Аналитическая химия (стр. 4 )

УФ-12 Вопросы к зачету

Раздел «Качественный анализ»

1.  Задача качественного анализа. Аналитические реакции. Аналитический сигнал. Привести пример. Сущность качественного анализа.

2.  На чем основано деление IV группы на две подгруппы. Привести реакции осаждения серебра.

3.  Аналитические реакции, проводимые «сухим» и «мокрым» путем, привести пример. Что обнаруживают аналитические реакции при анализе раствора.

4.  Качественная реакция на катион аммония с реактивом Несслера.

5.  Специфические аналитические реакции, привести примеры.

6.  Качественная реакция на катион магния с гидрофосфатом натрия в присутствии гидроксида аммония.

7.  Селективные аналитические реакции, привести пример.

8.  Качественная реакция на катион калия с гексацианокобальтат (III)-натрия.

9.  Аналитические реакции обнаружения ионов и аналитические реакции отделения ионов, привести примеры.

10.  Качественная реакция на катион кальция с оксолатом аммония.

11.  Условия проведения аналитической реакции на примере реакции катиона натрия.

12.  Качественная реакция на катион бария с бихроматом калия.

13.  Дробный ход анализа. Привести примеры реакций на катионы железа(II), железа (III), марганца (II).

14.  Качественная реакция на катион свинца (II) с иодидом калия.

15.  Систематический ход анализа. Составить последовательность действий в ходе анализа смеси катионов I группы и обосновать ее.

16.  Качественная реакция на катион железа (III) с гексацианоферрат(II)-калия.

17.  Групповой реагент, на чем основано его действие? Привести пример отделения III группы катионов от II-ой.

18.  Качественная реакция на катион железа (II) с гексацианоферрат (III) –калия.

19.  Основное требование к реакциям отделения ионов. На примере осаждения II-ой группы катионов объясните условия осаждения.

20.  Качественная реакция на катион марганца с гипохлоритом натрия.

21.  Классификация катионов на четыре аналитические группы. Указать групповые реагенты.

22.  Качественная реакция на катион меди (II) с гидроксидом аммония.

23.  Классификация анионов на три аналитические группы, указать групповые реагенты.

24.  Качественная реакция на катион ртути (II) с медью.

25.  Почему при обнаружении катиона бария бихроматом калия получается осадок хромата бария? Составить уравнения реакций.

26.  На чем основано отделение катионов железа (II, III),марганца (II) от алюминия и цинка. Привести реакции.

27.  Почему при осаждении III-ей группы сульфидом аммония в присутствии гидроксида аммония алюминий осаждается в виде гидроксида, а не в виде сульфида? Привести реакции осаждения III-ей группы катионов.

28.  Общая характеристика катионов IV группы, их биологическая роль.

29.  Почему для осаждения катионов IV группы используем сероводородную кислоту, а не сульфид аммония? Привести реакции осаждения катионов IV группы.

30.  Общая характеристика катионов III группы, их биологическая роль.

Раздел «Количественный анализ»

31.  Задача количественного анализа, классификация методов (дать определения). Средняя проба для анализа, навеска вещества для анализа.

32.  Химические методы анализа, их классификация, дать определения. Химическая посуда.

33.  Титриметрические методы анализа, сущность методов, расчетная формула нормальной концентрации титра исследуемого раствора.

34.  Процесс титрования, точка эквивалентности, определение конца титрования в методах кислотно-основного титрования, в перманганатометрии.

35.  Рабочие титрованные, стандартные (приготовленные) и стандартизированные (установленные) рабочие растворы.

36.  Классификация методов титриметрического анализа. Сущность метода кислотно - основного титрования, определение конца титрования.

37.  Сущность преманганатометрии, определение конца титрования. Расчет молярной массы эквивалента окислителя и восстановителя.

38.  Гравиметрические методы анализа. Сущность метода осаждения (перечислить последовательность всех основных операции).

39.  Метод осаждения (на примере определения Ba).Осаждаемая форма осадка, предъявление требования к нему. Гравиметрическая форма осадка, предъявление требования. «Созревание» осадка, декантация раствора.

40.  Физико–химические методы анализа, их классификация(дать определения)

41.  Потенциометрические методы анализа; используемые приборы. Сущность потенциометрического титрования, определение конца, расчетная формула для определения нормальной концентрации и титра исследуемого раствора.

42.  Фотоэлектрокалориметрия, сущность метода, стандартные растворы. Последовательность операции в ходе анализа (на примере определения Cu). Используемые приборы.

43.  Кондуктометрия. Сущность кондуктометрического титрования. Расчетная формула для определения нормальной концентрации и титра исследуемого раствора.

44.  Определение объёма раствора пошедшего на титрование в методах потенциометрического и кондуктометрического титрования.

