Учебно-методический Комплекс дисциплины (стр. 7 )

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Тема занятий	Виды учебных занятий	Методы обучения
Тема 1	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 1	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 2	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 2	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 3	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 3	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 4	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 4	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 5	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 5	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 6	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 6	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 7	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 7	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя
Тема 8	Лекции	Чтение лекции с использование презентационного материала
Тема 8	Практическое занятие	Самостоятельная работа студентов + Консультации преподавателя

6. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1.  Что такое статистика? Каков порядок сбора статистических данных?

2.  Виды статистики. Генеральная совокупность. Выборка. Приведите примеры генеральных совокупностей.

3.  Классификация статистических методов. Каково назначение контрольного листка и какие требования при его заполнении необходимо соблюдать?

4.  Что такое данные и информация? Зачем нужны данные?

5.  Виды выборок. Когда выборку считают представительной?

6.  Основные способы получения данных.

7.  Эксперимент. Двухфакторный эксперимент.

8.  Причины не применения статистических методов на предприятиях.

9.  ГОСТы по статистическим методам.

10.  Что такое контрольные карты и для чего они могут быть использованы?

11.  Какие виды изменчивости процесса производства вам известны? Чем они обусловлены?

12.  Какую информацию о качестве процесса можно получить с помощью контрольной карты?

13.  Что такое статистически управляемое и статистически неуправляемое состояние процесса?

14.  Контрольные карты Шухарта.

15.  Возможные ошибки при применении контрольных карт Шухарта.

16.  Интерпретация контрольных карт Шухарта.

17.  Какие контрольные карты вам известны и в чем их особенности?

18.  Гистограмма. Правила построения гистограммы.

19.  Как следует строить причинно-следственную диаграмму?

20.  Что такое «диаграмма Исикавы»? Правила построения диаграмма Исикавы?

21.  Диаграмма Парето. Особенности диаграммы Парето как инструмента контроля качества? Расчет выборки.

22.  Как с помощью диаграммы разброса можно оценить тесноту связи контролируемых параметров?

23.  Как с помощью диаграммы Парето можно проанализировать проблемы качества, возникающие на предприятии?

24.  Роль статистических методов в управлении качеством.

25.  Изменчивость. Виды изменчивости.

26.  Что такое статистическое мышление?

27.  Локальное вмешательство. Вмешательство в систему.

28.  Дисперсионный анализ, как метод оценки и анализа качества.

7. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СТАТИСТИКА»

Вариант № 1

1. Чему равна межгрупповая дисперсия, если признак внутри групп не варьирует?

а) единице; 6) нулю; в) общей дисперсии; г) средней из групповых дисперсий.

2. Имеется следующий ряд динамики:

Численность коров в России (на первое января; млн. голов)

год	1998	1999	2000	2001	2002	2003
млн. голов	20.2	19.8	18.4	17.4	15.8	14.5

Средний уровень данного ряда вычисляется по формуле средней:

а) арифметической простой; б) арифметической взвешенной;

в) хронологической простой; г) хронологической взвешенной.

3. По предприятию известны следующие данные:

№ цеха	Фонд заработной платы (руб.)	Средняя заработная плата
1 2 3	24480 11590 25050	720 610 835

Какую форму средней следует использовать для расчета средней заработной платы по предприятию в целом?

а) арифметическую простую; б) арифметическую взвешенную;

в) гармоническую простую; г) гармоническую взвешенную;

д) геометрическую.

4. Какой из линейных коэффициентов корреляции указывает на
наибольшую тесноту связи?
а) 0.80 б) -0.45 в) 0.40 г) О д) -0.85

5. Абсолютный прирост исчисляется как:

а) отношение уровней ряда;

б) разность уровней ряда

6.Темп роста представляет собой:

а) отношение уровней ряда;

б) разность уровней ряда.

7. Показатель, характеризующий соотношение между отдельными частями совокупности, называется: относительными показателями:

а) структуры; б) координации; в) интенсивности; г) сравнения.

8. Имеются данные о выпуске одинаковой продукции на двух предприятиях:

Предприятие	I квартал	II квартал
	Себестоимость изделия, руб.	Количество изделий, тыс. шт.	Себестоимость изделия, руб.	Количество изделий, тыс. шт.
1 2	17,10 17,80	65 25	17,00 17,70	58 32

Как изменилась средняя себестоимость продукции по двум предприятиям вместе взятым под влиянием структурных сдвигов в производстве?

а) уменьшилась; б) осталась без изменений; в) возросла.

9. По данным 2%-ного выборочного обследования (n=100) средний стаж работы сотрудников туристических агентств города по специальности равен шести годам при коэффициенте вариации V = 30%. Относительная ошибка выборки для среднего стажа работы сотрудников туристических агентств с вероятностью 0,954 равна:

а) 0,3%; б) 3%; в) 5%; г) 6%

10. Обследовано 36% продукции предприятия. Ошибка собственно-случайной бесповторной выборки будет меньше ошибки повторной выборки на:

а) 20%; б) 36%; в) 25%; г) 64%.

11. Подлежащее статистических таблиц содержит:

а) перечень единиц совокупности по признаку;

б) группировку единиц совокупности по одному признаку;

в) группировку единиц совокупности по нескольким признакам;

г) все перечисленные ответы.

12. Имеется следующий ряд динамики:

Численность коров в России (на первое января; млн. голов)

год	1998	1999	2000	2001	2002	2003
млн. голов	20.2	19.8	18.4	17.4	15.8	14.5

Определите вид ряда динамики:

а) интервальный; б) моментный.

13. Но направлению различают связи:

а) прямые; б) прямолинейные; в) возрастающие и убывающие; г) умеренные.

14. Продажа мяса птицы на рознично-оптовых рынках города за январь-май увеличилась в 2.15 раза. Определите среднемесячный темп роста продажи:

а) 5Ö215; б) 2Ö2,15; в) 5Ö2,15

15. В 1997г. было произведено 835 тыс. легковых автомобилей, по сравнению с 1994 г. темп прироста составил (-13.3%). Определите объем производства легковых автомобилей в 1994 г.:

а) 723.9 б) 963.0 в) 748.3 .

16. Можно ли изучать взаимосвязи социально-экономических явлений по рядам динамики?

а) да; б) нет.

17. Влияет ли автокорреляция на результаты измерения связи?

а) да; б) нет.

18. Определите правильное высказывание. Степень тесноты связи между признаками определяется на основе одного из ниже перечисленных показателей:

а) коэффициент вариации

б) соотношение межгрупповой и общей дисперсии

в) коэффициент детерминации

г) среднее модальное значение

19. По данным 1%-ного выборочного обследования бюджетов 100 домашних хозяйств служащих отрасли средний размер домохозяйства - 3,2 человека при μ= 0,024, среднее число работающих в домохозяйстве - 1,5 человека при μ = 0,018. Относительная ошибка выборки:

а) больше для среднего размера домохозяйства;

б) больше для среднего числа работающих;

в) ошибки равны;

г) данные не позволяют сделать вывод.

20. На лесном массиве в 400 га предполагается определить общий запас древесины. Пробные площади по 0,1 га. На основе предыдущих обследований известно, что по выходу древесины с 0,1 га = 5 м 3. Какова должна быть численность выборки, чтобы ошибка выборки с вероятностью 0,954 не превышала 1 м 3 ?