Правоохранительные органы (стр. 6 )

в) организация и осуществление мер по предупреждению и пресечению преступлений и административных правонарушений, дача разъяснений по вопросам судебной практики, реализация государственной политики в сфере юстиции, участие в разработке и реализации мер по защите сведений, составляющих государственную тайну.

г) выявление и раскрытие преступлений, правосудие, конвоирование осужденных, участие в формировании судейского корпуса, координация деятельности органов исполнительной власти в борьбе с преступностью.

3. Укажите в приведенном перечне суды среднего звена:

а) районный суд;

б) суд автономного округа;

в) арбитражный суд субъекта;

г) областной суд;

д) Верховный Суд РФ;

е) военный суд флота.

Тема 4. Суды общей юрисдикции.

Учебно-воспитательные цели: изучить нормативно-правовые основы регулирующие деятельность судов общей юрисдикции; разъяснить этические вопросы взаимодействия между судами.

Учебные вопросы:

1. Районный суд - основное звено федеральных судов общей юрисдикции: состав и полномочия.

2. Среднее звено федеральных судов общей юрисдикции: состав и полномочия.

3. Военные суды в судебной системе России.

4. Верховный Суд РФ: состав, структура, полномочия.

5. Мировые судьи и их место в судебной системе РФ.

Темы докладов и рефератов:

1. Федеральные суды общей юрисдикции в судебной системе РФ;

2. Пленум и Президиум Верховного Суда РФ: состав и полномочия;

3. Юридическое значение руководящих разъяснений Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики.

Методические рекомендации:

При подготовке к семинарскому занятию необходимо иметь четкое представление о системе судов общей юрисдикции, о составах и полномочиях данных судов. Также необходимо уметь правильно определять подсудность дел различным звеньям судов общей юрисдикции, порядок формирования судов. В результате изучения темы обучаемый должен дать характеристику каждому звену судов общей юрисдикции, научиться применять законодательство, регламентирующее деятельность судов.

В системе судов общей юрисдикции основным звеном является районный суд. Это обусловлено объемом работы, который выполняется районным судом. На его долю приходится подавляющее большинство уголовных и гражданских дел, все материалы об административных правонарушениях, а также дела по жалобам на законность и обоснованность ареста или продления срока содержания под стражей, других действий органов предварительного расследования. Его организация определяется Конституцией РФ, Законом о судебной системе, Законом о судоустройстве, Законом о статусе судей и другим законодательством.

Верховные суды республик, краевые, областные суды, городские суды в Москве и Санкт-Петербурге, суды автономной области и автономных округов занимают в системе общих (гражданских) положение судов среднего звена. Они являются непосредственно вышестоящими для районных судов и нижестоящими по отношению к Верховному Суду РФ. Суды среднего звена имеют широкие права по рассмотрению уголовных и гражданских дел в качестве в первой, кассационной и надзорной инстанций.

В соответствии с Конституцией РФ Верховный Суд РФ является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, осуществляет судебный надзор за их деятельностью и дает разъяснения по вопросам судебной практики.

Задачи военных судов в значительной мере сходны с задачами гражданских, т. к. и те и другие входят в одну подсистему судов общей юрисдикции. Особенностью полномочий военных судов является то, что только они могут рассматривать и разрешать уголовные дела о преступлениях против военной службы.

Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию

Изучить нормативный материал:

1.  "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 01.01.2001 N 6-ФКЗ, от 01.01.2001 N 7-ФКЗ).

2.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ (ред. от 01.01.2001) "О судебной системе Российской Федерации".

3.  Закон РФ от 01.01.2001 N 3132-1 (ред. от 01.01.2001) "О статусе судей в Российской Федерации".

4.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ (ред. от 01.01.2001) "О судах общей юрисдикции в Российской Федерации".

5.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ (ред. от 01.01.2001) "О военных судах Российской Федерации".

6.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 113-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации"

7.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 45-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов"

Ознакомиться с дополнительной литературой:

1.  Правоохранительные органы: электронный учебник / под ред. , , . - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2011. - 1 электрон. опт. диск.

2.  Правоохранительные органы: учебник: рек. М-вом образ. РФ; доп. МВД; рек. УМЦ "Проф. учебник" / под ред. , , . - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ: Закон и право, 2010. - 479 с.

