Теория экономических игр (стр. 2 )

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов	Всего часов
		Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	Базовые понятия теории игр и возможности ее применения в решении социально-экономических задач	4	2		4	10
2	Игры с нулевой суммой. Матричные игры	4	4		3	7
3	Биматричные игры	2	2		3	7
4	Статические игры с полной информацией	2	2		3	7
5	Подигры и совершенное равновесие в подиграх	2	2		3	7
6	Динамические игры с полной информацией. Повторяющиеся игры и динамическая конкуренция	2	2		3	7
7	Статические игры с неполной информацией. Игры-аукционы	4	2		3	9
8	Динамические игры с неполной информацией. Теоретико-игровые модели ценовой защиты рынков от конкурентов	2	2		3	7
9	Кооперативные игры и их экономическая интерпретация	2	2		3	7
10	Иерархические игры с непротиворечивыми интересами	2	2		3	7
11	Теория игр и теория полезностей: включение в теоретико-игровые методы отношения игроков к риску	2	2		3	7
	Работа над индивидуально-групповым проектом				16	16
	Итого	28	24		52	104

Тематический план занятий (для студентов ЗО)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов	Всего часов
		Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	Базовые понятия теории игр и возможности ее применения в решении социально-экономических задач	2			4	6
2	Игры с нулевой суммой. Матричные игры	2	2		4	8
3	Биматричные игры	2	2		4	8
4	Статические игры с полной информацией	2	2		4	8
5	Подигры и совершенное равновесие в подиграх	1	2		4	7
6	Динамические игры с полной информацией. Повторяющиеся игры и динамическая конкуренция	1	2		4	7
7	Статические игры с неполной информацией. Игры-аукционы				4	4
8	Динамические игры с неполной информацией. Теоретико-игровые модели ценовой защиты рынков от конкурентов				4	4
9	Кооперативные игры и их экономическая интерпретация				4	4
10	Иерархические игры с непротиворечивыми интересами				4	4
11	Теория игр и теория полезностей: включение в теоретико-игровые методы отношения игроков к риску
	Работа над индивидуально-групповым проектом
	Итого	10	10		40	60

2.2.  Содержание практических занятий

1.	Основные понятия теории игр. Классификация реальных социально-экономических ситуаций с позиций теории игр. Построение игровых моделей реальных социально-экономических ситуаций и их представление в нормальной и развернутой форме. Построение игровых моделей на основании различных принципов классификации игр Обсуждение возможностей применения теории игр.
2.	Матричные игры: решения в чистых и смешанных стратегиях. Нахождение седловых точек. Построение и решение модельных задач в смешанных стратегиях. Графическое и аналитическое решение задач для случая (2х2). Построение и решение модельных задач для случаев (mх2), (2xn).
3.	Алгоритм сведения матричной игры к задаче линейного программирования. Постановка и решение модельных задач. Реализация алгоритма на компьютере. Итеративные алгоритмы решения матричных игр. Решение модельных задач. Реализация алгоритма на компьютере.
4.	Биматричные игры. Построение игровых неантагонистических моделей. Графическое решение. Возможности и ограничения cведения биматричных игр к матричным. Решение задач.
5.	Статические игры с полной информацией Модели рынка в условиях монополии и олигополии. Модели рыночной конкуренции и конкурентного равновесия. Олигополия Курно. Олигополия Бертрана. Решение задач.
6.	Принцип обратной индукции в решении игр. Решение задач.
7.	Динамические игры с полной информацией Повторяющиеся игры. Решение задач.
8.	Статические игры с неполной информацией. Стратегии поведения в играх-аукционах. Решение задач.
9.	Динамические игры с неполной информацией. Решение задач.
10.	Кооперативные игры. Решение задач.
11.	Игры с иерархической структурой. Построение модельных ситуаций с различной информированностью игроков. Нахождение оптимальных стратегий поведения. Постановка и решение задач.
12.	Оценка отношения игроков к риску и его учет в решении игр.

