1 курс 1 семестр
Неделя | Занятие | Часы | Разговорная тема | Лексика | Грамматика | Аудирование/ Видео | Самостоятельная работа в часах |
1 | 1 | 2 | Вводное занятие. Placement Test –Тест на выявление уровня знаний студентов | ||||
2 | 2 | 1. Друзья | Новая лексика по теме, числа | Present Simple and Present Continuous | Аудиофайлы по уроку | Чтение текстов на тему «друзья» 2ч | |
3 | 2 | Домашнее чтение, здесь и далее по книге «Baker's dozen» [9] | |||||
2 | 1, 2 | 4 | Друзья | Фразовые глаголы | Present Perfect Simple and Past Simple + for/since | Видео по уроку: «Лучшие друзья» Аудиофайлы по уроку | Тест по фразовым глаголам – 1ч |
3 | 2 | Подготовка презентации своего лучшего друга | |||||
3 | 1 | 2 | Дружба | Выражения времени | Auxiliary verbs | Видео: «The Big Bang Theory»: эпизод "The Friendship Algorithm" | Сочинение на 1 из выбранных цитат по теме дружба - 2ч |
2 | 2 | Новые технологии | Лексика по теме «компьютер» | Present tenses | Видео на тему «компьютеры сегодня» | Лексико-грамматический тест – 1ч | |
3 | 2 | Просмотр фильма “Freedom writers” + обсуждение по фильму в группах (1 часть) | |||||
4 | 1, 2 | 4 | 2. СМИ | Новая лексика на тему «СМИ», правила написания заголовков | Passive voice Defining relative clauses | Аудиофайлы по уроку Видео по уроку: «свежие новости» | Игра «Кто хочет стать миллионером» Ролевая игра по решению проблем 3ч |
3 | 2 | Просмотр фильма “Freedom writers” + обсуждение по фильму в группах (2 часть) Написание аннотации к фильму | |||||
5 | 1, 2 | 4 | 2. СМИ | Высказывание своего мнения, согласие/несогласие, диалоги по решению проблем | Past simple/ continuous | Радио и видео новости ВВС | Лексико- rрамматический тест 1ч |
3 | 2 | Презентация 1 газеты на выбор студентов, использую новую лексику по теме «СМИ» | |||||
6 | 1 | 2 | Выпуск новостей НГУ (работа в группе) | ||||
2 | 2 | Домашнее чтение | |||||
3 | 2 | 3. Стиль жизни | Лексика по теме «виды домов» Описание городов «Дом будущего» | Compound nouns Prefixes and suffixes | Аудиофайлы по уроку Видео по уроку: «Город» | Написать письмо-жалобу – 1ч | |
7 | 1, 2 | 4 | Стиль жизни | Письмо-жалоба Официальный звонок | Future forms (going to/will) Future possibility Comparatives and superlatives | Просмотр рекламного ролика на тему «сравнение» | Лексико- rрамматический тест -1ч |
3 | 2 | Нарисовать и описать свой дом мечты, урок-презентация | |||||
8 | 1 | 2 | 4. Богатство | Новая лексика | Phrasal verbs Question tags | Аудио и видео по уроку | Чтение текстов |
2 | 2 | Обсуждение самых известных обманов, мошенников | |||||
3 | 2 | Фильм “Catch me if you can” по теме урока + дискуссия, работа с лексикой | |||||
9 | 1 | 2 | Богатство | Написание официального приглашения и ответа на него | First Conditional + if/when/unless/as soon as | Аудиофайлы по уроку | Написание официального письма-приглашения знаменитости + ответ на него – 3ч |
2 | 2 | Презентация лучших рекламных роликов со всего мира + составление своей рекламы | |||||
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
10, 11 | 1-4 | 8 | 5. Свободное время | Лексика на тему «хобби и увлечения» | Verb patterns with –ing or infinitive | Аудиофайлы по уроку Видео по уроку «Любимые фильмы» | Презентация любимой книги – 3ч |
1 | 2 | Предметы вокруг нас | Описание предметов | Relative clauses | Аудиофайлы по уроку | ||
12 | 1, 2 | 4 | Спорт | Лексика на тему «спорт» | Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous | Аудио – интервью спортсмена | Презентация 1 необычного вида спорта на выбор студента-1ч |
3 | 2 | Дискуссия в группах – «Порекомендуй лучшее кафе/ресторан в городе» Игры по описанию на темы: «Угадай спорт» + «Угадай предмет» | |||||
13 | 1, 2 | 4 | Еда | Лексика на тему «Продукты питания» | Modal verbs of obligation and prohibition | Аудиофайлы по уроку | Презентация по кухням мира – 2ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
14 | 1, 2 | 4 | Поход в кафе/ ресторан | Заказ еды в ресторане | Countable and uncountable nouns | Аудиофайлы по уроку Видео на тему «заказ еды» | Ролевая игра «в ресторане» -2ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
15 | 1, 2 | 4 | Описание человека | Лексика на тему «характер, настроение» | Adjectives (compound, formation) | Аудиофайлы по уроку | Игра «угадай настроение по картинке» - 1ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
