Рабочая программа дисциплины Творческий метод архитектора (стр. 4 )

В седьмом семестре результаты промежуточного контроля знаний (КР) оцениваются по четырёхбалльной шкале с оценками:

● «отлично»;

● «хорошо»;

● «удовлетворительно»;

● «неудовлетворительно».

Дескриптор компетенции	Показатель оценивания	Оценка	Критерий оценивания
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Отлично	Студент глубоко и проч­но усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами. Указанные критерии отражены в представленной студентом КР, обладающей высоким уровнем содержания и оформления.
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Хорошо	Студент твердо знает ма­териал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существен­ных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические по­ложения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимы­ми навыками и приемами их выполнения. Указанные критерии отражены в представленной студентом КР, обладающей хорошим уровнем содержания и оформления.
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Удовлетворительно	Студент имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает не­точности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает за­труднения при выполнении практических задач. Указанные критерии отражены в представленной студентом КР, обладающей удовлетворительным уровнем содержания и оформления.
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Неудовлетворительно	Студент не знает значительной части программного материала, допускает который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические зада­чи или не справляется с ними самостоятельно. Указанные критерии отражены в представленной студентом КР, обладающей низким (неудовлетворительным) уровнем содержания и оформления, или же КР не представлена.
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9

7.2.3. Этап промежуточного контроля знаний

В 8 и 9 семестрах результаты промежуточного контроля знаний (зачёт с оценкой) оцениваются по четырёхбалльной шкале с оценками:

● «отлично»;

● «хорошо»;

● «удовлетворительно»;

● «неудовлетворительно».

Дескриптор компетенции	Показатель оценивания	Оценка	Критерий оценивания
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Отлично	Полное посещение лекционных и практических занятий. Выполнение всех промежуточных заданий и КР на «отлично».
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Хорошо	Полное посещение лекционных и практических занятий. Выполнение всех промежуточных заданий и КР на «хорошо». .
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Удовлетворительно	Полное или частичное посещение лекционных и практических занятий. Выполнение всех промежуточных заданий и КР на «удовлетворительно».
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Знает	-  Основные представления о творческом методе архитектора и принципах его формирования. -  Принципы и современные тенденции анализа методов деятельности, их приложение к архитектуре и проектному творчеству. -  Необходимые компоненты формирования персонального творческого метода архитектора. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9	Неудовлетворительно	Частичное (неудовлетворительно малое) посещение лекционных и практических занятий или непосещение лекционных и практических занятий. Отсутствие владения понятиями дисциплины, отсутствие знания материала.
Умеет	-  Использовать представление о творческом методе архитектора в целях профессионально-личностного развития. -  Анализировать характер и степень развитости творческого метода, выявлять недостатки и оперативные направления развития. -  Творчески осуществлять и развивать образовательную деятельность в области архитектуры ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9
Владеет	-  Основными понятиями дисциплины, составляющими каркас концепции творческого метода архитектора и методику его персонального усвоения. -  Методикой управляемого развития своего творческого потенциала, согласованного с накоплением профессиональных знаний и опыта практической деятельности. -  Навыками самостоятельного анализа и оценки методов архитектурного творчества в зависимости от ситуаций, задач, типа объекта и др. -  Профессиональными навыками представления творческой идеи, её интерпретации и популяризации, навыками передачи архитектурного опыта. ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-20; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-9

7.3. Примерный перечень оценочных средств (типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности)