Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Необходимый (базовый) уровень сформированности личностных результатов отмечен у 13 учащихся (17%): в 4а 4 чел. (16%), в 4б 1 чел. (4%), в 4в 8 чел. (32%). Динамика по параллели в целом отрицательная на 13 чел. или 17%. По классам: в 4а количество учащихся уменьшилось на 1 чел. (4%), в 4б на 8 чел. или 32% , в 4в на 4 чел. (16%).
Уровень ниже базового за 2015-2016 уч. год не выявлен в данной параллели обучающихся.
Полученные результаты можно объяснить повышением уровня сформированности коммуникативных УУД с необходимого (базового) уровня до повышенного (программного).
Таблица 17. Достижение предметных результатов учащимися 4-х классов
Предмет | Выполняли, чел. | Количество отметок | Обученность, % | На 4 и 5, % | Ср. балл | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||
математика (итоговая контрольная работа) | 73 | 14 | 33 | 13 | 3 | 95,8 | 78 | 3,9 |
|
(итоговая контрольная работа: диктант/граммат. задания) | 72 | 11 | 39 | 20 | 2 | 97 | 69,4 | 3,8 |
19 | 31 | 21 | 1 | 98 | 69 | 3,9 |
Выводы по анализу сформированности
предметных, метапредметных и личностных результатов
учащихся 1-4 классов
· В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), у обучающихся в 1-4 классах: сформированность предметных результатов – на достаточно-оптимальном уровне, сформированность метапредметных и личностных результатов (УУД) – на достаточном уровне.
· Выпускники 4-х классов готовы к дальнейшему образованию.
Общий анализ обученности и качества:
Качество знаний учащихся 2 – 4 классов представлено в таблице
2 - 4 | 2010-2011 | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 | 2914-2015 | 2015-2016 |
Успеваемость | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
На «4» и «5» | 82,21% | 82,41% | 86,3% | 86,07% | 89,9% | 86,9% |
Результат стабильный.
Общий анализ образовательной подготовки в среднем звене
Среднее звено | 2010-2011 | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 | 2014- 2015 | 2015-2016 |
Обучалось | 434 | 397 | 388 | 369 | 363 | 315 |
Успеваемость | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
На «4» и «5» | 244 (47,7%) | 229(57,68%) | 213(59,9%) | 204 (55,3%) | 200(55,1%) | 187 (59,4%) |
Не успевают | - | - | - | - | - | |
отчислено | - | - | - | - | - |
В среднем звене (5 – 9 кл.) обучалось 315 учащихся.
Со 100% успеваемостью закончили учебный год все учащиеся среднего звена. 187 учащихся из 315 обучающихся 5-9 классов обучались на «4» и «5», что составляет 59,4 %. 153 из 244 учащихся 5 – 8 классов обучались на «4» и «5», что составляет 62,7 %. На 4,3% выше результатов прошлого года.
Общий анализ образовательной подготовки в старшем звене
Старшее звено | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 | 2014-2015 | 2015-2016 |
обучалось | 97 | 98 | 94 | 91 | 94 |
успеваемость | 100 % | 100% | 100% | 100% | 100% |
На «4» и «5» | 57 (58,76 %) | 52 (53,1%) | 50 (53,2%) | 52 (57,14%) | 62 (65,95%) |
Не успевают | - | - | - | - | - |
отчислено | - | - | - | - | - |
Обучалось 91 учащихся
Успеваемость – 100 %, 62 из 94 учащихся 10-11 классов обучалось на «4» и «5», качество знаний 65,95 %. Это на 8,81 % выше результатов прошлого года.
Общий анализ обученности и качества в целом по Гимназии показывает
2 - 11 | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 | 2014-2015 | 2015-2016 |
Успеваемость | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
На «4» и «5» | 64,93% | 62,69% | 64,3% | 431 (66%) | 441(70%) |
Из 630 учащихся 93 (14,76%) обучается на «отлично». В 10-х классах данный показатель составляет 18,8% (9 учащихся).
В 5-х классах 38 (79,2%) учащихся из 48 обучаются на «4» и «5». В 11-х классах данный показатель составляет 67,4 % (31 учащихся).
В 10-х классах обучаются на «4» и «5» 31 учащихся из 47 (65,95%). В 7-х классах 35 (72,9%) учащихся из 48 обучаются на «4» и «5».
В целом по Гимназии из 630 аттестованных учащихся (без первоклассников) 441 обучается на «4» и «5», что составляет 70 %. Это выше показателей прошлого года на 4%.
Планируемое продолжение образования выпускников 9,11- классов 2016 года.
Продолжение образования выпускников 11- классов.
Количество выпускников на конец 2015-2016 учебного года | Получили аттестат | ВУЗ | СПО | Устроились на работу | Ушли в армию | Не опре- дели- лись |
11А- 23 (100%) | 23 (100%) | 21 (91, 4%) | 1 (4,3%) | 0 | 1 (4,3%) | 0 |
11Б-23 (100%) | 23 (100%) | 23 (100%) | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого 46 (100%) | 46 (100%) | 44 (95,7%) | 1 (4,3%) | 0 | 1 (4,3%) | 0 |
Продолжение образования выпускников 9 - классов.
Количество выпускников на конец 2015-2016 учебного года | Получили аттестат | СПО | 10 класс другой школы | Не определились | |
9А-23(100%) | 23 (100%) | 2 (8,7%) | 21 (91,3%) | 0 | 0 |
9Б-25 (100%) | 25 (100%) | 6 (24%) | 19 (76%) | 0 | 0 |
9В-23(100%) | 23 (100%) | 15 (65%) | 8 (35%) | 0 | 0 |
Итого: 71 (100%) | 71 (100%) | 23 (32,4%) | 48 (67,7%) | 0 | 0 |
5 Кадровое обеспечение учебного процесса
5.1 Сведения о педагогических кадрах
Гимназия имеет постоянный педагогический состав в течение многих лет. Все штаты укомплектованы педагогами, имеющими высшее педагогическое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам. На штатной основе работает 100% учителей. В течение трех последних лет появился приток молодых специалистов на смену выбывшим ветеранам. Возрастной состав показывает тенденцию к старению педагогических кадров.
Стаж педагогический | % | Возраст | % |
До 5 лет | 22,8% | До 30 лет | 17,78% |
От 5 до 15 лет | 14% | До 40 лет | 20 % |
От 15 до 25 лет | 26,4% | До 50 лет | 31,11% |
От 25лет и выше | 36,8% | Свыше 50 лет | 31,11% |
Квалификация педагогов:
-высшая квалификационная категория 56%
-первая квалификационная категория-24%
-без категории-20%
-подтверждение занимаемой должности -2%
Педагогические кадры Гимназии регулярно повышают уровень квалификации – один раз в три года, являются участниками и победителями различных профессиональных и творческих конкурсов, активно участвуют в инновационной и экспериментальной деятельности.
Конкурсы учителей 2015-2016 учебный год (активность учителей кафедр)
№№ | Название конкурса | Результат |
1. Сентябрь 2015 | Городской Конкурс «Творческая мастерская педагога». | ДИПЛОМЫ ЛАУРЕАТОВ 1) , учитель ИЗО 2), учитель музыки 3), педагог-психолог 4) , заместитель директора |
2. Октябрь 2015 | Городской Конкурс проектов, посвященных Году литературы в Российской Федерации. | , заместитель директора , заместитель директора СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА |
3. 2-4 октября 2015 | II Всероссийский фестиваль инновационных продуктов конкурс «Новаторство в образовании - 2015». Номинация: Самый успешный проект-2015 в области реализации программ художественного воспитания | , учитель ИЗО ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА, ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ |
4. 2-4 октября 2015 | II Всероссийский фестиваль инновационных продуктов конкурс «Новаторство в образовании - 2015». Номинация: «Лучшая организация летнего отдыха и оздоровления детей и молодежи «Лето-2015 Городские летние оздоровительные лагеря» | , заместитель директора , педагог-организатор ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА, ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ |
5. 18.09.2015 | Вторые областные краеведческие чтения для учителей и учащихся «А. Грин: к любви, мечте и человечности», посвященные 135-летней годовщине со дня рождения А. Грина18.09.2015Конкурс мастер-классов | , учитель русского языка и литературы ДИПЛОМ III СТЕПЕНИ |
6. 11.11.2015 | Всероссийский конкурс «УМНАТА» БЛИЦ-олимпиада «Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста» | , учитель русского языка и литературы ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЯ (ПЕРВОЕ МЕСТО) , учитель английского языка |
