Анализ стартовых контрольных работ по русскому языку и математике в 4-х, 9-х, 11-х классах (стр. 1 )

Анализ

стартовых контрольных работ по русскому языку и математике

в 4-х, 9-х, 11-х классах.

Во исполнение приказа управления образования администрации города Тулы от 01.01.2001г. «Об организации и проведении мониторинга качества обученности учащихся 4,9,10,11 классов общеобразовательных организаций города Тулы в 2015-2016 учебном году» с 23.09.2015г. по 30.09.2016г. в образовательных организациях, подведомственных управлению образования, проведены стартовые контрольные работы по математике и русскому языку.

Цель проведения:

- проверка образовательного уровня учащихся по математике и русскому языку на начало учебного года;

- обеспечение повышения результатов итоговой аттестации учащихся 9-х, 11-х классов по русскому языку и математике;

- принятие необходимых управленческих решений руководителями общеобразовательных организаций по подготовке к государственной итоговой аттестации.

Контрольные работы проведены в 93 образовательных организациях г. Тулы. Формы проведения стартовых контрольных работ по математике:

- традиционные контрольные работы по математике,

- контрольные работы в форме ОГЭ,

- контрольные работы и по алгебре с включением геометрических задач,

- контрольные работы отдельно по алгебре, отдельно по геометрии.

Формы проведения стартовых контрольных работ по русскому языку:

- контрольный диктант с грамматическим заданием,

- контрольное изложение,

- контрольное изложение с элементами сочинения,

- контрольный тест (задания А и В),

- сочинение-рассуждение,

- комбинированная контрольная работа.

1.Анализ стартовых контрольных работ по русскому языку.

1.1 Результаты стартовых контрольных работ по русскому языку в 4-х классах.

Стартовые контрольные работы по русскому языку в 4-х классах проведены в 87 образовательных организациях города Тулы. В контрольных работах приняли участие 4260 учащихся, что составляет – 90,8% от общего числа четвероклассников.

Предмет	Кол-во уч-ся по списку	Кол-во уч-ся, принимавших участие в к/р	Кол-во уч-ся, получивших отметку «5»	Кол-во уч-ся, получивших отметку «4»	Кол-во уч-ся, получивших отметку «3»	Кол-во уч-ся, получивших отметку «2»	% обученности	% качества
чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел	%	чел.	%
Русский язык	4692	4260	90,8	936	21,9	1823	42,8	1242	29,2	259	6,1	93,2	61,6

Таблица 1. Результаты выполнения контрольной работы по русскому языку

Диаграмма 1. Результаты выполнения контрольной работы по русскому языку

Диаграмма 2. Средние показатели результатов выполнения контрольной работы по уровню и качеству обученности

Уровень обученности в среднем по муниципальному образованию составил 93,2%.

В 51 (58,6%) образовательной организации уровень обученности выше среднего по городу. Обучающиеся 17 (19,5%) образовательных организаций выполнили контрольную работу по русскому языку без двоек, уровень обученности составил 100% (МБОУ "ЦО №20", МБОУГ №1, МБОУГ №30, МБОУСОШ №15, МБОУСОШ №23, МБОУСОШ №43, МБОУСОШ №65, МБОУ "Алешинская СОШ", МБОУ "Зайцевская ООШ", МБОУ "Коптевская ООШ", МБОУ "Иншинская СОШ", МБОУ "Прилепская СОШ", МБОУ ЦО № 13 им. , МБОУ "Плехановская СОШ № 17", МБОУНОШ №5, МБОУНОШ №9, МБОУНОШ №29).

Однако, следует отметить, что в 5-ти (5,7%) образовательных организациях уровень обученности четвероклассников на начало учебного года ниже 80% (МБОУ "ЦО № 50, МБОУСОШ №56, МБОУСОШ №59, МБОУ "Архангельская НОШ", МБОУ "Богучаровская СОШ").

Получили 10 и более неудовлетворительных отметок обучающиеся 4-х образовательных организаций: МБОУ "ЦО №21", МБОУСОШ №50, МБОУСОШ №56, МБОУСОШ №66.

Результаты выполнения стартовой контрольной работы по русскому языку каждой образовательной организации представлены в Приложении 1.

Рейтинг образовательных организаций, выстроенный по уровню обученности представлен в Приложении 2.

Средний показатель качества обученности по муниципальному образованию составил 64,7%.

