Теоретическая фонетика (стр. 6 )

1. The phoneme is a minimal abstract language unit realized in speech in the form of speech sounds opposable to other phonemes of the same language to distinguish the meaning of morphemes and words (by Shcerba + Vasiliev).

2. Transcription is a set of symbols which represents sounds in written form.

3. Intonation (in linguistic terms) in Russian linguistics is viewed as a complex structure, a whole formed by significant variations in pitch (высота тона), loudness and tempo.

4. The syntagm is a group of words, semantically and syntactically complete)

5. An intonational style is a system of interrelated intonation means which is used in a social sphere and serves a definite aim of communication (Sokolova and others).

There exist different classifications of different styles. Different schools choose different extra-linguistic factors as style-forming ones

6. Vowel reduction is the centralization and weakening of an unstressed vowel. Stressed vowels cannot be reduced.

7. A vowel is a sound in spoken language, such as English ah! or oh!

8. Low fall - The most neutral tone; a detached, unemotional statement of fact.

9. Full fall. Emotionally involved; the higher the onset of the tone, the more involved the speaker; choice of emotion (surprise, excitement, irritation) depends on the speaker's facial expression.

10. Mid fall. Routine, uncommitted comment; detached and unexcited.

11. Low rise. The tone is sympathetic and friendly; with a 'grim' face, it is guarded and ominous.

12. Full rise - emotionally involved, often «disbelief or shock, the extent of the emotion depending on the width of the tone.

13. High rise - mild query or puzzlement; often used in echoing what has just been said.

15. Fall rise - a strongly emotional tone; a straight or 'negative' face conveys uncertainty, doubt, or tentativeness; a positive face conveys encouragement or urgency.

16. Rise-fall - strong emotional involvement; depending on the face, the attitude might be delighted, challenging, or complacent.

17. An allophone – is a representation of a phoneme in a particular position/ context.

[let] – [led] phonemes

[let] – [let them] allophones

18. Sonorant - one of the frictionless continuants or nasals (l, r, m, n, ) having consonantal or vocalic functions depending on its situation within the syllable 2) either of the two consonants represented in English orthography by w or y and regarded as either consonantal or vocalic articulations of the vowels ([]) and ([])

18. Diphthong - a vowel sound, occupying a single syllable, during the articulation of which the tongue moves from one position to another, causing a continual change in vowel quality, as in the pronunciation of a in English late, during which the tongue moves from the position of (e) towards ([])

19 Tone of voice - any of the pitch levels or pitch contours at which a syllable may be pronounced, such as high tone, falling tone, etc

20. Rhythm - the arrangement of the relative durations of and accents on the notes of a melody, usually laid out into regular groups (bars) of beats, the first beat of each bar carrying the stress

21. Affricate - a composite speech sound consisting of a stop and a fricative articulated at the same point, such as the sound written ch, as in chair

22. Consonant - a speech sound or letter of the alphabet other than a vowel; a stop, fricative, or continuant

23. Accent – the characteristic mode of pronunciation of a person or group, esp one that betrays social or geographical origin 2) the relative prominence of a spoken or sung syllable, esp with regard to stress or pitch.

Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ

Рекомендации и требования к курсовой работе (КР)

1. КР (курсовая работа) является одной из итоговых форм отчетности студента по данной дисциплине.

2. Тему для КР студент выбирает за 1 год до ее защиты.

3. Во время установочной консультации преподаватель знакомит студента с требованиями, составляет вместе с ним план КР, обсуждает ее структуру и рекомендуемую литературу. Составляется график выполнения КР и консультаций.

4. После замечаний и рекомендаций преподавателя студент приступает к оформлению КР (см. требования к оформлению). Студент предъявляет КР в компьютерном исполнении и в переплете с приложением электронного варианта.

Требования к оформлению КР

Композиция КР – это последовательное расположение ее основных частей, к которым относятся текст (главы и параграфы), а также сопроводительные материалы (приложения, библиография и др.)

КР состоит из следующих разделов:

- титульный лист (см. образец оформления);

- оглавление

Вторая страница – номер не ставится. В оглавлении приводятся все заголовки КР и указываются страницы. Заголовки должны точно повторять заголовки в тексте. Все заголовки начинаются с прописной буквы, но без точек на конце.