16 | 1, 2 | 4 | Семья | Лексика на тему «члены семьи» | Have/have got | Аудиофайлы по уроку | Составление «семейного дерева» -1ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
17 | 1, 2 | 4 | Фильмы | Жанры фильмов, новая лексика | Description | Аудиофайлы по уроку | Игра «угадай фильм по описанию» |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
17 | 1, 2 | 4 | Повторение лексики | Обсуждение грамматических сложностей по пройдённым темам | Аудирование выполнением пробных упражнений и заданий | ||
3 | 2 | Презентация книги по внеурочному чтению | |||||
18 | 1, 2, 3 | 6 | Лексико- rрамматический тест (по 1-5 урокам) Аудирование Устная часть зачёта |
1 курс 2 семестр
Неделя | Занятие | Часы | Разговорная тема | Лексика | Грамматика | Аудирование/ Видео | Самостоятельная работа в часах |
1 | 1 | 2 | Вводное занятие Обсуждение каникул, повторение предыдущих тем | ||||
2 | 2 | 6. Путешествия | Виды путешествий | Past Perfect Simple | Аудиофайлы по уроку | Планирование путешествия–1ч. | |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
2 | 1, 2 | 4 | Путешествия | Лексика «В аэропорту», покупка билета | Uses of “like” | Аудиофайлы по уроку Видео урока | Ролевая игра в группах – 1ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
3 | 1,2 | 2 | Путешествия Необычные ситуации во время путешествий | Лексика описания места | Articles Expressions with get | Аудиофайлы по уроку Видео «Дублин» | Описание фотографии места-мечты – 2ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
4 | 1, 2 | 4 | 7. Образование | Лексика по образованию | Subject and object questions | Аудиофайлы по уроку | Образование в России – 1ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
5 | 1, 2 | 4 | Образование | Идиоматические выражения | Used to/would | Аудио по книге «Boy» Roald Dahl | Образование в школе – 1ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
6 | 1 | 2 | Настольная игра «Школьные годы» + описание учителя | ||||
2 | 2 | Презентация на тему «Образование в России, США, Великобритании» | |||||
3 | 2 | 8. Изменения | Лексика по теме «причины, результаты» | Second Conditional | Аудиофайлы по уроку | Изменения в нашем городе/стране – 1ч | |
7 | 1, 2 | 4 | Правильный выбор | Third Conditional | Аудиофайлы по уроку Видео по уроку | «Что, если….» Обсуждение изменений в жизни – 1ч | |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
8 | 1 | 2 | Лексико-грамматический тест (6-8 уроки) | ||||
2 | 2 | 9. Профессия | Виды профессий | -ing, - ed adjectives | Видео: «Идеальное рабочее место» | Описание идеального начальника – 1ч | |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
9 | 1,2 | 2 | Поиск работы | Лексика для написания рекламы о поиске работы/сотрудника, правила написания резюме и официального письма о приёме на работу | Reported speech | Видео: «Правила хорошего интервью» | Написание объявление о поиске специалиста |
3 | 2 | Работа с газетами, раздел «Работа», ролевая игра «Приём на работу», ответ на объявление, интервью | |||||
10, 11 | 1-4 | 8 | Память, её особенности | Лексика «Вспоминать, забывать» | I wish/if only | Аудиофайлы по уроку Видео по уроку | Навыки, который хотели бы иметь – 1ч. |
1 | 2 | Домашнее чтение | |||||
12 | 1, 2 | 4 | Американский английский | Различия в лексике Британского и Американского английского | Видео: «Разница в языках» | Составление текстов, использую лексику 1 языка – 1ч | |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
13 | 1, 2 | 4 | Известные женщины в истории | Лексика для описания биографии | Past tenses | Видео: Коко Шанель | Презентация 1 известной женщины мира -2ч |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
14 | 1, 2 | 4 | Прощание | Лексика для письма-благодарности | Phrasal verbs | Аудиофайлы по уроку Видео по уроку на тему «Разные виды прощания» | Ролевая игра в группах – 1ч Написание письма-благодарности – 2ч. |
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
15 | 1, 2 | 4 | Повторение лексики | Обсуждение грамматических сложностей по пройдённым темам | Аудирование, выполнение пробных упражнений и заданий | ||
3 | 2 | Домашнее чтение | |||||
16 | 1, 2, 3 | 6 | Лексико- rрамматический тест (по 1-5 урокам) Аудирование Устная часть зачёта |
1-2 семестры
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)