Алфавит, звуки и буквы, слог, перенос слов
Вариант 1 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Что мы пишем и читаем?
а) звуки б) буквы
2. Сколько гласных звуков в слове май ?
а) один б) два
3. Сколько согласных звуков в слове майка?
а) два б) три
4. Какие из этих звуков гласные?
[ д ] [ и ] [ л ] [ у ] [ о ]
5. Сколько слогов в слове юла?
а) один б) два
6. Какие слова правильно разделены для переноса?
ста-я стой-те на-йду игол-ка конь-ки
7. Какие слова нельзя переносить?
зайка пою Зоя поле сон конь
8. Из данных букв составь слово, запиши его, поставь ударение.
к, а, н, г, и _______________________
ж, а, у, р, н, л _____________________
с, а, у, м, и, н _____________________
Раздели «лишнее» слово для переноса.
9. Найди ошибки в стихотворении. В скобках напиши правильные слова, определи количество слогов в них.
Землю роет старый кот,(_____________) слогов
Под землёю он живёт
Нам темно. Мы просим папу
Нам включить поярче лапу. (____________) слогов
10*. Собери из букв слова-подписи к картинкам. Назови их одним словом.
_________________ _______________ _________________
___________________________________
Алфавит, звуки и буквы, слог, перенос слов
Вариант 2 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Что мы слышим и произносим?
а) звуки б) буквы
2. Сколько гласных звуков в слове спой ?
а) один б) два
3. Сколько согласных звуков в слове сойка?
а) два б) три
4. Какие из этих звуков согласные?
[ п ] [ б ] [ и ] [ р ] [ а ]
5. Сколько слогов в слове оса?
а) один б) два
6. Какие слова правильно разделены для переноса?
си-ня-я зо-ло-то май-ка пче-ла стро-йка
7. Какие слова нельзя переносить?
рука пойду Юля стою пальто соль
8. Из данных букв составь слово, запиши его, поставь ударение.
р, а, ч, у, к ____________________
п, н, е, л, а ____________________
л, о, м, и, н ____________________
Раздели «лишнее» слово для переноса.
9. Найди ошибки в стихотворении. В скобках напиши правиль-
ные слова, определи количество слогов в них.
Своей младшей дочке Тосе
Заплетала мама осы. (_____________) слогов
Написал письмо я зайке,
Но забыл наклеить арки. (____________) слогов
10*. Собери из букв слова-подписи к картинкам. Назови их
одним словом.
___________________ ______________ ______________
_____________________________
Твёрдые и мягкие согласные, двойная роль гласных е, ё,ю, я
Вариант 2 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Какие буквы указывают на мягкость согласных звуков?
о ю ь ы и
2. В каких словах все согласные мягкие?
деньки карамелька щука липа
3. Сколько звуков в слове олень?
четыре пять шесть
4. В каких словах буква Ю обозначает два звука?
юг сплю знаю Люба юбка
5. Сколько звуков в слове заяц?
три четыре пять
6. В каких словах звуков больше, чем букв?
капуста ёжик маяк день
7. В каких словах все согласные звуки звонкие?
баран карась мост Федя
8. Вставь пропущенные буквы
А или Я
сч…стье, тр…пка, уч…т, Наст…, площ..дь
У или Ю
леч…, щ…ка, л..ди, л..блю, ч..до
И или Ы
ж…вой, р…чит, спеш...т, кр…ша, карандаш…
Ь или ничего
собач…ка, постел…ка, молоч…ный, театрал…ный, спич…ка
9. Найди и исправь ошибки.
На один лишь толко ден Вверх тормашками вес дом!
Поселилас в доме лен. Удивителный погром!
10*. Замени рисунки словами, с одним из слов составь и запиши предложение.
_________________ _______________ _______________
_______________________________________________________
Твёрдые и мягкие согласные, двойная роль гласных е, ё,ю, я
Вариант 1 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1Какие буквы указывают на мягкость согласных звуков?
