Образовательная программа (стр. 12 )

Содержание образовательной области по региональному компоненту направлено на достижение цели по формированию целостных
представлений о родном крае через решение следующих задач:

•приобщение к истории возникновения родного города, знакомство со знаменитыми земляками и людьми, прославившими Баймакский край.

• формирование представлений о достопримечательностях родного города
(района); его государственных символах.

•воспитание любви к родному дому, семье, уважения к родителям и их труду.

•  формирование и развитие познавательного интереса к народному творчеству и миру ремесел в родном городе (районе; селе)

•  формирование представлений о животном и растительном мире родного края; о Красной книге Башкортостана

•  ознакомление с картой района, республики

Планируемые итоговые результаты по региональному компоненту

имеющий первичные представления о своей семье, родном крае, природе Баймакской земли

- проявляет заботу о своей семье;

- имеет первичные представления об истории родного края; о людях,
прославивших Баймакский край;

-  может рассказать о своем родном городе назвать его;

-  знает государственную символику родного города

-  проявляет интерес к народному творчеству, узнает и называет изделия
народного промысла своего края

- знает представителей растительного и животного мира

- имеет представление о карте родного края.

Нормативно-правовое обеспечение национально-регионального компонента в содержании ДОУ

·  «Учебно-воспитательная программа для башкирских детских садов» (Галиева, Нафикова)

·  Программа «Оскон» (Нафикова)

·  «Я башкортостанец» (Агишева)

·  «Илхам» (Азнабаева)

·  «Земля отцов» (Гасанова)

·  «Тылсымлы ондэр» (Азнабаева, Нафикова)

·  «Башкортостан – мой дом родной» (Губайдуллина)

·  «Поиграем вместе, друзья» (Галяутдинов)

·  «Я живу в Башкортостане» (Губайдуллина)

·  «Этноэтикет в воспитании дошкольников» (Гасанова)

·  «Заманса педагогик советтар» (Азнабаева)

·  дошкольникам» (Азнабаева, Нафикова)

·  Методические рекомендации «Урал – родимый край» (Фазлыева)

·  Программа «Обучение детей русской разговорной речи в башкирском ДОУ» (Азнабаева)

·  «Развитие интеллектуальных способностей старших дошкольников» (Яфаева)

·  Программа «Развитие детей в общении с природой» (Марченко)

·  Музыка в детском саду (Мухамедьзянова)

·  Программа декоративного искусства (Молчева)

Здоровьесберегающие педагогические технологии

Формы работы	Время проведения, возраст детей	Особенности методики проведения
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Ритмика	Два раза в неделю. Физкультурный и музыкальный залы, начиная со средней группы	По программе «Танцевальная мозаика» (С. Л.Слуцкая)
Интегрированные занятия	Последняя неделя каждого месяца	Интеграция содержания различных образовательных областей
Игровые минутки (бодрящая гимнастика)	После сна в группе каждый день. Первая и вторая младшие группы.	Комплекс подвижных игр, игровых упражнений, основных движений
Физкультурные минутки	Во время занятий 1,5-2 минуты во всех возрастных группах	Комплексы физических упражнений с выходом из-за стола, могут включать дыхательную гимнастику, для глаз
Динамические паузы (двигательные разрядки)	Во время занятий и между занятиями 2-5 минут по мере утомляемости детей, начиная со второй младшей группы	На занятиях в виде игр. Между занятиями в виде подвижных игр, танцевальных движений, физических упражнений, элементов релаксации
Подвижные и спортивные игры	Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в группе со средней степенью подвижности, ежедневно	Игры подбираются в соответствии с программой по возрасту детей. Используются только элементы спортивных игр
Пальчиковая гимнастика	С младшего возраста индивидуально, с подгруппой и всей группой ежедневно	Рекомендуется детям с речевыми проблемами. Проводится в любое время
Упражнения после сна, «дорожки здоровья»	После сна вся группа ежедневно, начиная с младшего возраста	Комплексы физических упражнений в спальне и группе
Гимнастика для глаз	Ежедневно по 3-5 минут в любое свободное время, в зависимости от интенсивности нагрузки, начиная с младших групп	Рекомендуется использование наглядного материала, показ педагога
Дыхательная гимнастика	В разных формах физкультурно-оздоровительной работы, начиная с младшего возраста	Проветривание помещения и обязательная гигиена полости носа перед проведением процедур
Технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурные занятия	Три раза в неделю в спортивном зале, в группе, на улице, начиная с раннего возраста	Занятия проводятся в соответствии с программой, по которой работает детский сад
Утренняя гимнастика	Ежедневно, в музыкальном и физкультурном залах, в группе	Комплексы подбираются в соответствии с возрастными особенностями детей
Занятия по здоровому образу жизни	Один раз в неделю в режимных процессах, как часть и целое занятие по познанию, начиная со второй младшей группы	Программа «Основы безопасности жизнедеятельности» (Р. Стеркина, О. Князева)
ОФП (общая физическая подготовка) для мальчиков	Один раз в неделю в физкультурном зале, подгруппа одаренных детей. Старший дошкольный возраст	Сверх программы, силовые гимнастические упражнения, спортивные игры
Физкультурные досуги, праздники	Один раз в квартал (праздник), один раз месяц (досуг), начиная с младшего возраста	В соответствии с программой для каждой возрастной группы
Совместные спортивные мероприятия с ОУ микрорайона	Подготовительные группы – несколько раз в год согласно плану «Преемственность»	Тематика и количество мероприятий определяются планом совместной работы с СОШ
Коррекционные технологии
Оздоровательно-профилактическая гимнастика	Занятия кружка «крепыши», один раз в неделю. Старший дошкольный возраст	По специальной методике по показаниям отклонений здоровья
Элементы артерапии	Игры-занятия с использованием артерапевтических техник	Использование элементов артерапии в режимных моментах (прогулка, занятия, игры)
психогимнастика	Один раз в неделю. Старший дошкольной возраст.	Использование психогимнастических упражнений
Элементы сказкотерапии	Как часть занятия по подготовке детей к школе	Коррекция мотивационно-личностной сфере.
Технология коррекции поведения	Один раз в неделю. Старший дошкольной возраст	Игровые технологии коррекции поведения

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством