9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для освоения курса «Геоэкология», необходимо иметь в наличии следующее материально-техническое обеспечение:

В лаборатории «Обшей и прикладной экологии» (412 аудитория химико-технологического корпуса):

1. Набор геологических карт (общих и региональных в т. ч. по Западной Сибири).

2. Набор телефильмов и кинофильмов (Жизнь земной коры, Мировой океан, Будущее атмосферы и др.).

3. Конструктор тестов (Simulator, Master Test 2.0)

4. Физико-географический атлас мира

5. Физико-географический атлас России

6. Физико-географический атлас Тюменской области

7. Миллиметровая бумага

8. Курвиметры

9. Палетки

10. Циркули-измерители

11. Контурные карты Мира, России, Тюменской области

12. Набор тематических настенных карт

13. Ранцевая полевая лаборатория исследования почвы "РПЛ-почва"

14. рН-метр-милливольтметр рН-410 1.35.15.0030

15. ВесыЕК-6101

16. Дозиметр ДРГ-0,1 - Т-1

17. Измеритель ТГЦ-МГ4 влажности и температуры воздуха цифровой 1.85.20.6222

18. Класс-комплект "Экологический практикум"

19. Метеостанция Vantage Pro2. Davis instruments

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

По окончании курса студент должен быть готов к решению профессионально-образовательных задач, соответствующих его степени (квалификации), что предполагает умение участвовать в исследованиях по проблемам защиты окружающей среды; владение основными методами научных исследований в области одного из проблемных полей направления экологии и природопользования; приобретение новых знаний, основанных на принципах устойчивости природных систем.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Назначение вузовского учебного курса «Геоэкология» - профессиональная подготовка специалистов, обладающими теоретическими и методологическими основами рационального природопользования. Новое научное направление - геоэкология, рассматривается как теоретическая и методологическая основа рационального природопользования. В базовую часть программы входят основные вопросы геоэкологии: антропогенные изменения в географической оболочке по ее составным частям. В программу практических занятий включена большая тема: Региональные проблемы геоэкологии. Освоение курса «Геоэкология» предполагает следующие формы организации: лекционные и практические занятия, на которых раскрываются наиболее сложные основополагающие теоретические и практические вопросы. Самостоятельная работа студентов ориентирована на изучение более простого программного материала. Подготовка докладов, сообщений, схем и таблиц осуществляется под методическим руководством преподавателя. На семинарских занятиях и по графику контроля студенты отчитываются по выполнению заданий для самостоятельной работы. Основные виды самостоятельной работы: с экологической картой России и тематическими картами, сбор данных по экологическому состоянию сред жизни человека и написание докладов, сообщения по материалам ежегодника «Обзор экологического состояния окружающей среды Тюменской области» с целью изучения основополагающих принципов рационального природопользования и актуальных проблем геоэкологии. Изучение вопросов экологического риска, прикладных аспектов по улучшению качества урбосреды.

Собеседование по разделам «Интегрирующая роль геоэкологии как науки», «Закономерности функционирования геосферы как глобальной геоэкосистемы», «Региональные проблемы геоэкологии» и по темам «Геоэкологические функции литосферы», »Геоэкологические функции гидросферы» «Геоэкологические функции атмосферы».

Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчик(и) : , доцент кафедры биологии, экологии и МПЕ

Программа одобрена на заседании кафедры __________________________________________

от «___»_______________г., протокол №________

Согласовано:

Зав. кафедрой ______________________

«___» ________________г.

Согласовано:

Специалист по УМР _________________

«___» ________________г.