у ь я а ё
2. В каких словах все согласные мягкие?
мешок гиря шары туфли
3. Сколько звуков в слове полька?
пять шесть семь
4. В каких словах буква Я обозначает два звука?
яблоко шляпа пояс ярмарка мята
5. Сколько звуков в слове поёт?
три четыре пять
6. В каких словах звуков больше, чем букв?
вафли юла налью поезд
7. В каких словах все согласные звуки глухие?
пушок Вера мешок стол
8. Вставь пропущенные буквы
А или Я
печ…ль, пол…на, чащ…, газет…, свеч…
У или Ю
ут…г, ч…гун, пил…, щ…риться, плач…
И или Ы
сторож…т, пиш…, т…сяча, малыш…, топор…
Ь или ничего
крылеч…ко, деревен…ка, аптеч…ный, мал…чик, цепоч…ка
9. Найди и исправь ошибки.
На урок пришёл олен, Да не смог прочест никак,
Стал читат он слово «лен». Он забыл про мягкий знак.
10*. Замени рисунки словами, с одним из слов составь и запиши предложение.
______________ _______________ _________________
_______________________________________________________
Звонкие и глухие согласные
Вариант 1 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. В каких словах согласные только звонкие?
пот дом спой день ночь
2. Какие из этих звуков не имеют парных глухих?
[ б ] [ ц ] [ д ] [ м ]
3. В каких словах буква Б обозначает звук [ п ] 7
столб грибы коробка слабый трубка
4. Какими словами можно проверить слово доро(ж/ш)ка?
дорога дорожечка дороженька дорожки
5. Какие слова написаны правильно?
сапог рыпка зуб кледка
Вставь пропущенные буквы
6. Д или Т
ре…кий, пала…ка, сковоро…ка, поворо…, перево…
7. З или С
нагру…ка, причё…ка, занаве…, парово…, обре…ки
8. Ж или Ш
бума…ка, промока…ка, шала…, пля…, но…ка
9. Подчеркни слова, в которых надо проверить парную согласную
Про меня говорят,
Будто пячусь я назад.
Не назад, а вперёд,
Только задом наперёд.
10*. Исправь ошибки Незнайки.
Пончик любит лимонат,
Шоколат и мармелат.
А Авоська – плюжки
И слаткие ватрушки.
% Напиши названия кухонных предметов, в которых встречается парный согласный.
Прихватка, лопатка, ________________________________________ __________________________________________________________
Звонкие и глухие согласные
Вариант 2 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. В каких словах согласные только глухие?
лето кот шапка ряд лось
2. Какие из этих звуков не имеют парных звонких?
[ п ] [ ц ] [ с ] [ щ ]
3. В каких словах буква Ж обозначает звук [ ш ] ?
жало пряжа нож тяжкий лужа
4. Какими словами можно проверить слово ска(з/с)ка?
сказочка сказки сказать рассказ
5. Какие слова написаны правильно?
морос селёдка кукужка травка
Вставь пропущенные буквы
6. Д или Т
самолё…, парохо…, сосе…ка, де…ки, сове…
7. З или С
зама…ка, воло…ки, моро…, голо…, скалола…
8. Г или К
ветеро…, потоло…, творо…, творожо…бере…
9. Подчеркни слова, в которых надо проверить парную согласную
У стола четыре ножки –
По две с каждой стороны.
Но сапожки и калошки
этим ножкам не нужны
10*. Исправь ошибки Незнайки.
Торопыжка любит торд
И из персикоф компод.
Все мы слаткоежки
Щёлкаем орежки.
% Напиши названия кухонных предметов, в которых встречается парный согласный.
Прихватка, лопатка, ___________________________________________
_____________________________________________________________
Безударные гласные
Вариант 2 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Ударным называется гласный, который
а) Стоит в начале слова
б) Стоит ударном слоге
в) Стоит в безударном слоге
2. Расставь в словах ударения
земляника, песок, ягода, озеро, канал, куст
3. Какие слова написаны правильно?
