Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
подготовительная группа
Дни недели | Виды НОД | Интеграция приоритетных образовательных областей | |
Понедельник | 1 Продуктивная (лепка ) 2. Коммуникативная 3. Двигательная | 1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 2. «Коммуникация», «Познание», «Социализация». 3. «Физ. культура», «Здоровье», | |
Вторник | 1. Познавательно- 2. Чтение худ. 3. Двигательная | 1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». 2. «Чтение худ. литературы», «Познание», «Коммуникация», 3. «Физ. культура», «Здоровье», | |
Среда | 1. Познавательно- 2. Продуктивная 3. Музыкально- | 1. «Художественное творчество», 2. «Художественное творчество», 3. Музыка». «Социализация», | |
Четверг | 1Коммуникативная (подготовка к обучению грамоте) 2. Познавательно- 3. Музыкально- | 1.«Коммуникация», «Познание», «Социализация». 2. «Познание», «Коммуникация», 3. Музыка». «Социализация», | |
Пятница | 1. Продуктивная (аппликация, ручной труд) 2. Двигательная | 1. «Художественное творчество», 2. «Физ. культура», «Здоровье», | |
Итого: 14 |
5. Модель образовательного процесса МАДОУ ЦРР д/с «Айыукай»
Образовательные области | Виды детской деятельности | |
«Физическая культура» | двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкально-художественная | Подвижные игры, игровые упражнения, спортивные игры и упражнения, двигательная активность на прогулке, физкультурные занятия, гимнастика, физкультминутки, игры-имитации, физкультурные досуги и праздники, эстафеты, соревнования, дни здоровья, туристические прогулки, экскурсии, реализация проектов. |
«Здоровье» | двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы. | Игровые упражнения, упражнения на развитие мелкой моторики, дидактические игры, гимнастика после сна, закаливающие процедуры, двигательная активность на прогулке, беседы, игровые проблемные ситуации, викторины, реализация проектов |
Социализация | игровая, двигательная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы, продуктивная. | Игры с правилами, творческие игры, беседы, досуги, праздники и развлечения, игровые проблемные ситуации, рисование, рассматривание картин и иллюстраций, заучивание стихотворений, слушание и обсуждение худ. произведений, обсуждение мультфильмов и телепередач, изготовление сувениров и подарков, викторины, реализация проектов. |
«Безопасность» | познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, двигательна | игровые проблемные ситуации, беседы, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, туристические прогулки, экскурсии, викторины, реализация проектов |
«Труд» | трудовая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная. | Индивидуальные и коллективные поручения, дежурства и коллективный труд, игровые и бытовые проблемные ситуации, дидактические игры, беседы, викторины, рассматривание картин и иллюстраций, слушание и обсуждение худ. произведений, изготовление поделок, создание макетов, реализация макетов |
«Познание» | познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная, коммуникативная, продуктивная (конструктивная), трудовая, музыкально-художественная. | Наблюдения, экскурсии, эксперименты и опыты, решение проблемных ситуаций, беседы, коллекционирование, дидактические и развивающие игры, рассматривание картин и иллюстраций, заучивание стихов, слушание и обсуждение худ. произведений, моделирование, сооружение построек, создание макетов, изготовление поделок, викторины, реализация проектов. |
Коммуникация | коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, продуктивная, трудовая, двигательная. | беседы, игровые проблемные ситуации, викторины, творческие, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, театрализация, составление и отгадывание загадок, досуги, праздники и развлечения. |
«Чтение худ. литературы» | коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная. | беседы, слушание художественных произведений, игровые проблемные ситуации, чтение, разучивание стихов, драматизация, театрализация, викторины, реализация проектов. |
«Художественно е творчество» | . продуктивная, познавательно- исследовательская, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, коммуникативная | Рисование, лепка, аппликация в «Мастерской»; реализация проектов. |
«Музыка» | музыкально-художественная, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая. | Слушание, импровизация, исполнение, музыкально-дидактические, подвижные игры, досуги, праздники и развлечения. |
5.1 Примерная циклограмма деятельности воспитателя на неделю (дошкольные группы) | |||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Утро | Беседа Дидактические игры Дежурство по столовой Самост. игровая деятельность Гимнастика в группе (подвиж. игры) | Сюжетно-ролевая игра Повторение стихов, песен Логические игры Строительные игры Труд в уголке природы Гимнастика в спортзале Культурно-гигиенические навыки | Составление рассказа по картине (игрушкам), по плану воспитателя Сюжетно-ролевая игра Настольно-печатные игры Логические задачи Классическая гимнастика Самообслуживание | Загадки, пазлы Головоломки, ребусы Игры в театрализ. уголке Индивидуальная работа Трудовые поручения (с няней) Гимнастика в спортзале Культ-гиг. навыки | Гимнастика в виде подвижной игры Настольно-печатные игры Индивид, работа по математике Игры в уголке ряженья Самообслуживание |
Занятия В соответствии с сеткой занятий группы | |||||
Прогулка | Подвиж. игры Наблюдения за явлениями природы Труд на терр. участка Индивид, работа по физкультуре Самост. двигательная активность | Физкультурно- оздоровительная пробежка Подвиж. игры малой активности Наблюдение Индивид, работа Трудов, поручения Народные игры | Наблюдение изменений в природе Индивид, работа: грамота, речь Игры-эстафеты Трудовые поручения Самостоятельная игровая деятельность | Экскурсия Игры с мячами (кеглями) Подвижная игра малой активности Хороводная игра Игры по желанию детей | Наблюдение за растительным миром Дидактич. игры по природе Подвижная игра (активная) Трудовые поручения Беседа (речь) |
2 пол. дня | Закаливание Экология Соц. развитие Ручной труд Игры в уголке мальчиков | Закаливание ОБЖ Искусство Индивид, работа Худ. лит. (чтение) Музыкальное развлечение | Физкульт. - оздоровит. мероприятия Театрализованная деятельность Экспериментирование Игры в уголке девочек | Физкульт-оздоровит мероприятия Познавательное развитие Искусство (уголок созерцания) Вечер юмора, загадок | Физкульт-оздоровит мероприятия Соц. развитие Народное творчество Хоз.-бытовой труд Дополн. литература |
Прогулка 2 | Наблюдение за живым объектом Подвиж. игры с лазанием Народные игры Индивид, работа - метание в даль «мяч, мешочек, снежок, кеглю» | Наблюдение за явлениями природы Игры-эстафеты Трудовые поручения Индивид, работа по математике Хороводные игры | Наблюдение за неживой природой Подвижные игры с прыжками Труд с воспитателем Народные игры | Наблюдение за живым объектом Игры с лазаньем по лестнице Самост. трудов, деятельн. Игры, соревнования ОБЖ | Наблюдение за неживой природой Игры-эстафеты Свободная игровая деятельность детей |
6. Примерное годовое комплексно-тематическое планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
Основные порталы (построено редакторами)