2.3. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов по курсу осуществляется в соответствии с методическими рекомендациями данного УМК, а именно заключается в выполнении заданий по темам практических занятий и в работе над индивидуально групповыми проектами, защищаемыми студентами в конце ученого курса. (Подробнее см. раздел 5 данной программы).

3.  Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1. Список рекомендуемой литературы

3.1.1. Базовая литература

1.  Данилов по теории игр. М.: Российская экономическая школа, 2002.

2.  , Дубина -математические методы: Задачи и упражнения для студентов экономических специальностей. Барна6.

3.  Gintis, H. Game theory evolving. Princenton University Press, 2000. The book is also available at http://www-unix. oit. umass. edu/~gintis/

3.1.2. Дополнительная литература

1.  Воробьев игр для экономистов-кибернетиков. М., 1985.

2.  Гермейер в теорию исследования операций. М., 1973.

3.  Гермейер с непротивоположными интересами. М., 1976.

4.  , гры и решения. М., 1961.

5.  . Теория игр. М., 1985.

6.  Нейман Дж. фон, еория игр и экономическое поведение. М., 1970.

7.  . Теория игр. М., 1971.

8.  . Теория игр. М., 1998.

9.  ведение в исследование операций. / Издат. дом «Вильямс» - М., С-Пб, Киев: 2001.

10.  , . Математические методы и модели в управлении. М., 2000.

11.  Bierman, H. S. and Fernandez, L. Game theory with economic applications. Addison-Wesley, 1998

12.  Chatterjee, K. (Ed.). Game theory and business applications. Kluwer Academic Publishers, 2001

13.  Montet, C. and Serra, D. Game theory and economics. Palgrave Macmillan, 2003

14.  Osborne, M. An introduction to game theory. Oxford University Press, 2004

15.  Shubik, M. Game Theory in Social Sciences. MIT Press, 1991

16.  Vega-Redondo, F. Economics and the theory of games. Cambridge University Press, 2003

3.1.3. Интернет-ресурсы

1. Game Theory - www.

3.2. Компьютерные программы, используемые для обучения по курсу

Excel

Разработки студентов, выполненные в рамках подготовки индивидуально-групповых проектов по теме

4. Учебно-методическая карта дисциплины

Номер недели	Номер темы	Вопросы, изучаемые на лекции	Номера тем	Используемые методические пособия	Самостоя- тельная работа студентов	Формы контроля
Практ	Лаб
содер-
жание	часы
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	1	1.1-1.3			Данилов, гл. 1,2,5
1	1	1.4-1.6			Данилов, 7, 8; Gintis, гл. 1
2	2	2.1-2.3			Данилов, гл. 6
2	2	2.4-2.6			Шикин, гл. 18
3	3	все	1		Шикин, гл. 18; Gintis, гл. 4	Тема1	4	проверка выполнения
4	4	все	2		Данилов, гл. 10; Gintis, гл. 3	Тема2	3	проверка выполнения
5	5	все	3		Данилов, гл. 13-15; Gintis, гл. 5	Тема3	3	проверка выполнения
6	6	все	4		Данилов, гл. 16; Gintis, гл. 6	Тема4	3	проверка выполнения
7	7	7.1	5		Bierman and Fernadez, Ch. 13; Gintis, Ch. 9	Тема5	3	проверка выполнения
8	7	7.2	6		Bierman and Fernadez, Ch. 13; Gintis, Ch. 9	Тема6	3	проверка выполнения
9	8	все	7		Данилов, гл. 18; Bierman and Fernadez, Ch. 16	Тема7	3	проверка выполнения
10	9	все	8		Данилов; Петросян; Кузнецов	Тема8	3	проверка выполнения
11	10	все	9		Данилов, гл. 17; Gintis, гл. 13	Тема9	3	проверка выполнения
12	11	все	10		Данилов, 3 Bierman and Fernadez, Ch. 10	Тема10	3	проверка выполнения
13			11			Тема11	3	проверка выполнения
14			12			Тема12	3	проверка выполнения

5. Методические рекомендации по курсу