Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Вид деятельности | Время |
Прием детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика на свежем воздухе | 7.30-8.50. |
Подготовка к завтраку, завтрак | 9.00-9.20 |
Самостоятельная деятельность, игры, | 9.20-9.30 |
Физкультурно-оздоровительные упражнения | 9.30.-10.40 |
Час свежего воздуха | 10.50-12.20 |
Подготовка к обеду, обед | 12.20-12.50 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.50-15.00 |
Постепенный подъем, воздушные процедуры | 15.00-15.30 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.30-16.00 |
Индивидуальная деятельность, досуги на свежем воздухе | 16.00-16.30 |
Прогулка на свежем воздухе, уход детей домой | 16.30-18.00 |
4. Проектирование воспитательно-образовательного процесса.
Виды НОД | Интеграция приоритетных образовательных областей | 2 мл. группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовит. группа |
Двигательная | «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность». | 3 | 3 | 3 | 3 |
Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира, конструирование, ФЭМП) | «Познание», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Чтение худ. литературы», «Художественное творчество», «Здоровье» | 2 | 2 | 3 | 3 |
Продуктивная | «Художественное творчество», «Труд» «Музыка», «Социализация», «Коммуникация» «Познание». | 2 | 2 | 2 | 3 |
Коммуникативная | «Коммуникация» «Социализация», «Познание», «Чтение худ. | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 |
литературы», «Художественное творчество», «Музыка». | |||||
Чтение худ. литературы | «Чтение худ. литературы» «Коммуникация» «Социализация», «Познание». | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 |
Музыкально-художественная | «Музыка», «Коммуникация» «Социализация», «Познание». | 2 | 2 | 2 | 2 |
итого | 10 | 10 | 11 | 14 |
Виды НОД | Образовательные области | Количество в неделю |
Двигательная | «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность». | 2 |
Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира, конструирование) | «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», | 2 |
Продуктивная (лепка, рисование) | «Художественное творчество», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность». «Познание» | 2 |
Коммуникативная. Чтение худ. литературы | «Чтение худ. литературы», «Коммуникация», «Социализация», «Познание». | 2 |
Музыкально-художественная | «Музыка», «Физ. культура», «Коммуникация», «Социализация», «Познание». | 2 |
Итого: | 10 |
4.1 Расписание непосредственно образовательной деятельности
1 младшей группы
НОД проводится в 1 и 2 половину дня.
Физкультурные и музыкальные занятия могут проводиться в зале со всей группой (на 3 году жизни).
4.2. Расписание непосредственно образовательной деятельности
2младшая группа
Дни недели | Виды НОД | Интеграция приоритетных образовательных областей |
Понедельник | 1. Продуктивная (лепка аппликация) 2. Двигательная | 1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2. «Физ. культура», «Здоровье», |
Вторник | 1. Познавательно- 2. Музыкально- | «Познание», «Социализация», «Коммуникация», 2. Музыка», «Социализация», |
Среда | 1. Продуктивная (рисование) 2. Двигательная | 1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание». |
Четверг | 1. Познавательно- 2. Музыкально- | 1. «Познание»,«Коммуникация» 2. «Музыка». «Социализация», |
Пятница | 1Коммуникативная Чтение худ. литературы 2. Двигательная | 1. «Коммуникация», «Чтение худ. 2. «Физ. культура», «Здоровье», |
итого: 10 |
4.3. Расписание непосредственно образовательной деятельности
cредняя группа
Дни недели | Виды НОД | Время | Интеграция приоритетных образовательных областей |
Понедельник | 1. Двигательная 2. Продуктивная | 1. «Физ. культура», «Здоровье», 2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание», «Безопасность». | |
Вторник | 1. Музыкально- 2. Познавательно- | 1. «Музыка». «Социализация», 2. «Познание», «Социализация», | |
Среда | 1. Двигательная 2. Продуктивная | 1. «Физ. культура», «Здоровье», 2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». |
Четверг | 1. Музыкально- 2. Познавательно- картины мира) | 1. «Музыка», «Социализация», 2. «Познание»,«Коммуникация» | |
Пятница | 1. Двигательная 2.Коммуникативная Чтение худ. литературы | 1. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание». 2.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация | |
Итого: 10 |
4.4. Расписание непосредственно образовательной деятельности
старшая группа
Дни недели | Виды НОД | Время | Интеграция приоритетных образовательных областей | |
Понедельник | 1. Музыкально-художественная 2 Продуктивная (лепка, аппликация) | 1 Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание» 2.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». | ||
Вторник | 1. Познавательно- 2. Двигательная | 1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание». 3. | ||
Среда | 1. Познавательно- 2. Продуктивная | 1.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». «Здоровье», «Безопасность. 2.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». | ||
3. Двигательная (на воздухе) | 3. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание». |
| ||
Четверг | 1Коммуникативна я . Чтение худ. литературы 2. Двигательная | 1.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация». 2. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание». |
| |
Пятница | 1. Познавательно- 2. Музыкально- | 1.«Познание»,«Коммуникация» 2. Музыка». «Социализация», |
| |
Итого: 11 |
| |||
4.5. Расписание непосредственно образовательной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
Основные порталы (построено редакторами)