- введение

Здесь обосновывается актуальность выбранной темы с точки зрения своевременности и значимости. Важно показать суть проблемной ситуации, из этого и будет видна актуальность темы. Кроме того, надо подчеркнуть границу между знанием и незнанием о предмете в исследованиях других авторов.

Далее формулируется научный аппарат работы. К нему относятся:

-тема;

-объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения; объект отвечает на вопрос: что рассматривается в исследовании;

-предмет исследования – это то, что находится в границах объекта как его существенная часть; предмет отвечает на вопрос: как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты и функции раскрывает данное исследование;

-цель исследования – выявление существенных характеристик предмета, другими словами – какой результат вы намерены получить, каким вы видите этот результат;

-задачи исследования - конкретизируют цель и отвечают на вопрос: что нужно сделать, чтобы цель была достигнута. Формулировки задач обычно начинают со слов: выявить, обосновать, установить, доказать, построить модель, апробировать и т. д. Главное – проектирование не процесса, а исследовательского результата;

-гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений; формулируя гипотезу, нужно ответить на вопросы: что не очевидно в объекте;

-этапы исследования – описание порядка работы над темой;

-защитные положения - основные выводы исследования, выносимые на защиту, они должны быть содержательными, а не сводиться к указанию на наличие результатов;

-оценка новизны и практической ценности результатов исследования;

-апробация и внедрение результатов исследования – где и как проверялись полученные результаты (выступления на семинарских занятиях, студенческих конференциях, заседаниях кафедры, публикации в научных сборниках и т. д.);

- основная часть КР делится на главы, параграфы, пункты и подпункты. В структуре основной части, как правило, выделяется не менее двух глав, а в их составе – не менее двух параграфов.

Обязательным структурным элементом основной части КР является аналитический обзор литературных источников по теме исследования. Основные требования к тексту аналитического обзора таковы:

-полнота и достоверность информации;

-наличие критической оценки информации;

-обязательные ссылки на авторов цитируемой литературы;

-логичность структуры;

-композиционная целостность;

-аргументированность выводов;

-ясность, четкость и лаконичность изложения.

- заключение - раскрывает значимость рассмотренных вопросов; приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы, излагаются предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов и дальнейшему развитию темы.

- библиография (см. образец оформления); как правило, в списке приводится не менее 30 источников. Список литературы должен соответствовать теме КР, должен содержать разнообразные виды изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, методические и др.

- приложения призваны облегчить восприятие содержания работы и могут включать методические материалы, дополняющие текст, таблицы вспомогательных данных, иллюстрации, инструкции, анкеты, методики и др.

Оформление КР производится на компьютере в текстовом редакторе WORD, стандартным шрифтом Times New Roman 14, межстрочный интервал - 1,5; поля страницы: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, правое – 1,5 см; левое – 3 см. Объем КР не должен превышать 50-60 стр. компьютерного текста.

Образец оформления библиографических данных:

Книга: Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 2007. 360с.

Banks J. Assimilation and contemporary immigration. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2008.

Статья в журнале: Иванова и толерантность//Вопр. психологии. 2008.№6.С.54-66.

Smith V. A critical race theory//Sociological Perspectives.2007.43.P.45-57.

Статья в сборнике: Канн стереотипы//Языковое сознание: тр. 5-й регион. науч.-практ. конф. Бийск: БПГУ, 2008.С.8-12.

Bennet C. I. Education in a multicultural classroom//Multicultural environment: symposium conducted at the meeting of the American Educational Research Association, Montreal, Canada, 2009.

Словарь: Большой юридический словарь/под ред. . М., 2005.

Электронный ресурс: Игнатов как цель воспитания [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://biblio. narod. ru.

Образец титульного листа

ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Волгоградский филиал

Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации

Тема:

(курсовая работа по дисциплине

«Теория первого иностранного (английского) языка (теоретическая фонетика)»)

Выполнил: Ф. И.О. студента

Проверил: Ф. И.О., уч. степень,

должность преподавателя

Волгоград

20___