Характеристика образовательных программ по ступеням обучения (стр. 5 )

4.  При формировании профиля усилить психолого-педагогическое сопровождение и профильную диагностику учащихся.

5.  Учителям-предметникам при проведении занятий выделить в особый раздел урока занятие со способными учащимися по формированию творческих умений и навыков, индивидуализировать работу по уровню сложности.

6.  Рекомендовать учителям ведущим элективы по окончанию курса проводить публичную защиту творческих работ.

7.  Направить работу в секциях НОУ на развитие интеллектуальных способностей и творческого потенциала учащихся.

Анализ ОЭР по теме: «Технологический подход в использовании ИКТ в образовательном процессе гимназии как средство адаптации коллектива гимназии к инновациям в системе образования»

2010-2011 учебный год

В целях реализации плана ОЭР в 2010-2011 учебном году были проведены следующие мероприятия:

этапы эксперимента

1)  Практический этап (сентябрь 2010 – декабрь 2010 г. г.)

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители
1.	Функционирование информационно-управленческой системы гимназии на базе локальной сети	Сентябрь, декабрь, май	Служба информационного обеспечения гимназии ,
2.	Модернизация компьютерного оснащения гимназии. Создание медиа-классов.	Октябрь-декабрь	Служба информационного обеспечения гимназии ,
3.	Экспериментальная апробация новых учебных пособий в начальной школе: «Мир информатики» и др.	В течение учебного года	Учителя информатики нач. школы , ,
4.	Внедрение программ профильных и элективных курсов с использованием ИКТ	В течение учебного года	Учителя предметники
5.	Работа НОУ в новых условиях	В течение уч. года	Руководители НОУ
7.	Проведение учителями-предметниками уроков с применением электронных учебников и ИКТ. Методическая декада «Использование ИКТ в учебном процессе»	В течение учебного года март	Зав. Медиакабинетом , методисты по предметам и РМО
8.	Проведение конкурса медиауроков.	Декабрь-март	Методсовет
9.	Организация работы кружков, предметных лабораторий, организация конкурсов и олимпиад с применением ИКТ	Сентябрь, январь	Учителя-предметники, методисты
10.	Участие в телекоммуникационных турнирах	По графику ВГПУ	Учителя-предметники
11.	Проведение поуровневой диагностики, позволяющей осуществлять оперативное регулирование мотивации деятельности, анализ и корректировку ОЭР;	Октябрь, январь, апрель	, психологическая служба
12.	Проведение научно-практических семинаров для руководителей ОУ с целью ознакомления с промежуточными результатами ОЭР.	В течение года	Зам. директора по УВР
13.	Проведение конкурсов по программе «Учимся с Intel»	Декабрь	,
14.	Ведение кружковой работы с учащимися 6, 7 классов по программе «Учимся с Intel»	В течение учебного года	Учителя информатике и ИКТ ,
15.	Специальная подготовка: - безопасность работы в Интернет; - применение СПО в образовательном процессе	Декабрь Март	Системный администратор
16.	Внедрение в ОП программы АИАС Директор	2-е полугодие
17.	Организация работы ТМ «Формирование ИКТ-компетентности»	В течении учебного года	Зам. директора по УВР
18.	Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе и досуговой деятельности (электронные мультимедийные учебники, контролирующие и обучающие программы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии и т. д.);	В течение года	Методисты и РМО
19.	Апробация информационно-аналитической системы «Электронный журнал»	2 полугодие	Зам. директоа по УВР,

2)  Обобщающий этап (январь2011- август2011 г. г.)

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители
1.	Обобщение и подведение итогов работы по направлениям: - информатизация управления; - совершенствование преподавания курса информатики; - внедрение ИКТ в учебный процесс; - внурочная деятельность; - технология открытого образования.	1 раз в полугодие	Руководитель ОЭР
2.	Оформление и описание хода и результатов эксперимента.	В течение года	Руководитель ОЭР
3.	Распространение передового педагогического опыта по использованию ИКТ (конференции, публикации).	В течение года	Зам. директора по УВР

Критерии оценки ожидаемых результатов:

1) Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за 2010-2011 учебный год по информатике и ИКТ:

-  качество знаний по информатике:

Учитель	Период	Ср. балл	Успев.	Кач-во	СО1	СО2	СО3
	Год	4,45	100	94,27	80,79	49,16	25,53
	Год	4,49	100	95,91	81,8	49,92	26,04
	Год	4,25	100	90	73,94	43,91	21,88
	Год	4,28	100	88,64	74,93	44,7	22,48
	Год	4,44	100	94,87	80,1	48,62	25,13
ИТОГО		4,38	100	92,74

-  % учащихся повысивших итоговую отметку: 25 %;

-  % учащихся подтвердивших, повысивших годовую отметку в ходе годовой и итоговой аттестации:

Учитель	Класс	Кол-во уч-ся	% повысивших	% подтвердивших
	9а	1	-	100%
	9б	1	-	100%
	9в	8	-	100%
	9а	3	-	100%
	9б	6	-	100%
	9в	12	-	100%

ЕГЭ по информатике и ИКТ

Учитель Куницына : 2 чел. Средний балл – 80.

Учитель Разуваева : 1 чел. Средний балл – 81.

2) Позитивные результаты внеурочной деятельности по различным предметам на основе ИКТ

-  ведение кружков, факультативов, элективных курсов: перечень; кол-во учащихся, охваченных перечисленными формами:

№ п/п	Занятие	Класс	Кол-во	Учитель
1.	Эл. курс «Компьютерная графика» 0,25 ч.	9аб 9в	13 чел. 15 чел.
2.	Эл. Курс «Web-Дизайн» 0,25ч.	9абв	23 чел. 23 чел.
3.	Эл. курс «Flash-анимация» 0,25 ч.	9абв	17чел.
4.	Эл. Курс « Математические основы информатики» 1ч.	11а 11б	14 чел. 25 чел.
5.	Эл. Курс «Исследование информационных моделей» 2ч.	10б	25 чел.	,
6.	Эл. Курс «Проекты с использованием Microsoft Office» 2ч.	10б	25 чел.	,
7.	Эл. Курс «Вычислительная математика и программирование»	11б	25 чел
8.	Кружковые занятия «Учимся с Intel» 1 ч.	6абвг	107 чел.	,
9.	Эл. Курс «Основы компьютерных сетей»	10а	23 чел	Разуваева И. Ю.
10.	Эл. Кур «Персональный компьютер, техническая поддержка»	10а	23 чел	Разуваева И. Ю.

-  участие учащихся в предметных олимпиадах, викторинах, конкурсах, фестивалях и др. с применением ИКТ: перечень; охват учащихся, уровень: