Естествознание (стр. 7 )

d) сильное.

10. Фундаментальным законом статистической физики, является

принцип:

a) микроскопического распределения;

b) корпускулярно – волнового дуализма;

c) детерминизма;

d) дополнительности.

11. Сингулярность – это:

a) «черная дыра»;

b) сверхплотная материя;

c) начальное состояние Вселенной, характеризующееся бесконечной

плотностью массы и бесконечной кривизной;

d) Большой взрыв.

12. Согласно ведущей современной гипотезе планеты солнечной

системы возникли из:

a) газово-пылевой туманности;

b) комет;

c) астероидов;

d) метеоритов.

13. Принцип нестационарности Вселенной следует из:

a) движения планет и звезд;

b) расширения Вселенной;

c) искривленности пространства;

d) гипотезы её рождения.

14. В масштабах Метагалактики решающая роль согласно современной

науке принадлежит взаимодействию:

a) гравитационному;

b) электромагнитному;

c) сильному;

d) слабому.

15. Согласно современным научным представлениям избыток протонов

в первичном веществе привел к возникновению:

a) водорода;

b) гелия;

c) углерода;

d) азота.

16. Выяснению источников энергии и механизмов эволюции звезд,

звездных систем и др. способствовала:

a) классическая механика;

b) релятивистская механика;

c) квантовая механика;

d) классическая термодинамика.

17. Выбор между моделями Вселенной теории Фридмана зависит от:

a) средней плотности вещества во Вселенной;

b) наличия во Вселенной ионизированного гелия;

c) наличия во Вселенной ионизированного водорода;

d) наличия во Вселенной нейтрино.

18. Открытые в земных лабораториях законы физики согласно

современной науке можно:

a) распространять на всю Вселенную;

b) распространять только на нашу галактику;

c) распространять на Млечный путь;

d) распространять на Солнечную систему.

19. Какая из характеристик с точки зрения современной науки не

относится к Метагалактике?

a) материя в масштабах Метагалактики распределена равномерно;

b) материя в масштабах Метагалактики распределена неравномерно;

c) Метагалактика однородна;

d) Метагалактика изотропна.

20. С точки зрения современных научных знаний тектонически

наиболее активны следующие планеты Солнечной системы:

a) Земля, Венера, Марс;

b) Земля, Марс, Уран;

c) Земля, Венера, Юпитер;

d) Плутон, Земля, Нептун.

Тестовые задания к разделам из области «Биология»

1. Теорию биохимической эволюции создал:

a) ;

b) ;

c) Ч. Дарвин;

d) Л. Пастер.

2. Генетика – это наука:

a) об эволюции клеток;

b) о вирусах и бактериях;

c) о мутациях;

d) о наследственности.

3. Согласно методологическим установкам биология ХХ в.

«клеточкой» эволюционного процесса выступает:

a) вид;

b) организм;

c) популяция;

d) особь.

4. В основе, какой концепции эволюции органического мира лежит

актуалистический метод?

a) ламаркизма;

b) катастрофизма;

c) дарвиновской теории;

d) униформизма.

5. Биогенная миграция атомов в основном вызывается:

a) процессами горообразования;

b) водой;

c) солнечным светом;

d) живыми организмами.

6. Явление наследственности обеспечивает:

a) равенство аденина и тимина в ДНК;

b) равенство гуанина и цитозина в ДНК;

c) двойная спираль ДНК;

d) свойство самоудвоения ДНК.

7. В рибосомах локализуется:

a) транспортная РНК;

b) информационная РНК;

c) высокомолекулярная РНК;

d) атомная РНК.

8. Вещественная основа жизни:

a) углекислый газ;

b) кремний;

c) азот;

d) углерод.

9. В какой форме выражаются эмоции?

a) в форме знаний;

b) в форме мышления;

c) в форме переживаний;

d) в форме аксиом.

10. Возникновение кислородной атмосферы Земли связана с:

a) возникновением фотосинтеза;

b) горообразовательными процессами;

c) сменой климата;

d) перераспределением суши и моря.

Тестовые задания к разделам из области «Химия»

1. Понятие о молекуле сформулировал:

a) Ломоносов;

b) Гассенди;

c) Лавуазье;

d) Ньютон.

2. Границы взаимопревращения веществ не определяются:

a) составом химических веществ;

b) давление;

c) температура вещества;

d) цветом вещества.

3. В химических реакциях не могут образовываться:

a) тяжелые металлы;

b) галогены;

c) атомы новых элементов;

d) химические соединения.

4. Простых веществ в природе:

a) столько, сколько существует химических элементов;

b) больше, чем в природе существует химических элементов;

c) меньше, чем в природе существует химических элементов;

d) не существует.

5. Какого типа химической связи не существует?

a) атомной;

b) ионной;

c) ковалентной;

d) металлической.

6. Значение порядкового номера химического элемента в

Периодической системе :

a) совпадает со значением заряда ядра атома того же элемента;

b) не совпадает со значением заряда ядра атома того же элемента;

c) зависит от количества нейтронов в ядре;

d) зависит от количества электронов на орбите.

7. В земной оболочке наиболее распространены:

a) водород и гелий;

b) кислород и кремний;

c) кислород и железо;

d) водород и медь.

8. Большинство химически сложных веществ состоят из:

a) молекул;

b) атомов;

c) ионов;

d) электронов.

9. Направление самопроизвольного течения реакции определяется:

a) давлением;

b) тепловым эффектом реакции;

c) ее максимальной работой;

d) объемом.

10. При протекании химических реакций:

a) сумма атомов каждого элемента увеличивается;

b) сумма атомов каждого элемента не изменяется;

c) сумма атомов каждого элемента уменьшается;

d) сумма атомов каждого элемента равна нулю.

Тестовые задания к разделу «Наиболее общие свойства и закономерности природных систем»

1. По Пригожину, мир родился в результате:

a) распада высокоорганизованной сущности;

b) из «ничего»

c) случайно;

d) в результате спонтанной флуктуации.

2. Нелинейная среда порождает:

a) один путь эволюции системы;

b) бесконечное число путей эволюции системы;

c) строго определенное число путей эволюции системы;

d) только два пути эволюции системы.

3. Процессы самоорганизации могут иметь место только в системах:

a) с большим числом элементов, связи между которыми носят

жесткий характер;

b) с большим числом элементов, связи между которыми носят

случайный характер;

c) с малым числом элементов, связи между которыми носят жесткий

характер;

d) с малым числом элементов, связи между которыми носят

случайный характер;

4. В процессе самоорганизации нелинейная связь переменных

приводит к:

a) ослаблению малых возмущений;

b) усилению малых возмущений;

c) не влияет на малые возмущения;

d) ослаблению больших возмущений.

5. Бифуркационные переходы невозможны вблизи состояния

термодинамического равновесия, ибо:

a) равновесное состояние гасит флуктуации;

b) равновесное состояние усиливает флуктуации;

c) флуктуации усиливают равновесное состояние;

d) хаос усиливает флуктуации.

6. Система теряет устойчивость:

a) в нелинейной области, вблизи равновесного состояния;

b) в линейной области, вдали от равновесного состояния;

c) в нелинейной области, вдали от равновесного состояния;

d) в линейной области, вблизи равновесного состояния.

7. Число степеней свободы материальной точки равно:

a) 1;

b) 2;

c) 3;

d) N.

8. Энтропия неупорядоченной системы при организации в ней

правильной структуры:

a) растет;

b) уменьшается;

c) не изменяется;

d) равна нулю.

9. Нелинейной системой является:

a) физический вакуум;

b) материальная точка;

c) система «Земля – Луна»;

d) система «Солнце – Земля».

10. Что не является фракталом?

a) соль;

b) дерево;

c) облако;

d) лампочка.

4. Материалы для дополнительного чтения, конспектирования, подготовки презентации

4.1. Микро - и наноэлектроника

Характерная особенность современного естествознания – рождение новых, быстро развивающихся наук на базе фундаментальных знаний. К одной из таких наук относится сформировавшаяся в недрах физики микроэлектроника, перерастающая в последнее время в наноэлектронику.

У микроэлектроники и наноэлектроники один общий корень – электроника. В соответствии со строгим определением электроника – наука о взаимодействии электронов с электромагнитными полями и о методах создания электронных приборов и устройств (вакуумных, газоразрядных, полупроводниковых), используемых для передачи, обработки и хранения информации. Возникла она в начале XX в. На ее основе были созданы электровакуумные приборы, в том числе и электронные лампы (диод, триод, тетрод, пентод и т. д.).

С начала 50-х годов интенсивно развивается твердотельная электроника, прежде всего полупроводниковая. В начале 60-х годов возникла микроэлектроника – наиболее перспективное направление электроники, связанное с созданием приборов и устройств в микроминиатюрном исполнении и с использованием групповой (интегральной) технологии их изготовления. Возникновение микроэлектроники вызвано непрерывным усложнением функций и расширением областей применения электронной аппаратуры, что требовало уменьшения ее габаритов и массы, повышения быстродействия и надежности.

Основу электронной базы микроэлектроники составляют интегральные схемы, выполняющие заданные функции блоков и узлов электронной аппаратуры, в которых объединено большое число микроминиатюрных элементов и электрических соединений, изготовляемых в едином технологическом процессе. Микроэлектроника развивается в направлении уменьшения размеров содержащихся в интегральной схеме элементов (до 0,1–1,0 мкм), повышения степени интеграции (до 106–107 элементов на кристалл), плотности упаковки (до 105 элементов в 1 мм3), а также использования различных по принципу действия приборов (опто-, акусто-, криоэлектронных, магниторезистивных и др.). В последнее время ведутся интенсивные работы по созданию интегральных схем, размеры элементов которых определяются нанометрами (10-9 м), т. е. постепенно набирает силу наноэлектроника – наиболее важное направление микроэлектроники, характеризующее современный этап развития естествознания.