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП	Б1
	4 семестр
Индекс компетенции		Аналитическая химия
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции	Код компетенции	Б1.В. ОД.
ОК-3	Основы математической обработки информации; естественнонаучная картина мира; информационные технологии в образовании; безопасность жизнедеятельности; возрастная анатомия, физиология и гигиена; основы медицинских знаний и здорового образа жизни; физика; экономическая и социальная география зарубежных стран; популяционная экология; биологические основы сельского хозяйства; общая экология; биотехнология; молекулярная биология; биологическая химия; генетика; гистология; цитология; физиология человека и животных; физиология растений; анатомия человека; микробиология с основами вирусологии; зоология; ботаника; химия; экономическая и социальная география России; общая экономическая и социальная география; геоэкология и природопользование; физическая география России; физическая география материков и океанов; общее землеведение; биогеография; география почв с основами почвоведения; геология; урбоэкология; геоурбанистика; современные средства оценивания результатов обучения; этногеография; география религий; геоэкология оболочки Земли; науки о Земле; география Тюменской области; география Тюменского Приишимья; охрана природы; геоинформатика; технологии геоинформационных систем; методы географических исследований; история географических открытий; системная экология; экологическая генетика; региональная экология; экологический мониторинг; почвоведение; основы минералогии; биофизика; геофизика; методы биологических исследований; основы исследовательской деятельности в области биологии; аналитическая химия; органическая химия; зоогеография; экология животных; протистология; паразитология; фауна и животное население Тюменской области; история формирования фауны Тюменской области; флора и растительность Тюменской области; геоботаническое районирование Тюменской области; ландшафтное проектирование; фитодизайн; топографическая практика; полевая практика по ботанике, общему землеведению, зоологии, физической географии, экономической географии, генетике и экологии.
ОПК-5	Педагогическая риторика; возрастная анатомия, физиология и гигиена; экономическая и социальная география зарубежных стран; популяционная экология; биологические основы сельского хозяйства; биотехнология; молекулярная биология; биологическая химия; генетика; гистология; цитология; физиология человека и животных; физиология растений; анатомия человека; микробиология с основами вирусологии; зоология; ботаника; химия; экономическая и социальная география России; общая экономическая и социальная география; геоэкология и природопользование; физическая география России; физическая география материков и океанов; общее землеведение; биогеография; география почв с основами почвоведения; геология; профессиональная этика; урбоэкология; геоурбанистика; этногеография; география религий; геоэкология оболочки Земли; науки о Земле; география Тюменской области; география Тюменского Приишимья; охрана природы; геоинформатика; технологии геоинформационных систем; методы географических исследований; история географических открытий; системная экология; экологическая генетика; региональная экология; экологический мониторинг; почвоведение; основы минералогии; биофизика; геофизика; методы биологических исследований; аналитическая химия; органическая химия; зоогеография; экология животных; протистология; паразитология; фауна и животное население Тюменской области; история формирования фауны Тюменской области; флора и растительность Тюменской области; геоботаническое районирование Тюменской области; ландшафтное проектирование; фитодизайн; топографическая практика; полевая практика по ботанике, общему землеведению, зоологии, физической географии, экономической географии, генетике и экологии.
ПК-1	Методика обучения биологии; методика обучения географии; популяционная экология; биологические основы сельского хозяйства; биотехнология; молекулярная биология; биологическая химия; генетика; гистология; цитология; физиология человека и животных; физиология растений; анатомия человека; микробиология с основами вирусологии; зоология; ботаника; химия; геоэкология и природопользование; физическая география России; физическая география материков и океанов; общее землеведение; биогеография; география почв с основами почвоведения; геология; урбоэкология; геоурбанистика; этногеография; география религий; геоэкология оболочки Земли; науки о Земле; охрана природы; геоинформатика; технологии геоинформационных систем; методы географических исследований; история географических открытий; системная экология; экологическая генетика; региональная экология; экологический мониторинг; почвоведение; основы минералогии; современные педагогические технологии в биологии и географии; методы биологических исследований; аналитическая химия; органическая химия; зоогеография; экология животных; протистология; паразитология; фауна и животное население Тюменской области; история формирования фауны Тюменской области; флора и растительность Тюменской области; геоботаническое районирование Тюменской области; ландшафтное проектирование; фитодизайн; топографическая практика; полевая практика по ботанике, общему землеведению, зоологии, физической географии, экономической географии, генетике и экологии; педагогическая практика.
Виды аттестации	ФОС
Текущая (по дисциплине)	УФ-1	+
УФ-2	+
ПФ-5	+
ПФ-6	+
ПФ-4	+
ПФ-7	+
ПФ-10	+
ИС-4	+
Промежуточная (по дисциплине)	УФ-12	+

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством