В конце каждого урока ученики, в ходе рефлексии, проговаривают, что необычного/ интересного/полезного узнали на уроке; какие пробелы в знаниях восполнили. Какая информация показалась им важной/ нужной, а какая уже была известна.
В младших классах часто использую звездочки, вырезанные из цветной бумаги, как средство оценивания этапов урока. Домашнее задание выполнено - ребенок берет синюю звездочку, устно отвечал на уроке - берет оранжевую, написал правильно слова, рассказ в тетради - зеленую, и т. д. В конце урока определяем уровень успешности учащихся на уроке, они сами выставляют себе оценки с учетом количества и цвета звездочек.
МОУ СОШ №7
г. Красноярск
*****@***ru
Предлагаю свои варианты листов самооценки.
1. Самооценка работы на уроке
1. Показать на графике свою t в начале урока и в конце урока
T
 |
список учащихся
Если низкая температура, есть над чем подумть учителю: «А был урок интересен?»
2. Опросники
2-1
Я работал устно, фронтально. да нет
Я сделал к уроку домашнее задание всё почти всё не всё
Я сделал все письменные работы . да нет
Я играл активную роль, выполняя все работы на уроке 5 4 3 2 1
Работая в группе, я был лидером
слушателем
генератором идей
«жертвой»
Мои оценки за д/р были 5 4 3 2 1
За работу на уроке я себе ставлю 5 4 3 2 1
2-2
Задания, которые мне понравились ____________________________________________
Задания, которые мне не понравились ___________________________________________-
Легкими заданиями были _______________________________________________________
Трудными заданиями были ______________________________________________________
Мне понравилось задание __________________________________________________________________________________
Мне не понравилось задание __________________________________________________________________________________
Я не понял ___________________________________________________________________
2-3
Навыки | Учащиеся | Учитель |
Лексика | ||
Устная речь | ||
Текст умею анализировать умею сравнивать умею интерпретировать | ||
Устное высказывание по теме | ||
Сочинение | ||
Диалог | ||
Грамматика | ||
Мои оценки за д/работу | 5 4 3 2 1 | |
Сколько уроков я пропустил |
2-4
Я | совсем | почти | достаточно | все |
Понимаю … | ||||
Выучил… | ||||
Могу ответить, написать, сделать тест, решить и т. д. | ||||
В общем, я работаю … |
2-5
Могу Я …. | совсем | не совсем | достаточно хорошо | Очень хорошо |
Написать … | ||||
Употреблять… | ||||
Понимать учителя когда он объясняет | ||||
Запомнить … | ||||
И т. д. |
2-6
Что мне нужно…
- Я должен выучить…
- Я должен работать над…
- Я должен повторить …
- Я должен …
2-7
Райтинг
Прием вводится на период согласования критериев отметки, числитель – ученик оценивает свою работу, знаменатель – учитель оценивает работу ученика. Через некоторое время числитель и знаменатель все чаще совпадают. Другая причина введения приема, чтобы приучить к регулярному оцениванию своего труда.
МОУ СОШ №7
г. Красноярск
*****@***ru
Reflection essays
Question to prompt reflective thinking could include:
Why did you select this piece to include? How does this sample meet the assignment criteria? What are the strengths of this work? Weaknesses? How has your work changed during the term? From looking at my portfolio/this sample I learned … In what ways can you improve? What is a realistic goal by the end of the term? My portfolio/sample indicates that I …Question to prompt reflective thinking could include:
Why did you select this piece to include? How does this sample meet the assignment criteria? What are the strengths of this work? Weaknesses? How has your work changed during the term? From looking at my portfolio/this sample I learned … In what ways can you improve? What is a realistic goal by the end of the term? My portfolio/sample indicates that I …This is a sample Of
I included it because
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I received this award for
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I included this in my portfolio because
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
This shows how much I have improved in
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Subject________________________ Date_________________
This is my evaluation of my progress this year.
In class, we learned:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
In my opinion, the most interesting thing I learned was:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I had difficulty with:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I would like to learn more about:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
