Дисциплина «Молекулярная биология» изучается студентами третьего курса, входит в вариативную часть цикла Б.3 профиля «Биофизические и медицинские технологии, фармацевтика».
Дисциплина «Молекулярная биология» базируется на материалах курсов «Математика», «Физика», «Экология», «Химия», входящих в блок естественнонаучных дисциплин.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Освоение дисциплины «Молекулярная биология» направлено на формирование следующих общекультурных и общепрофессиональных интегральных компетенций бакалавра:
- а) общекультурные (ОК):
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию, анализировать последствия научной и производственной деятельности (ОК-2);
- готовность к творческому взаимодействию с коллегами по работе в научном коллективе, способность и умение выстраивать межличностное взаимодействие, соблюдая уважение к товарищам и проявляя терпимость к иным точкам зрения (ОК-3);
- стремление к саморазвитию, повышению квалификации, готовность устранять пробелы в знаниях и осуществлять самостоятельное обучение в контексте непрерывного образования, способность осваивать новую проблематику, язык, методологию и научные знания в избранной предметной области (ОК-6);
- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
б) профессиональные (ПК), в том числе:
общепрофессиональные:
- умение формализовать и решать отдельные части нестандартной задачи в общей постановке (ПК-1);
- понимание важности воздействия внешних факторов, способность их учёта в ходе исследований и разработок (ПК-2);
- готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в физике, химии, экологии, других естественных и социально-экономических науках (ПК-3);
- готовность выявить сущность задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь соответствующий физико-математический аппарат для их решения (ПК-4);
- владение базовой лексикой и основной терминологией по направлению подготовки, готовность к подготовке и редактированию текстов профессионального содержания на русском и английском языках (ПК-5);
- способность самостоятельно работать на компьютере на уровне квалифицированного пользователя, применять информационно-коммуникационные технологии для обработки, хранения, представления и передачи информации с использованием универсальных пакетов прикладных программ, знание общих подходов и методов по совершенствованию информационно-коммуникационных технологий (ПК-6);
- готовность представлять планы и результаты собственной деятельности с использованием различных средств, ориентируясь на потребности аудитории, в том числе в форме отчётов, презентаций, докладов на русском и английском языках (ПК-7);
- готовность работать с исследовательским и испытательным оборудованием, приборами и установками в избранной предметной области (ПК-8);
- способность планировать и проводить простые эксперименты и исследования, выполнять проекты и задания (ПК-9);
- готовность брать на себя ответственность за качество и результаты своей деятельности (ПК-10);
в области научно-исследовательской и аналитической деятельности:
- знание и понимание физических подходов и методов выявления структуры объектов и связи явлений в природе, технике и технологиях (ПК-11);
- знание и понимание теории и методов применения математики и информатики для построения качественных и количественных моделей в науке, технике и технологиях (ПК-12);
- способность определять (под руководством научного руководителя) перспективные направления научной, технической или инновационной деятельности, выбирать (под руководством) актуальные проблемы в избранной предметной области для решения с использованием физических подходов и/или математических методов, предлагать методы для решения конкретных исследовательских и/или инновационных задач (ПК-13);
- способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения прикладных математических и физических исследований, направленных на решение физико-технических, естественнонаучных, экономических и иных задач (ПК-14);
- способность применять на практике приёмы составления научно-технических отчётов, обзоров и пояснительных записок (ПК-15);
в области инновационной, конструкторско-технологической и производственно-технологической (в сфере высоких и наукоёмких технологий) деятельности:
- способность применять на практике базовые профессиональные знания теории и методов математических и физических исследований, направленных на решение инженерных, технических, экономических, экологических, информационных и технологических инновационных задач (ПК-16);
- способность понимать, излагать и критически анализировать получаемую информацию и представлять результаты прикладных математических, физических исследований, направленных на решение инженерных и технических задач (ПК-17);
В результате освоения дисциплины «Молекулярная биология» обучающийся должен:
знать:
- молекулярно-биологические основы возникновения жизни;
- механизмы репликации у про - и эукариот
- механизмы транскрипции и обратной транскрипции у про - и эукариот
- механизмы трансляции у про - и эукариот;
- структуру и основные функции белков и нуклеиновых кислот;
- основные свойства генетического кода и рибосом;
- основные ферменты, участвующие в процессах воспроизведения и реализации генетической информации;
уметь:
- схематически изобразить основные стадии репликации у про - и эукариот;
- схематически изобразить основные стадии транскрипции и обратной транскрипции у про - и эукариот;
- схематически изобразить основные стадии трансляции у про - и эукариот;
- схематически изобразить основные циклы размножения фагов и ретровирусов;
- производить численные оценки по порядку величины;
- пользоваться справочной литературой по молекулярной биологии научного и прикладного характера для быстрого поиска необходимых данных и понятий;
владеть:
- навыками освоения большого объёма информации;
- культурой постановки и моделирования молекулярно-биологических задач;
- основными статистическими методами для решения молекулярно-биологических задач;
Формы контроля.
Текущий контроль:
Итоговый контроль
- дифференцированный зачет
Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины «Молекулярная биология» используются следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:
· Лекции;
· Консультации преподавателей.
6.5. Аннотация примерной программы дисциплины
«Основы стохастических процессов»
Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы стохастических процессов» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению 010900 «Прикладные математика и физика», вариативной части профессионального цикла Б.3 профиля «Биофизические и медицинские технологии, фармацевтика».
Цель изучаемой дисциплины
Целью учебной дисциплины «Основы стохастических процессов» является углубление знаний студентов о случайных процессах, о дифференциальных и интегральных уравнениях со случайными возмущениями.
Учебные задачи дисциплины:
- сообщение сведений по функциональному анализу, теории вероятностей, необходимых при изучении процессов и явлений;
- обеспечить прочные математические знания, умения и навыки путем включения вероятностных понятий;
- продемонстрировать возможность применения математики и ее методов для изучения закономерностей протекания различных процессов и функциональных систем;
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Основы стохастических процессов» включает в себя разделы, которые могут быть отнесены к вариативной части профессионального цикла Б3 профиля «Биофизические и медицинские технологии, фармацевтика».
Дисциплина базируется на материалах курсов «Математика», «Физика», «Информатика», «Экология», «Химия», входящих в блок естественнонаучных дисциплин.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Освоение дисциплины «Основы стохастических процессов» направлено на формирование следующих общекультурных и общепрофессиональных интегральных компетенций бакалавра:
- а) общекультурные (ОК):
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию, анализировать последствия научной и производственной деятельности (ОК-2);
- готовность к творческому взаимодействию с коллегами по работе в научном коллективе, способность и умение выстраивать межличностное взаимодействие, соблюдая уважение к товарищам и проявляя терпимость к иным точкам зрения (ОК-3);
- стремление к саморазвитию, повышению квалификации, готовность устранять пробелы в знаниях и осуществлять самостоятельное обучение в контексте непрерывного образования, способность осваивать новую проблематику, язык, методологию и научные знания в избранной предметной области (ОК-6);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)