«Утверждаю»
Председатель Совета УМО
Ректор МФТИ (ГУ)
Н. Н. Кудрявцев
«___» ________________ 2011г.
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования
Направление подготовки 010900 «Прикладные математика и физика»
Профиль «Биофизические и медицинские технологии, фармацевтика»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Нормативный срок освоения программы по очной форме обучения –
4 года
Содержание
1. Общие положения. 3
2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы.. 4
3. Структура и содержание профиля. 7
4. Примерный учебный план. 20
5. Аннотации программ учебных дисциплин профиля. 23
5.1. Аннотация примерной программы дисциплины «Основы химической физики» 23
5.2. Аннотация примерной программы дисциплины «Физические методы исследования» 27
5.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Биохимия». 31
5.4. Аннотация примерной программы дисциплины «Молекулярная биология». 34
5.5. Аннотация примерной программы дисциплины «Основы стохастических процессов» 37
5.6. Аннотация примерной программы дисциплины «Дополнительные главы физических методов исследования». 40
5.7. Аннотация примерной программы дисциплины «Дополнительные главы общей и биоорганической химии». 44
5.8. Аннотация примерной программы дисциплины «Основы биологии». 47
2. Общие положения
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 010900 «Прикладные математика и физика» и профилю подготовки «Биофизические и медицинские технологии, фармацевтика» (далее – ООП ВПО), представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в УМО ГОУ ВПО МФТИ (ГУ) с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 010900 «Прикладные математика и физика».
ПООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: общие положения, требования к выпускнику, примерный учебный план, аннотации рабочих программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:
· Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года );
· Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ).
· Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
· Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 010900 «Прикладные математика и физика» (бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
· Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению 4 года.
Трудоемкость освоения студентом ООП в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению 240 зачетных единиц, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
3. Требования к результатам освоения
основной образовательной программы
Профиль направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций (ОК и ПК):
Коды | Название компетенции |
1 | 2 |
ОК - общекультурные компетенции профиля | |
ОК-1 | владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей её достижения |
ОК-2 | умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию, анализировать последствия научной, производственной и социальной деятельности |
ОК-3 | готовность к творческому взаимодействию с коллегами по работе в научном коллективе, способность и умение выстраивать межличностное взаимодействие, соблюдая уважение к товарищам и проявляя терпимость к иным точкам зрения |
ОК-4 | способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность |
ОК-5 | умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-6 | стремление к саморазвитию, повышению квалификации, готовность устранять пробелы в знаниях и осуществлять самостоятельное обучение в контексте непрерывного образования, способность осваивать новую проблематику, язык, методологию и научные знания в избранной предметной области |
ОК-7 | умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков |
ОК-8 | осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
ОК-9 | способность комплексно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике фундаментальные знания, основные положения и методы математики, физики, других естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности при решении теоретических и практических (прикладных) социальных и профессиональных задач |
ОК-10 | осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; осознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
ОК-11 | владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации и навыками работы с компьютером как средством управления информацией |
ОК-12 | способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
ОК-13 | способность обнаруживать определенные связи, новые точки зрения в предметах обсуждения, интегрировать имеющиеся знания в исследованиях и разработках, обосновывать целесообразность их проведения |
ОК-14 | готовность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском и английском, владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного |
ОК-15 | владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
ОК-16 | готовность к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами |
ОК-17 | готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности |
ОК-18 | владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
ПК - профессиональные компетенции профиля | |
ПК - 1 | умение формализовать и решать отдельные части нестандартной задачи в общей постановке |
ПК - 2 | понимание важности воздействия внешних факторов, способность их учёта в ходе исследований и разработок |
ПК - 3 | готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в физике, химии, экологии, других естественных и социально-экономических науках |
ПК - 4 | готовность выявить сущность задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь соответствующий физико-математический аппарат для их решения |
ПК - 5 | владение базовой лексикой и основной терминологией по направлению подготовки, готовность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания на русском и английском языках |
ПК - 6 | способность самостоятельно работать на компьютере на уровне квалифицированного пользователя, применять информационно-коммуникационные технологии для обработки, хранения, представления и передачи информации с использованием универсальных пакетов прикладных программ, знание общих подходов и методов по совершенствованию информационно-коммуникационных технологий |
ПК - 7 | готовность представлять планы и результаты собственной деятельности с использованием различных средств, ориентируясь на потребности аудитории, в том числе в форме отчётов, презентаций, докладов на русском и английском языках |
ПК - 8 | готовность работать с исследовательским и испытательным оборудованием, приборами и установками в избранной предметной области |
ПК - 9 | способность планировать и проводить простые эксперименты и исследования, выполнять проекты и задания |
ПК - 10 | готовность брать на себя ответственность за качество и результаты своей деятельности |
ПК - 11 | знание и понимание физических подходов и методов выявления структуры объектов и связи явлений в природе, технике и технологиях |
ПК - 12 | знание и понимание теории и методов применения математики и информатики для построения качественных и количественных моделей в науке, технике и технологиях |
ПК - 13 | способность определять (под руководством научного руководителя) перспективные направления научной, технической или инновационной деятельности, выбирать (под руководством) актуальные проблемы в избранной предметной области для решения с использованием физических подходов и/или математических методов, предлагать методы для решения конкретных исследовательских и/или инновационных задач |
ПК - 14 | способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения прикладных математических и физических исследований, направленных на решение физико-технических, естественнонаучных, экономических и иных задач |
ПК - 15 | способность применять на практике приёмы составления научно-технических отчётов, обзоров и пояснительных записок |
ПК - 16 | способность применять на практике базовые профессиональные знания теории и методов математических и физических исследований, направленных на решение инженерных, технических, экономических, экологических, информационных и технологических инновационных задач |
ПК - 17 | способность понимать, излагать и критически анализировать получаемую информацию и представлять результаты прикладных математических, физических исследований, направленных на решение инженерных, технических, социально-экономических, информационных технологических инновационных задач |
ПК - 18 | способность понимать принципы составления проектов работ в области прикладных математики и физики, иметь представление об экономических аспектах проектной деятельности |
ПК - 19 | умение участвовать в разработке и реализации проектов исследовательской и инновационной направленности в команде исполнителей |
ПК - 20 | владение навыками ведения научно-технической, производственной и другой служебной документации по установленной форме |
ПК – 21 | готовность участия в выполнение работ по стандартизации, по подготовке к сертификации оборудования, объектов новой техники и других технических средств, алгоритмов и программных продуктов, по подготовке материалов для защиты объектов интеллектуальной собственности |
ПК-22 | готовность к организационно-управленческой работе с малыми коллективами |
Результатом освоения ООП ВПО профиля является подготовка выпускника к профессиональной работе в различных областях интеллектуальной деятельности: науке, промышленности, управлении, экономике, экологии, здравоохранении, в научно-исследовательских организациях, учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)