Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В школе несколько лет подряд стабильно работает система дополнительного образования, представленная кружками и спортивными секциями. Всего в школе работало 49 кружков и секций. Кроме того на базе школы вели кружки работники Давыдовского ЦДРТ, МОУ ДОД «Давыдовская ДЮСШ», сельского клуба. В 2015-2016 учебном году в кружках различной направленности занималось 87 % учащихся. В 2010 г в школе введён в действие Федеральный государственный образовательный стандарт, который предполагает организацию внеурочной деятельности. Реализация внеурочной деятельности осуществлялась на основе оптимизационной модели дополнительного образования, в которой активно сочетались возможности нашего образовательного учреждения. В течение учебного года система дополнительного образования способствовала созданию условий для развития творческих способностей, включение детей в различные виды деятельности. С учётом пожеланий и интересов родителей и учащихся были определены направления, по которым велась разработка программ внеурочной деятельности.
Направления внеурочной деятельности:
Спортивно-оздоровительное
духовно-нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
Общекультурное
Художественно-эстетическое
В 2015-2016 учебном году в рамках внеурочной деятельности проводились следующие кружки разной направленности:
Направления внеурочной деятельности ФГОС ООО
(2015-2016 учебный год).
№ п/п | Название курса | Кол-во часов в неделю | Руководитель | В каких классах реализуется |
1.Спортивно-оздоровительное направление | ||||
1.1 | ОФП | 1 | 5а | |
1.2 | ОФП | 1 | 5б | |
1.3 | Футбол | 3 | 5б, 6аб | |
1.4 | Тропинка к здоровью | 0,25 | 6б | |
2. Духовно-нравственное направление | ||||
2.1 | В мире вежливых наук | 0,25 | 5б | |
2.2 | Краеведение | 1 | 6аб | |
3. Социальное направление | ||||
3.1 | Я-пятиклассник | 0,5 | 5а | |
3.2 | Я-пятиклассник | 0,5 | 5б | |
3.3 | Путь к успеху | 0,25 | 5а | |
3.4 | Дизайн среды | 0,5 | 5а | |
3.5 | Экология (2 полугодие) | 0,5 | 4-6 | |
3.6 | Вокруг тебя-мир | 0,25 | 6а | |
4.Общеинтеллектуальное | ||||
4.1 | Робототехника | 1 | 5а | |
4.2 | Практическая география | 0,5 | 6аб | |
5. Общекультурное | ||||
5.1 | Театр миниатюр | 2 | 5а,6аб | |
5.2 | Театр миниатюр | 1 | 5б | |
6.Художественно-эстетическое | ||||
6.1 | Оригами | 1 | 5а,6аб | |
6.2 | Сольное пение | 1 | 5б,6аб | |
6.3 | Соловушка | 0,5 | 5а | |
6.4 | Город мастеров | 0,5 | 5а | |
6.5 | Юнпресс | 1 | 5а | |
6.6 | Клубочек (2 полугодие) | 0,5 | 4-6 | |
6.7 | Мультстудия (2 полугодие) | 0.5 | 4-6 |
Направления внеурочной деятельности ФГОС НОО
(2015-2016 учебный год)
№ п/п | Название курса | Кол-во часов в неделю | Руководитель | В каких классах реализуется |
1.Спортивно-оздоровительное направление | ||||
1.1 | Школа докторов Здоровья | 1 | 4б | |