Приложения

Приложение 1

Лекционные материалы

Раздел 1. Интегрирующая роль геоэкологии как науки

Тема: Введение. Значение геоэкологии в общем комплексе географо-экологических наук. Краткий очерк развития геоэкологии. Современные отечественные исследования. Связь геоэкологии со смежными науками: географией, геологией, экологией. Зарождение геоэкологии связывают с именем немецкого географа К. Тролля, который ещё в 30-х годах прошлого века понимал под ней одну из ветвей естествознания, объединяющую экологические и географические исследования в изучении экосистем. По его мнению, термины «геоэкология» и «ландшафтная экология» являются синонимами. В России широкое использование термина «геоэкология» началось с 1970-х годов, после упоминания его известным советским географом В. Б. Сочавой. Как отдельная наука окончательно сложилась в начале 1990-х годов ХХ века. Однако как ни парадоксально, чёткого и общепринятого определения этот термин до сих пор не получил, предмет и задачи геоэкологии также формулируются по-разному, зачастую весьма разнородно. Практически, в самом общем случае, они сводятся в основном к изучению негативных антропогенных воздействий на природную среду. В рамках широкого понятия «геоэкология» находятся многие, весьма разнообразные научные направления и практические проблемы. В связи с тем, что геоэкология охватывает многообразные аспекты взаимодействия общества и природы, наблюдается различная трактовка её предмета, объекта и содержания, не определён круг вопросов геоэкологических исследований, не существует общепризнанной методологии и терминологической базы. Направления геоэкологии. Можно выделить по меньшей мере два крупных направления в понимании термина «геоэкология», предмета, целей и задач этой науки:Геоэкология рассматривается, как экология геологической среды, при этом термины «геоэкология» и «экологиечская геология» полагаются синонимами. При таком подходе геоэкология изучает закономерные связи (прямые и обратные) геологической среды с другими составляющими природной среды - атмосферой, гидросферой, биосферой, оценивает влияние хозяйственной деятельности человека во всех её многообразных проявлениях и рассматривается как наука на стыке геологии, геохимии, биологии и экологии. Геоэкология трактуется как наука, изучающая взаимодействие географических, биологических (экологических) и социально-производственных систем. В этом случае геоэкология изучает экологические аспекты природопользования, вопросы взаимоотношений человека и природы, для неё характерно активное использование системной и синергетической парадигм, эволюционного подхода. Здесь геоэкология рассматривается как наука на стыке географии и экологии. Существует и ряд других, воззрений на геоэкологию. Так, можно выделить различные трактовки в зависимости от того, какую науку (географию или экологию) автор принимает за основу геоэкологии. Ряд авторов рассматривает геоэкологию как экологизированную географию, изучающую приспособление хозяйства к вмещающему ландшафту. Другие - частью экологии, в которой изучаются последствия взаимодействия биотических и абиотических компонентов. Многие учёные считают геоэкологию результатом современного развития и синтеза целого ряда наук: географических, геологических, почвенных и других. Эти авторы выступают за широкое понимание геоэкологии, как интегральной науки экологической направленности, изучающей закономерности функционирования антропогенно измененных экосистем высокого уровня организации. Геосферы Земли. В территориальных системах множество элементов гео-, эко-и социосистем пересекаются. Пространство, в котором они находятся во взаимодействии, составляет объект геоэкологических (географо-экологических или эколого-географических) исследований. Геоэкология – наука о взаимодействии географических, биологических (экологических) и социально-производственных систем. Особое внимание геоэкология

обращает на отрицательные последствия хозяйственной деятельности человека, разработку рекомендаций по рациональному природопользованию и охране природы. Региональный объект геоэкологических исследований. Он включает природно-территориальный комплекс (ПТК) с присущими ему биоценозами и территориально-производственный комплекс (ТПК) с его социально-экологическими проблемами. Ландшафтная экология и социоэкология. в общей геоэкологии также выделяются два направления: геоэкология в узком смысле, или ландшафтная экология, и социоэкология, ищущие пути гармонизации человеческой деятельности в конкретных географических условиях. Итак, объектом геоэкологии на региональном и топологическом уровнях являются находящиеся во взаимодействии географические, экологические (биологические) и социосистемы (природно- хозяйственные). В глобальном масштабе - это триединство географической оболочки, биосферы и техносферы. Данному определению геоэкологии соответствует методологический принцип равнозначности системообразующей роли элементов каждой группы множеств:гео-, эко - и социосистемы взаимосвязаны и взаимно определяют друг друга. Из этого следует вывод о географическом детерминизме: социосистемы зависят от природных условий, в которых они формируются. Точно так же существует социальный детерминизм: природные системы меняются под воздействием человеческой деятельности.

Литература:

1. В. Геоэкология : учеб. пособие для студ. вузов / В. В. Братков, Н. И. Овдиенко. - М. : Высш. шк., 2006. - 271 с. : ил.; МО

2. Г. Геоэкология и природопользование : учеб. пособие для пед вузов / Н. Г. Комарова. - 3-е изд. - М. : Академия, 2008. - 192 с. - (Высшее профессиональное образование)

3. Г. Геоэкология и природопользование: Учеб. пособ. для студ. вузов.- М.: Академия, 2003.

Тема 2. Балансовые методы в геоэкологии

Балансовый метод в экологии - совокупность приемов, позволяющих исследовать и прогнозировать развитие природных объектов путем сопоставления прихода и расхода вещества, энергии и других потоков. В основе балансового метода лежит баланс, оценивающий количественно движение потока в пределах анализируемого объекта. Это количественное выражение разности между приходом и расходом вещества, энергии, ресурсов. Применяется для установления баланса тепла, энергии, ряда веществ.