У 48 (55,2%) образовательных организаций качество обученности выше среднего по городу. Обучающиеся 9-ти (10,3%) образовательных организаций показали качества обученности по русскому языку более 80% (МБОУ "ЦО №20", МБОУ "Прилепская СОШ", МБОУСОШ №2, МБОУГ №30, МБОУ "ЦО №3", МБОУСОШ №65, МБОУНОШ №29, МБОУСОШ №22, МБОУНОШ №9). 2759 (64,7%) учащихся 4-х классов справились с контрольной работой по русскому языку на «4» и «5».

Однако у 12 (13,8%) образовательных организаций качество обученности составило менее 50% (МБОУСОШ №61, МБОУСОШ №33, МБОУСОШ №51, МБОУСОШ №38, МБОУ "Хрущевская СОШ", МБОУ "ЦО №54", МБОУ "Федоровская ООШ», МБОУ "ЦО №50", МБОУСОШ №59, МБОУ "Плехановская НОШ", МБОУ "Зайцевская ООШ", МБОУ "Коптевская ООШ"). Из них самый низкий уровень подготовки учащихся начальной школы по русскому языку продемонстрировали МБОУ "ЦО №50", МБОУСОШ №59, МБОУ "Плехановская НОШ", МБОУ "Зайцевская ООШ", МБОУ "Коптевская ООШ".

Рейтинг образовательных организаций, выстроенный по качеству обученности, представлен в Приложении 3.

Проверяемые орфограммы	Количество учащихся, допустивших ошибки	% от общего числа
Правописание безударных гласных в корне слова	1789	42%
Правописание падежных окончаний имён существительных	1491	35%
Разбор слов по составу	1106	26%
Написание разделительного мягкого и твёрдого знака	894	21%
Употребление Ь после шипящих в именах существительных женского рода	766	18%
Синтаксический разбор предложения	681	16%
Правописание гласные после шипящих	520	13%
Правописание окончания имен прилагательных	511	12%
Правописание НЕ с глаголами	340	8%

Таблица 2. Типичные ошибки, допущенные учащимися в контрольной работе по русскому языку.

При выполнении контрольной работы по русскому языку наибольшее количество ошибок было допущено в разделах:

- Правописание безударных гласных в корне слова – 42% обучающихся;

- Правописание падежных окончаний имён существительных – 35% обучающихся.

Также учащимися 4-х классов слабо усвоены темы «Разбор слов по составу» - 26%, «Написание разделительного мягкого и твёрдого знака» - 21%.

1.2 Результаты стартовых контрольных работ по русскому языку в 9-х классах.

Контрольную работу по русскому языку выполняло 3557 девятиклассников, что составило 89 % от общего числа учащихся 9-х классов.

Класс	Кол-во уч-ся по списку	Кол-во уч-ся, принимавших участие в к/р	Кол-во уч-ся, получивших "5"	Кол-во уч-ся, получивших "4"	Кол-во уч-ся, получивших "3"	Кол-во уч-ся, получивших "2"	% обучен-ности	% качест-ва
Русский язык		чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел	%	чел.	%
9	3997	3557	89	463	13	1346	38	1339	37,6	409	11,5	88,5	51,00

Таблица 3. Результаты выполнения контрольной работы по русскому языку

Диаграмма 3. Результаты выполнения контрольной работы по русскому языку

Диаграмма 4. Средние показатели результатов выполнения контрольной работы по уровню и качеству обученности

Результаты выполнения стартовой контрольной работы по каждой образовательной организации представлены в Приложении 1.

Сравнительный анализ результатов выполнения стартовых контрольных работ по русскому языку 2014г. и в 2015г. показал, что качество обученности учащихся 9-х классов образовательных организаций г. Тулы осталось неизменным, уровень обученности снизился на 1,5%.

Учебный год	Количество учащихся по списку	Кол-во уч-ся, принимавших участие в к/р	% обучен-ности	% качест-ва
2014-2015 уч. г.	3442	2955	90,00	51,00
2015-2016 уч. г.	3997	3557	88,5	51,00

Обучающиеся 8 (9,4 %) образовательных организаций выполнили контрольную работу по русскому языку без двоек (МБОУ "ЦО №20", МБОУГ №1, МБОУГ №30, МБОУСОШ № 2, МБОУСОШ № 44, МБОУСОШ № 70, МБОУ "Зайцевская ООШ", МБОУ «Федоровская ООШ»).