Ехать (несов. в.)® проехать (сов. в.) ® проезжать (несов. в.); бежать ® выбежать ® …; плыть ® переплыть ® …; лезть ® влезть ® …
В. Заполните таблицу и проанализируйте ее.
Глаголы движения | ||
НСВ | СВ | НСВ |
Идти Везти Вести Нести Лететь Ехать Бежать Плыть Лезть | Обойти … Привести … Залететь Уехать Отбежать … … | Обходить Провозить … Переносить … Уезжать … Доплывать Вылезать |
Задание 14. Опираясь на материал предыдущего задания, заполните таблицу.
Префикс | Значение | Примеры |
в - (во-) | движение внутрь | войти в здание парламента |
движение изнутри | ||
прибытие | ||
отбытие | ||
приближение | ||
удаление | ||
передвижение с одной стороны на другую, из одного места в другое | ||
движение мимо, через что-либо | ||
движение до определенного места | ||
движение в сторону, за предмет | ||
движение вокруг |
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Существительные со значением процесс образуются следующим образом:
издать ¾ издание / применить ¾ применение / открыть – открытие / пролонгировать ¾ пролонгация / остановить – остановка / устроить ¾ устройство
Задание 15. А. Образуйте существительные со значением процесс от следующих глаголов по образцу. Выделите суффиксы, с помощью которых образуются данные существительные.
Изменить ¾ изменение, уменьшить, применить; повышать ¾ повышение, понижать, возвращать; объявлять ¾ объявление, осуществлять.
Создать ¾ создание, издать, назвать, формировать, использовать, регулировать, делегировать, стимулировать.
Закрыть ¾ закрытие, открыть, прибыть.
Организовать ¾ организация, публиковать; демонстрировать ¾ демонстрация, пролонгировать, стимулировать.
Подготовить ¾ подготовка, остановить, установить.
Руководить ¾ руководство, знакомить, устроить.
Но:
Выходить ¾ выход, входить, переходить.
Считать ¾ счёт; учесть¾ учёт, рассчитать
Б. Образуйте существительные со значением процесс от следующих глаголов.
Подписать, организовать, установить, входить, принять, решить, издать, голосовать, использовать, получить, развить, создать, осуществлять, гарантировать, употреблять, выполнить, руководить, стимулировать, объяснять.
В. От следующих существительных образуйте (там, где это возможно) глаголы совершенного и несовершенного вида.
Осуществление, изменение, регулирование, применение, установление, прибытие, объявление, запрещение, защита, подготовка, влияние, остановка, развитие, совершенствование, нарушение, принятие, объяснение, голосовать.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Существительные со значением лица образуются следующим образом: преподавать ¾ преподаватель / переводить ¾ переводчик / защитить ¾ защитник
Задание 16. От следующих глаголов образуйте существительные со значением лица. Запомните суффиксы, образующие названия лиц мужского и женского пола по их занятиям, профессии.
Издать ¾ издатель, издательница, преподавать, воспитать, читать, писать, слушать, учить, жить, создать, держать, строить, производить;
переводить ¾ переводчик, переводчица, ответить;
защитить ¾ защитник, защитница, работать, преступать.
Сравните!
Он (она) писатель / преподаватель / издатель (словарные формы). ¾ Она писательница / преподавательница / издательница (разговорные формы).
Но:
Он (она) президент / премьер-министр / министр / председатель / депутат / администратор / директор / прокурор / судья / адвокат / следователь / декан.
Задание 17. Прочитайте существительные и проанализируйте их. Заполните таблицу, распределив существительные по семантическим группам (группам с общим значением). Составьте предложения с некоторыми существительными и запишите их.
Объект | Процесс | Свойство | Лицо |
Закон … | Толкование … | Выборность … | Нарушитель … |
Кризис, закрытость, государство, договор, поведение, монархия, правление, монарх, депутат, форма, выборы, формирование, издание, открытость, император, народность, форма, документ, империя, норма, издатель, обычай, республика, правитель, объяснение, законность, указ, закрепление, конституционность.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Каждый глагол в форме изъявительного наклонения выражает временную соотнесенность действий с моментом речи.
Настоящее время выражает одновременность действия с моментом речи;
прошедшее время ¾ предшествование действия моменту речи;
будущее время ¾ следование действия за моментом речи.
Глагол, вид | Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
Издавать | Издаю | Издавал (-а, - о, - и) | Буду издавать |
Издать | ¾ | Издал (-а, - о, - и) | Издам |
Задание 18. А. От данных глаголов по образцу образуйте формы прошедшего времени.
Изменять ¾ изменял (-а, - о, - и), вносить, утверждать, гарантировать, применять, создавать, устанавливать, регулировать, формировать, изменить, возвратить, санкционировать, организовать.
Возникнуть ¾ возник (-кла, - кло, - кли), погибнуть, исчезнуть, достигнуть.
Идти ¾ шёл, шла, шло, шли, войти, выйти, прийти, найти, произойти;
вести ¾ вёл, вела, вело, вели, перевести, привести, увести;
везти ¾ вёз, везла, везло, ввезли, привезти, отвезти, вывезти, перевезти;
нести ¾ нёс, несла, несло, несли, внести, вынести, перенести;
расти ¾ рос, росла, росло, росли, вырасти.
Б. От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени. Составьте предложения с некоторыми глаголами в форме прошедшего времени.
Нарушать, украсть, пройти, погибнуть, возникнуть, вернуть, нести, достигнуть, носить, регулировать, внести, создавать, вносить, мочь, идти, вести, произойти, водить.
В. От данных глаголов образуйте (там, где это возможно) формы настоящего, прошедшего и будущего времени.
Задавать, понять, исчезнуть, дать, утвердить, контролировать, ввести, ликвидировать, выходить, передать, переводить, выйти, давать, расти, возникнуть, создать, отвести, организовать, создавать, провести, найти, произойти.
Запомните!
В русском языке просьба или приказ выражаются с помощью специальной формы глагола – повелительного наклонения (императива).
Для того чтобы образовать императив, нужно знать форму 1 лица единственного числа глагола (в настоящем времени – НСВ, в будущем времени – СВ).
иду* – иди, идите пишу – пиши, пишите |
сяду – сядь, сядьте буду – будь, будьте встану – встань, встаньте |
работаю – работай, работайте читаю – читай, читайте гуляю – гуляй, гуляйте |
Исключение 1: глаголы с основой -да-, - ста-, - зна-, которые в инфинитиве имеют суффикс -ва-, сохраняют его и в форме императива. давать – давай, давайте вставать – вставай, вставайте оставаться – оставайся, оставайтесь |
Исключение 2: глаголы с суффиксом -ну- всегда образуют форму императива с помощью окончания -и. отдохну – отдохни, отдохните |
Исключение 3: глаголы, состоящие из одного слога. пью – пей, пейте ем – ешь, ешьте |
* выделенные буквы указывают место ударения
Задание 19. Образуйте повелительное наклонение:
а) от формы настоящего (будущего времени) глагола и основы инфинитива:
Снижать: снижают ¾ снижай(те), возвращать, применять, изменять, измерять, сохранять, выполнять, осуществлять, устанавливать, накапливать, улаживать, учитывать, обеспечивать.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)