Аннотации дисциплин (стр. 4 )

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: законы развития языка; правила правописания, правильного произнесения, построения предложения, фразы, текста; правила оформления основных документов и деловых писем.

уметь: работать со словарями и справочной литературой, грамотно писать и говорить; создавать тексты различного назначения; вести дискуссию, выступать с публичной речью, владеть речевым этикетом.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Культурология»

для подготовки бакалавров по направлению

190100.62 «Наземные транспортно-технологические комплексы».

(Аннотация)

1 Цели и задачи дисциплины

Целью и задачами изучения дисциплины являются овладение студентами теоретических знаний о сущностных характеристиках, структуре, функциях и закономерностях культуры, а также культурно-исторических предпосылках современной цивилизации, умениями и навыками анализа и объяснения феноменологии культуры, основных культурно-исторических центров и регионов мира.

2 Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-3,6-8, ПК 1.

Место дисциплины в учебном плане: гуманитарный, социальный и экономический цикл ДВ1.2.2, вариативная часть, дисциплина по выбору. Дисциплина осваивается во 2 семестре. Промежуточный контроль – РГЗ, экзамен. Общая трудоемкость 5 з. е., 180 часов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные категории культурологии, типологию культур, формы и структуру культуры, культурные ценности и нормы, функции культуры, обладать системой знаний о культурной динамике и процессах;

уметь: применять культурологическую терминологию, определять сущностные свойства и характеристики развития культуры на разных исторических этапах;

владеть: навыками анализа места и роли России в мировой культуре, соотношения понятий культура и цивилизация, культура и общество, культура и личность.

3 Содержание дисциплины. Основные разделы

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Проблема и реализация карьерного роста»

для подготовки бакалавров по направлению

190100.62 «Наземные транспортно-технологические комплексы».

(Аннотация)

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-9, ПК 6.

Место дисциплины в учебном плане: гуманитарный, социальный и экономический цикл ДВ1.3.1, вариативная часть, дисциплина по выбору. Дисциплина осваивается в 8 семестре. Промежуточный контроль – РГЗ, зачет. Объём нагрузки – 2 з. е., 72 часа.

Цель дисциплины. Подготовка студентов к развитию и реализации личных качеств, на основе социальной и профессиональной ориентации в карьерном росте на производстве и в социальной сфере.

Задачи. Вскрытие и анализ существующих проблем в карьерном росте, в раскрытии личностных возможностей. Классификация проблем карьерного роста. Изучение методов решения проблем карьерного роста.

Содержание дисциплины.

«Камень преткновения» в соотношении «знание – действие» работника и работодателя. Социально-психологический портрет человека. Жизненный сценарий человека. Убедительность в публичных выступлениях. Аргументы: сильные, слабые, «дамские», личности, схоластика. Категория «время» в системе менеджмента.

«Три Я» человека. Вербальная и невербальная информация о партнере. Графологические характеристики партнера. Методы тестирования и формирования резюме.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Предпринимательство»

для подготовки бакалавров по направлению

190100.62 «Наземные транспортно-технологические комплексы».

(Аннотация)

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-9, ПК 6.

Место дисциплины в учебном плане: гуманитарный, социальный и экономический цикл ДВ1.3.2, вариативная часть, дисциплина по выбору. Дисциплина осваивается в 7 семестре. Промежуточный контроль – РГЗ, зачет. Объём нагрузки – 2 з. е., 72 часа.

Цель изучения дисциплины. Познакомить студента с федеральной системой организации малого и среднего бизнеса.

Задачи. Изучение основных законодательных актов организации малого и среднего бизнеса. Знакомство с вопросами сегментации рынка в области наземных транспортно-технологических машин и комплексов.

Содержание дисциплины.

Предпринимательство в области проектно-конструкторских работ и услуг.

Предпринимательство в области сервиса дорожно-строительных машин и оборудования.

Предпринимательство в области экспертных работ и услуг.

Предпринимательство в области диагностики ПТСДМиО.

Предпринимательство в области испытания ПТСДМиО.

Предпринимательство в области монтажа ПТСДМиО.

Предпринимательство в области сертификации ПТСДМиО.

