Программа «Содружество детского сада и семьи» (стр. 1 )

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

д/с «Родничок» комбинированного вида

ПРОГРАММА «Содружество детского сада и семьи»

 

Содержание

Пояснительная записка	3
Паспорт программы	4
Раздел 1. Общие положения программы.	7
Раздел 2. Основные принципы программы.	11
Раздел 3. Основные направления программы	11
Модель взаимодействия родительской общественности и МДОАУ д/с «Родничок	17
Психолого-педагогическое сопровождение семьи в рамках реализации ФГОС ДО	22
План работы консультационной службы	31
План работы Совета родителей	34
Особенности организации интерактивных форм взаимодействия с семьёй.	36
Взаимодействие с социальными партнерами в рамках программы	46
Система отслеживания результатов и механизм оценки качества деятельности	50
Материалы методического кабинета по работе с семьей.	53
Методики, педагогические технологии взаимодействия ДОУ и семьи.	54
Приложения	58

Главное назначение детского сада в том,

чтобы дать ребенку возможность общаться

и играть со сверстниками.

И каким бы ни был детский сад хорошим

дополнением вашему дому,

не допускайте непоправимую ошибку –

не считайте, что он заменяет семью.

Алан Фромм

(из книги «Азбука для родителей»).

Программа

представляет собой новый взгляд на особенности взаимодействия с родителями на современном этапе развития дошкольного образования;

разработана в связи с объективной актуальностью проблемы сотрудничества и взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников, а также необходимостью поиска новых современных форм и методов сотрудничества, которые позволят учесть актуальные потребности родителей (законных представителей), и будут способствовать формированию активной родительской позиции;

направлена на осуществление основных задач работы педагогического коллектива по организации разностороннего конструктивного взаимодействия ДОУ с семьей;

учитывает имеющийся опыт работы ДОУ по данному направлению;

определяет основные направления, задачи, а также план действий в работе с родителями (законными представителями);

призвана обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Наладить взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Стать качественной основой педагогики взаимодействия ДОУ с семьей, предполагающей не просто совместное участие в воспитании ребенка, но и осознание общих целей, доверительного отношения и стремления к взаимопониманию в вопросах развития, воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста.

Паспорт программы

Наименование учреждения	Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» комбинированного вида
Наименование программы	Программа сотрудничества и взаимодействия с родительской общественностью в условиях дошкольного образовательного учреждения «Содружество детского сада и семьи »
Основной разработчик программы	Методическая служба МДОАУ д/с «Родничок»
Нормативно-правовые основы разработки программы	1.  Декларация прав ребенка 1959г. 2.  Конвенция о правах ребенка 1989г. 3.  Конституция РФ, п.4, ст.43 4.  Семейный кодекс РФ, ст.63 2000г. 5.  Федеральный закон от 29.12.12 № 000 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". 6.  Закон «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации» 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 01.01.2001) 7.  Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». 8.  Устав МДОАУ д/с «Родничок». 9.  Договор между родителями (законными представителями) и детским садом. 10. Положения о взаимодействии с семьями воспитанников, о совете родителей МДОАУ д/с «Родничок»
Актуальность программы	Повышение качества образования воспитанников за счет активного включения родителей (законных представителей) в образовательный процесс.
Цель программы	Построение системы партнерских отношений педагогов  с родителями (законными представителями) как способ повышения качества образования. Создание единого образовательного пространства «Детский сад - семья».
Задачи программы	·  повышение уровня активности всех субъектов образовательного процесса через развитие инновационных форм и методов взаимодействия с родителями (законными представителями); ·  повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), способствующее включению их в деятельность ДОУ; ·  изучение отношения педагогов и родителей (законных представителей) к различным вопросам воспитания, обучения и развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье; ·  знакомство педагогов и родителей (законных представителей) с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников; ·  информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач; ·  создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей (законных представителей) с детьми; ·  привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в городе.
Новизна программы	·  Разработана функциональная модель сотрудничества и взаимодействия с семьями воспитанников; ·  Используются разнообразные нетрадиционные, продуктивные формы работы с педагогами, повышающие уровень знаний и стимулирующие образовательную инициативу педагогов; ·  Спроектированы и поэтапно внедрены инновационные формы в практику взаимодействия с семьёй.
Сроки реализации программы	2015 – 2017гг
Принципы программы	·  Научность ·  Комплексность ·  Адресность ·  Прогностичность ·  Технологичность ·  Открытость
Исполнители программы	·  Воспитанники ДОУ ·  Родители (законные представители) ·  Педагогический коллектив ДОУ ·  Социальные партнеры
Ожидаемые результаты	·  сформировать активную родительскую позицию; ·  повысить уровень психолого-педагогических знаний родителей (законных представителей), их компетентность; ·  сформировать у педагогов потребность в постоянном росте профессионального мастерства, уровня самообразования, эрудированности; ·  повысить уровень включенности родителей (законных представителей) в воспитательно–образовательный процесс ДОУ; ·  установить партнерские, дружеские взаимоотношения между детьми, педагогами, родителями (законными представителями).
Основная проблема	Отсутствие эффективного взаимодействия ДОУ с семьей.
Практическая значимость	·  Создание единого образовательного пространства «Детский сад - семья», рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей), по взаимодействию. ·  Активное вовлечение семьи в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Направления реализации программы	·  Работа с коллективом ДОУ по организации взаимодействия с семьей, ознакомление педагогов с системой новых форм сотрудничества с родителями (законными представителями); ·  Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей); ·  Вовлечение родителей (законных представителей) в деятельность ДОУ, совместная работа по обмену опытом в ходе воспитания и развития детей.
Порядок мониторинга хода и результативность реализации программы	·  Мониторинг – ежегодно; ·  Анкетирование по изучению мнения родителей (законных представителей) МДОАУ д/с «Родничок» о качестве оказания муниципальной услуги; ·  Подробный отчет по завершению реализации программы (2017г.).