.

2.Каким образом финансы связаны с государством, деньгами, кредитными ресурсами?

Задания для самостоятельной работы

1. Составить интеллектуальную карту по теме: «Роль финансов в воспроизводственном процессе».

2. Обобщить теории финансов.

Тема 2. Финансовая система

План самостоятельной работы

Вопросы для самопроверки

1.Из каких элементов состоит финансовая система?

2.  Сколько и какие уровни включает бюджетная система РФ?

3.   

Задания для самостоятельной работы