Предпринимательство в области утилизации ПТСДМиО.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Математика»

для подготовки бакалавров по направлению

190100 «Наземные транспортно-технологические комплексы»

(Аннотация)

Дисциплина примерного учебного плана подготовки бакалавра по направлению 190100 «Наземные транспортно-технологические комплексы» (профиль «190100.62 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование»).

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК 1-3, 6,7, ПК 1,4.

Место дисциплины в учебном плане: Дисциплина базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2.1 читается на 1, 2, 3 семестрах.

Трудоёмкость дисциплины- 13 з. е. (468 ч). Форма промежуточной аттестации – РГЗ, зачёт, экзамен.

Математика является не только мощным средством решения прикладных задач и универсальным языком науки, но также и элементом общей культуры. Поэтому математическое образование следует рассматривать как важнейшую составляющую фундаментальной подготовки бакалавров.

Целью математического образования бакалавра является:

•  Воспитание достаточно высокой математической культуры;

•  Привитие навыков современных видов математического мышления;

•  Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Воспитание у студентов математической культуры включает в себя ясное понимание необходимости математической составляющей в общей подготовке бакалавра, выработку представлении о роли и месте математики в современной цивилизации и в мировой культуре, умение логически мыслить, оперировать с абстрактными объектами и быть корректным в употреблении математических понятий и символов для выражения количественных и качественных отношений.

Математическое образование бакалавров должно быть широким, общим, то есть достаточно фундаментальным. Фундаментальность математической подготовки включает в себя достаточную общность математических понятий и конструкций, обеспечивающую широки и спектр их применимости, разумную точность формулировок математических свойств изучаемых объектов, логическую строгость изложения математики, опирающуюся на адекватный современный математический язык.

Разработка программы осуществлялась членами Научно методического совета (НМС) по математике Министерства образования и науки РФ на основе многолетнего опыта реализации Основных образовательных программ (ООП) подготовки специалистов в ведущих вузах Москвы, С.-Петербурга и других регионов РФ.

Авторы разработки Примерной ООП по данному направлению подготовки постарались максимально сохранить реализацию принципа оптимального сочетания фундаментальности и профессиональной направленности математического образования, присущего российской высшей школе. С этой целью:

•  Там, где это возможно, даны ссылки в «Дополнительной литературе» на учебные пособия и учебники с прикладными (профессиональными) задачами.

•  Предполагается, что каждый лектор дает несколько профессиональных задач, иллюстрирующих применение математических методов к их решению.

Содержание дисциплины

Определители и их свойства. Матрицы и действия над ними. Решения систем линейных алгебраических уравнений. Векторы. Линии на плоскости. Прямая в пространстве. Функции (числа, графики функций, общие сведения об их построении). Числовые последовательности, их пределы. Пределы функции. Непрерывность функции. Производная функции. Дифференциал функции, производные и дифференциалы высших порядков. Теоремы о среднем (Ролля, Лагранжа, Коши, Тейлора, раскрытие неопределенностей). Исследование функций и построение графиков. Первообразная функции и неопределенный интеграл. Комплексные числа. Определенный интеграл и его свойства. Геометрические и физические приложения. Несобственные интегралы. Общие приемы интегрирования. Функции нескольких переменных. Основные понятия, пределы, непрерывность. Производные и дифференциалы. Экстремумы. Обыкновенные дифференциальные уравнения. (ОДУ) 1-го порядка. ОДУ высших порядков. Системы ОДУ. Числовые ряды. Основные понятия о функциональных рядах, степенные ряды. Ряд Фурье. Двойные интегралы. Тройные интегралы. Криволинейные интегралы 1-го и 2-го рода, формула Грина. Поверхностные интегралы 1-го и 2-го рода, формулы Остроградского-Гаусса и Стокса. Элементы теории поля. Определения вероятности. Основные теоремы. Повторения испытаний. Дискретные случайные величины. Закон больших чисел. Непрерывные случайные величины. Распределения дискретной и непрерывной случайных величин. Распределение функции одного и двух случайных аргументов. Законы распределения, условные законы распределения. Числовые характеристики. Выборочный метод. Статистические оценки параметров распределения. Элементы теории корреляции. Статистическая проверка статистических гипотез. Статистические методы обработки экспериментальных данных.