Использование рабочей тетради на занятии экономит время, помогает рационально организовать учебную деятельность, делает практическую работу более точной и понятной, организует внеаудиторную работу студентов. Использование тетради в процессе внеаудиторной подготовки обеспечивает формирование навыков самостоятельного изучения предмета.
Тема: «Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека».
Студент должен
Знать: присущие человеку закономерности жизни, многоуровневость организма человека, определение потребностей, способы удовлетворения потребностей, структуры, удовлетворяющие потребности.
Уметь: применять анатомическую и физиологическую терминологию,
использовать знания анатомии и физиологии в практической деятельности.
Внеаудиторная работа:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Подготовить рефераты на следующие темы: «Биоритмы человека», «Человек и окружающая среда», «Реактивность организма человека».
3. Зарисовка плоскостей и осей движения тела, условных линий для определения положения органов.
4. Записать значения латинских терминов:
medialis (медиальный) -
lateralis (латеральный) -
ventralis (вентральный) -
dorsalis (дорсальный) -
internus –
externus –
dexter –
sinister –
cranialis (краниальный) -
caudalis (каудальный) -
procsimalis (проксимальный) -
distalis (дистальный) –
Практическая работа № 1.
Тема: Клетка. Эпителиальная и соединительная ткани.
Студент должен:
Знать: строение микроскопа, определение клетки, строение клетки, функции клетки, химический состав клетки, жизненный цикл клетки, возбудимые клетки, обмен веществ в клетке. Определение ткани, классификацию тканей, расположение и функции тканей :эпителиальной, соединительной, гистологические термины.
Уметь: работать с микроскопом, распознавать на таблицах и в атласе структурные элементы клетки, отличать разновидности клеток ( эпителиальная, секреторная и т. д.) при микроскопии. Различать разновидности тканей на таблицах, в атласе, использовать гистологическую терминологию.
Задание №1.
Изучите устройство микроскопа и правила работы с ним. Запишите названия частей микроскопа и общее увеличение микроскопа.
Механическая часть | Оптическая часть | Осветительная часть |
Общее увеличение:______________________________
Задание № 2
Зарисуйте схему строения клетки( для портфолио) .
Задание №3
Зарисуйте схему разновидностей клеток.
Задание №4.
Изучите строение эпителиальной ткани по таблицам, атласу, микропрепарату
''Однослойный эпителий почки''. Обратите внимание на правила выполнения рисунка в методических указаниях к практике.
Задание № 5
Изучите строение многослойного эпителия. Запишите названия слоев многослойного эпителия:
1.__________________
2.__________________
3.__________________
4.__________________
5.__________________
Задание № 6
Зарисуйте схему строения рыхлой неоформленной соединительной ткани.
Задание №7
Зарисуйте схему строения видов хрящевой ткани.
 | |
Задание №8
Заполните таблицу «Сравнительная характеристика тканей»
Название ткани | Клетки (виды, особенности расположения) | Основное вещество | Волокна (виды, расположения) | Место расположения |
Эндотелий | ||||
Мезотелий | ||||
Цилиндрический однослойный эпителий | ||||
Кубический эпителий | ||||
Мерцательный эпителий | ||||
Многослойный неороговевающий эпителий | ||||
Многосл. орогов. эпителий | ||||
Переходный эпителий | ||||
Рыхлая неоформ. соед. ткань | ||||
Плотная оформленная соед. ткань | ||||
Слизистая (студенистая) ткань | ||||
Ретикулярная ткань | ||||
Пигментная ткань | ||||
Жировая ткань | ||||
Гиалиновый хрящ | ||||
Эластический хрящ | ||||
Коллагенововолокнистый хрящ | ||||
Грубоволокнистая костная ткань | ||||
Пластинчатая костная ткань |
Задание №9
Определите, о какой ткани речь идет в описании. Ответы дайте с помощью условного кода.
Условный код:
А- однослойный плоский эпителий
Б- однослойный кубический эпителий
В- однослойный цилиндрический эпителий
Г- мерцательный эпителий
Д- многослойный неороговевающий эпителий
Е- многослойный ороговевающий эпителий
Ж - рыхлая не оформленная ткань
З - плотная оформленная ткань
И - жировая ткань
К- пигментная ткань
Л- ретикулярная ткань
М- слизистая ткань
Н - гиалиновый хрящ
О- эластический хрящ
П-коллагено-волокнистый хрящ
Р- грубоволокнистая костная ткань
С- пластинчатая костная ткань
1.Ткань покрывает поверхность сустава-
2.Ткань выстилает дыхательные пути-
3.Клетки в ткани объединены в группы по3-4, полупрозрачное основное вещество-
4.Клетки и ткани плотно прилежат друг к другу, и все касаются базальной мембраны-
5.Ткань выстилает канальцы почки-
6.Ткань выстилает изнутри желудок, кишечник-
7.Ткань содержит много разных по форме и функции клеток, переплетающиеся волокна двух видов, далеко расположенные друг от друга-
8.Ткань содержится в пупочном канатике у плода-
9.Ткань содержит «пустые» клетки, заполненные большой прозрачной вакуолью, ядро смещено к периферии. Клетки плотно прилегают друг к другу-
10.Ткань содержит клетки трех видов, волокна, расположенные упорядочено, основное вещество содержит кальций-
11.Ткань образует связки, перепонки, фасции-
12.Клетки в тканях плотно прижаты друг к другу, первый ряд лежит на базальной мембране, верхний – содержит отмирающие клетки-
13.Ткань образует стенки носовой полости, ушную раковину –
14.Клетки в тканях плотно прилегают друг к другу, первый ряд лежит на базальной мембране-
15.Ткань образует межпозвоночные диски, содержат много волокон, способных впитывать воду и набухать-
16.Ткань содержит клетки с отростками, которые переплетаясь, образуют сеточку. Ткань образует лимфатические узлы, селезенку и т. д.-
17.В тканях находятся клетки, содержащие темное вещество. Ткань защищает от ультрафиолетовых лучей-
18.Ткань образует серозные оболочки органов -
19Ткань обладающая способностью вырабатывать секреты -
20.Ткань образует скелет плода-
Проверьте правильность своих ответов по учебнику. Проведите самооценку своих знаний по теме с помощью нижеприведенных критериев.
Критерии оценки:
«5» - 0-2 ошибки
«4» – 3-4 ошибки
«3» – 5-7 ошибок
«2» - 8 и больше ошибок
Внеаудиторная работа:
1. Работа с тестовыми заданиями («Сборник тестовых заданий по анатомии и физиологии человека», ).
Практическая работа № 2
Тема: Нервная и мышечная ткани
Студент должен
Знать: строение мышечной и нервной тканей, определение органа, системы органов, гистологические термины.
Уметь: работать с микроскопом, распознавать на таблицах и в атласе структурные элементы клетки, отличать разновидности клеток ( нервная, мышечная ) при микроскопии. Различать разновидности тканей на таблицах, в атласе, использовать гистологическую терминологию.
Задание №1
Изучите строение видов мышечной ткани. Зарисуйте схемы и обозначения эпителия и трех видов мышечной ткани:
Неисчерченная мышечная ткань
Исчерченная мышечная ткань
|
Исчерченная сердечная мышечная ткань
 |
Задание №2
Дайте сравнительную характеристику свойств различных видов мышечной ткани:
Свойства | Гладкая | Скелетная | Сердечная |
Скорость сокращения | |||
Утомляемость | |||
Управление | |||
Потребление энергии | |||
Тип сокращения | |||
Особенности сердечной ткани |
Задание №3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