1.2 | Школа здоровья | 1 | 4а | |
1.3 | Олимпионик | 1 | 2б,3б,4аб | |
1.4 | Корригирующая гимнастика | 1 | 2а,3а | |
1.5 | Азбука здоровья | 0,25 | 3а | |
1.6 | Здоровейка | 1 | 2а | |
1.7 | Игралочки | 1 | 2а | |
1.8 | Подвижные игры | 1 | 1а | |
1.9 | Подвижные игры | 1 | 1б | |
1.10 | Доктор Айболит | 0,5 | 1б | |
2. Духовно-нравственное направление | ||||
2.1 | В мире православной культуры (2 полугодие) | 0,5 | 4а | |
2.2 | В мире православной культуры (2 полугодие) | 0,5 | 4б | |
2.3 | Православная культура | 1 | 3а | |
2.4 | Юный патриот | 0,25 | 2б | |
2.5 | Краеведение | 1 | 2а | |
2.6 | Краеведение | 1 | 1а | |
2.7 | Краеведение | 0,5 | 1б | |
3. Социальное направление | ||||
3.1. | Я познаю мир | 1 | 4б | |
3.2 | Экология (2 полугодие) | 0,5 | 4аб | |
3.3 | Мир вокруг нас | 0,25 | ГПД(4аб,3б,2б | |
3.4 | Азбука безопасности | 1 | 3б | |
3.5 | Азбука безопасности | 1 | 3а | |
3.6 | Мастерская Гнома-Эконома | 1 | 3а | |
3.7 | Юный эколог | 1 | 2а | |
3.8 | Я познаю мир | 1 | 2а | |
3.9 | Я-первоклассник | 0,5 | 1а | |
3.10 | Я-первоклассник | 0,5 | 1б | |
3.11 | Азбука безопасности | 1 | 1а | |
3.12 | Азбука безопасности | 1 | 1б | |
3.13 | Юные инспекторы дорожного движения | 1 | 1а | |
3.13 | Юные инспекторы дорожного движения | 0,5 | 1б | |
4.Общеинтеллектуальное | ||||
4.1 | Весёлый счёт | 1 | 4б | |
4.2 | Секреты орфографии | 1 | 4б | |
4.3 | В мире книг | 1 | 4а | |
4.4 | Занимательная математика | 1 | 4а | |
4.5 | По страницам любимых книг | 1 | 3б | |
4.6 | Юные умники и умницы | 1 | 3б | |
4.3 | Введение в историю | 1 | 3а | |
4.4 | Основы информатики | 1 | 2б | |
4.5 | Умники и умницы | 1 | 2б | |
4.6 | В мире книг | 1 | 2аб | |
4.7 | Почемучка | 0,25 | 2а | |
4.8 | Занимательная грамматика | 0,5 | 1б | |
4.9 | В мире книг | 1 | 1аб | |
5. Общекультурное | ||||
5.1 | Искусство слова | 0,5 | 4б | |
5.2 | Ладушки | 0,25 | 4б | |
5.3 | Культура общения школьников | 0,25 | 4а | |
5.4 | Этика общения | 1 | 4а | |
5.5 | Школа этикета | 0,25 | 3б | |
5.6 | Страна Этикета | 1 | 3а | |
5.7 | Я и этика | 1 | 2б | |
5.8 | Школа вежливости | 1 | 1а | |
5.9 | Азбука поведения | 0,25 | ГПД(4аб,3б,2б) | |
6.Художественно-эстетическое | ||||
6.1 | Весёлый карандаш | 0,25 | ГПД(4аб,3б,2б | |
6.2 | Умелые руки | 0,25 | ГПД(4аб,3б,2б | |
6.3 | Клубочек (2 полугодие) | 0,5 | 4а | |
6.4 | Театр миниатюр | 2 | 3аб | |
6.5 | Театр миниатюр | 1 | ГПД(2б,3б,4аб | |
6.6 | Мультстудия (2 полугодие) | 0,5 | 4аб | |
6.7 | Изостудия «Мир красок» (2 полугодие) | 0,5 | 1б,2аб,3а,4а | |
6.8 | Волшебная бумага | 0,25 | 1а | |
6.9 | Город мастеров | 0,5 | 1б | |
6.10 | Умелые руки | 0,25 | 1б | |
6.11 | Умелые ручки | 1 | 1аб,2аб | |
У всех программ внеурочной деятельности срок реализации 1 год
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