7. 26-27. 11. 2015 | Всероссийская научно-практическая конференция «Современный урок: традиции и инновации» | , заместитель директора , заместитель директора , учитель начальной школы , учитель русского языка , учитель начальной школы СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА |
8. 02.12. 2015 | Всероссийский конкурс «УМНАТА» БЛИЦ-олимпиада «Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования» | , учитель русского языка ПОБЕДИТЕЛЬ (III МЕСТО) |
9. 24.11.2015 Пр. | Областной конкурс художественных творческих работ учителей «В начале было слово…», посвященного Году литературы | ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ , заместитель директора, учитель русского языка и литературы ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ , учитель начальной школы ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ , педагог-психолог |
10. Пр. | Областной конкурс мастер-классов учителей русского языка и литературы «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом | ДИПЛОМЫ ЛАУРЕАТА , учитель русского языка и литературы , учитель русского языка и литературы |
11. | Конкурс на премию имени А. Н..Тепляшиной | ЛАУРЕАТ ПРЕМИИ , учитель начальных классов |
12. 12.01 2016 пр. №5 | Общероссийский проект конкурсов методических разработок уроков и внеклассных мероприятий для педагогов и обучающихся «Психология в нашей жизни» Маунед «Магистр» Информационно-методический центр | ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ , Диплом II степени Диплом I степени, педагог-психолог , Диплом I степени, педагог-психолог Диплом IIIстепени, педагог-психолог |
13 декабрь 2015 | Общероссийский проект конкурсов методических разработок уроков и внеклассных мероприятий для педагогов и обучающихся «Педагогические идеи и технологии»» Маунед «Магистр» Информационно-методический центр | ДИПЛОМ ТРЕТЬЕЙ СТЕПЕНИ , заместитель директора , учитель начальных классов |
14 11-18 февраля 2016г. | Городской педагогический марафон «Федеральный государственный образовательный стандарт: от теории к практике". Представлен опыт работы по формированию личностных результатов по литературе, английскому языку; новые подходы к внеурочной деятельности; рабочая программа по математике 1-4 классы | , заместитель директора , учитель английского языка Полежаева Мрина Юрьевна, учитель русского языка , педагог-психолог , учитель начальных классов , учитель начальных классов У всех ДИПЛОМЫ ЛАУРЕАТОВ |
15 январь-февраль 2016 | Областной конкурс инновационных площадок «Путь к успеху» Разработка рабочей программы по математике с компонентом ИКТ-компетентности 1-4 класс | , ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ регионального уровня |
16 февраль 2016г. | Всероссийский конкурс по здоровье сбережению Разработка занятия по внеурочной деятельности | , учитель начальных классов ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА |
17 февраль 2016 г. | Всероссийский конкурс «Инновационная школа-школа будущего» Разработка | , директор , заместитель директора ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА , заместитель директора , учитель начальных классов , педагог-психолог , учитель русского языка и литературы СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКОВ |
18 25 февраля 2016 | Областной Фестиваль региональных инновационных площадок Авторская программа классного руководителя | , заместитель директора ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА , учитель русского языка и литературы ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА |
19 22 марта 2016 | Городской конкурс «ЗА нравственный подвиг учителя» Разработка занятия по ОДНКНР |
ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ |
20 Приказ | Всероссийский педагогический конкурс «Предметно-методическая олимпиада работников образовательных организаций» (Приказ г ИРО Кировской области) | Диплом победителя |
21 20.04.2016 | Областной II ежегодный Фестиваль инновационных проектов (программ) | Диплом лауреата III степени |
Активными участниками профессиональных конкурсов в этом году стали кафедра гуманитарных наук, кафедра начальной школы, психологическая служба Гимназии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