3.  Правоохранительные органы России : учебник: рек. М-вом образ. РФ / под ред. . - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 367 с.

4.  Правоохранительные органы и правоохранительная деятельность: учебник: доп. МВД; рек. УМЦ "Проф. учебник" / под ред. , . - М.: ЮНИТИ: Закон и право, 2010. - 463 с.

Вопросы для самоконтроля

1. Каков порядок формирования и состав судов основного звена?

2. Укажите полномочия судов основного звена?

3. Укажите категорию гражданских и уголовных дел, рассматриваемых судами основного звена?

4. Каков порядок формирования и состав судов среднего звена?

5. Укажите полномочия и подсудность дел судов среднего звена?

6. Определите порядок формирования и состав Верховного Суда РФ, его полномочия.

7. Назовите отличительные признаки деятельности военных судов.

8. Укажите порядок формирования, состав и полномочия военных судов.

9. Определите порядок образования мировых судов и статус мировых судей.

Задачи:

1. Сотрудниками полиции была задержана группа из 5 человек, совершившая несколько вооруженных ограблений. Расследованием по делу было установлено, что в совершении преступлений принимали участие двое военнослужащих срочной службы, причем один из них, еще до обнаружения преступлений был уволен в запас из рядов Вооруженных Сил РФ.

Каким судом должно быть рассмотрено данное уголовное дело?

2. В перечне, приведенном ниже, укажите органы, входящие в структуру Верховного Суда РФ:

а) судебная коллегия по рассмотрению уголовных дел;

б) Президиум;

в) палата по рассмотрению уголовных дел;

г) аппарат суда;

д) судебная коллегия по рассмотрению административных правонарушений.

3. Укажите в приведенном перечне вопросы, решение которых относится к компетенции судов общей юрисдикции второго звена:

а) рассмотрение уголовных дел по первой инстанции;

б) рассмотрение гражданских дел в кассационном порядке;

в) рассмотрение гражданских дел в порядке надзора;

г) рассмотрение дел об административных правонарушениях по первой инстанции;

д) надзор за соблюдением сроков рассмотрения уголовных дел в районных судах;

е) рассмотрение уголовных дел в порядке надзора;

ж) повышение квалификации судей;

з) обобщение судебной практики и анализ судебной статистики.

Тема 5. Арбитражные суды.

Учебно-воспитательные цели: изучить систему арбитражных судов, их место в судебной системе РФ; разъяснить этические основы деятельности арбитражных судов РФ.

Учебные вопросы:

1. Система арбитражных судов и их место в судебной системе РФ.

2. Высший Арбитражный Суд РФ: состав, структура и полномочия.

3. Федеральные арбитражные суды округов.

4. Арбитражные суды субъектов РФ.

5. Иные арбитражные органы.

Темы докладов и рефератов:

1. Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате РФ;

2. Арбитражные суды в судебной системе РФ;

3. Морская арбитражная комиссия при Торгово-промышленной палате РФ;

Методические рекомендации:

В результате изучения данной темы необходимо знать систему арбитражных судов в РФ, порядок образования, состав и полномочия органов, входящих в их структуру. Особое внимание следует уделить подсудности дел, рассматриваемых арбитражными судами, а также иметь представление об особенностях арбитражных судов и их отличии от федеральных судов общей юрисдикции. При подготовке к семинарскому занятию необходимо обратить внимание на существование иных арбитражных органов, изучить их особенности и знать какие споры и при каких обстоятельствах они имеют право рассматривать.

Арбитражные суды осуществляют судебную власть при разрешении экономических споров, возникающих из гражданских, административных и иных правоотношений. Их главными задачами являются: защита охраняемых законом прав и интересов организаций и граждан, содействие соблюдению законодательства и укреплению законности в экономических отношениях.

Система арбитражных судов в Российской Федерации в основном связана с национально-государственным и административно-территориальным устройством. В нее входят: Высший Арбитражный Суд Российской Федерации, федеральные арбитражные суды округов, арбитражные суды областей и иных субъектов РФ.

Задания обучающимся при подготовке к семинарскому занятию:

Изучить нормативный материал:

1.  "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 01.01.2001 N 6-ФКЗ, от 01.01.2001 N 7-ФКЗ)

2.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ (ред. от 01.01.2001) "О судебной системе Российской Федерации"