рика столы лесной дорить
4. Какие слова будут проверочными к слову сл(о/а)нёнок?
слоник слоны слон послание
5. В каких словах нужно проверять гласную?
вода, подводник, водичка, воды
реки, речной, река, реченька
Вставь пропущенные буквы
6. А или О
п…левой, с…довый, д…машний, т…нцуем, л…шадка
7. Е или И
п…сатель, ч…татель, сн…гири, задр…мал, п…тьевая
8. Е или Я
пот…нул, пров…ряем, выпр…мил, отцв…ли, погл…дели
9. Вставь пропущенную букву, подбери проверочное слово.
л…сок - _______________ зв…рёк - ____________________
б…рода - ______________ сп…на - _____________________
с…лёный - _____________ б…льной - ___________________
10*. Исправь ошибки Незнайки.
Тёплая висна сейчас,
Виноград созрел у нас.
Конь рагатый на лугу
Летом прыгает в снигу.
% Вставь нужные буквы.
Пос дел на скамейке – пос дел от старости.
Острые м чи – футбольные м чи.
Зак лю булавку – зак лю здоровье.
Безударные гласные
Вариант 1 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Ударным называется гласный, который
а) Стоит в безударном слоге
б) Стоит в конце слова
в) Стоит в ударном слоге
2. Расставь в словах ударения
улица, станция, город, машина, дом, могазин
3. Какие слова написаны правильно?
вада носы речной бижать
4. Какие слова будут проверочными к слову руб(о/а)шонка?
рубашка обрубок рубашечка рубашоночка
5. В каких словах нужно проверять гласную?
земля, земли, земелька, подземный
трава, травушка, травяной, травник
Вставь пропущенные буквы
6. А или О
пл…ды, в с…ду, м…лютка, сл…дковатый, пол…са
7. Е или И
веч…рок, ст…хи, т…ремок, поч…нить, цв…ты
8. Е или Я
распр…мить, выл…чить, зав…зать, пот…рять, посп…шить
9. Вставь пропущенную букву, подбери проверочное слово.
п…нёк - __________________ д…нёк - ___________________
кар…си - _________________ рыб…ки - __________________
л…нивый - _______________ с…лёный - __________________
10*. Исправь ошибки Незнайки.
Поздней осинью медведь
Любит в речке посидеть.
А земой среди витвей
«Га-га-га» – пел соловей.
%
Вставь нужные буквы.
Сл зал сливки – сл зал с дерева.
Прим рять платье – прим рять друзей.
Св ла гнездо – св ла пятно.
Разделительный мягкий знак
Вариант 1 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Перед какими буквами пишется разделительный мягкий знак?
Э Ю Ё А Я
2. В каких словах есть разделительный мягкий знак?
печенье, деревенька, льёт, только, платье
3. Сколько звуков в слове семья?
четыре пять шесть
4. В каких словах мягкий знак указывает только на мягкость согласного?
пальцы, друзья, перья, зверьки, мельница
5. Как правильно записать слово, которое состоит из звуков
[в´], [й], [у] ?
вйу вью фью вйю
6. Какие слова написаны правильно?
Наталья, кухнья, солови, крылья
7. Вставьте, где нужно разделительный мягкий знак.
пер….я, якор….я, крыл….я, топол….я, учител…..
8. Вставь слова в предложение по смыслу.
Грибы мариную, а огурцы ____________ .
Картофель сварю, а воду ______________ .
9. Из одного предмета сделай много. (Перо – перья)
крыло -______________ дерево - ____________________
лист - _______________ брат - ____________________
10*. Досочини стихотворение, напиши слово с разделительным
мягким знаком.
Мы едем в дальние края.
Прощайте, верные _______________ .
На скамейке у ворот
Лена горько слёзы __________________ .
Сейчас я пуговку свою
Сам крепко-накрепко _______________ .
% Напиши имена, в которых встречается разделительный Ь.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Разделительный мягкий знак
Вариант 2 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Перед какими буквами пишется разделительный мягкий знак?
У Е О Я Ю
2. В каких словах есть разделительный мягкий знак?
скамья, пьёт, возьми, обезьяна, нельзя
3. Сколько звуков в слове перья?
четыре пять шесть
4. В каких словах мягкий знак указывает только на мягкость согласного?
горький, деревья, скамья, зорька, тьма
5. Как правильно записать слово, которое состоит из звуков
[п´], [й], [у] ?
пйу пью бью пйю
6. Какие слова написаны правильно?
Ульяна, вюга, банья, семья
7. Вставьте, где нужно, разделительный мягкий знак.
солов….и, пут….и, руч….и, голуб…и, вороб….и
8. Вставь слова в предложение по смыслу.
В тепле быстро прорастает ___________ .
У нас большая дружная ______________ .
9. Из одного предмета сделай много. (Перо – перья)
друг - _________________ стул - _______________________
ручей -_________________ крыло - _____________________
10*. Досочини стихотворение, напиши слово с разделительным
мягким знаком.
Как у наших у ворот
Быстрый конь копытом ________________ .
К дню рожденья Кате
Мама сшила _______________________ .
Съел Незнайка в воскресенье
Всё вишнёвое ________________________ .
% Напиши имена, в которых встречается разделительный Ь.
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Однокоренные слова
Вариант 1 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Какие из эти слов однокоренные?
мастер – мастерить купить – купать нежный – подснежник
пар – паровой конь - конник
2. Зачеркни слова, которые не являются однокоренными.
работа, рабочий, работница, трудиться, работать. стараться
3. Какой корень в слове снеговик?
снегов - сне - снег-
4. Какой корень в слове мороженое?
моро - морож - мор-
5. Выдели в словах корень. Подчеркни парную согласную,
которую надо проверять.
лёд шубка кружка шутка верёвка
6. Соедини стрелками однокоренные слова, вставь нужную букву.
варе..ка коровушка
голу..ка полоса
заря..ка варежечка
коро..ка зарядить
поло..ка голуби
6. Выдели в словах корень, поставь ударение. Подчеркни
безударную гласную.
весло голова берега роса плащи
7. Из слов первого столбика выбери проверочное однокоренное
слово. Подчеркни его. Вставь пропущенную букву.
хлопок лёд
хл..пушка хлопотать л..дяной ледышка
хлопнуть леденец
9. Вспомни или придумай слова с двумя корнями. Запиши их,
выдели корни. Помни, что соединительная гласная может быть
только Е или О.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Однокоренные слова
Вариант 2 _________________________________________
Подчеркни правильные ответы
1. Какие из эти слов однокоренные?
осень - осина осина – подосиновик страх - строка
друг – дружба свистеть - свисток
2. . Зачеркни слова, которые не являются однокоренными
варить, вареник, отвар, джем, варенье, повидло
3. Какой корень в слове снежинка?
сне - снеж - снежин-
4. Какой корень в слове смешной?
смешн - смеш - сме-
8. Выдели в словах корень. Подчеркни парную согласную,
которую надо проверять.
мороз шапка лодка глазки травка
6. Соедини стрелками однокоренные слова, вставь нужную букву.
доро..ка пуговица
коро..ка скользить
гла..кий дороженька
пуго..ка гладить
сколь..кий скользить
9. Выдели в словах корень, поставь ударение. Подчеркни
безударную гласную.
врачи трава скала перо грибы
10. Из слов первого столбика выбери проверочное однокоренное
слово. Подчеркни его. Вставь пропущенную букву.
цвет скрипка
цв..ток цветной скр..пач скрипеть
цветастый заскрипел
9. Вспомни или придумай слова с двумя корнями. Запиши их,
выдели корни. Помни, что соединительная гласная может быть
только Е или О.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
