Обзор новостей образования 26-30 ноября (стр. 1 )

Обзор новостей образования 26-30 ноября

Новости образования.................................................................................................................. 1

Центральные СМИ.................................................................................................................... 1

Школа борьбы без правил.................................................................................................... 1

Сенаторы одобрили закон об образовательном стандарте............................................... 2

Диплом с продолжением. В условиях новой экономики придется учиться всю жизнь 3

В школах отменили вечную молодость. Кого из столичных учителей считать молодыми специалистами, определили городские власти................................................................. 5

Чемпионы по чтению. Российские школьники усваивают книги лучше всех в мире. 5

Рособразование: в 2010 году каждый второй выпускник вуза окажется лишним........ 6

Объявлены лауреаты "Премии Рунета - 2007" в номинации "Наука и образование"... 6

Электронные СМИ................................................................................................................... 7

Всероссийский конкурс «Молодой учитель» для преподавателей физики и математики 7

Вскоре Минобрнауки утвердит перечень учебников на 2008-2009................................ 8

Мобильная версия "Информационной карты дня в сфере образования"........................ 8

Учебники....................................................................................................................................... 9

Центральные СМИ.................................................................................................................... 9

Откуда ошибки в школьных учебниках?........................................................................... 9

Региональные СМИ................................................................................................................ 15

Российские педагоги представили в Калининграде учебники 21-го века................... 15

Школы Хабаровского края получат бесплатные учебники........................................... 15

Электронные СМИ................................................................................................................. 16

Форум по обсуждению учебников, школьного оборудования и программных продуктов 16

Общество и политика............................................................................................................... 16

Центральные СМИ.................................................................................................................. 16

"Образование" победит в 2009 году.................................................................................. 16

Сенаторы одобрили закон об образовательном стандарте............................................. 19

Новости образования

Центральные СМИ

Школа борьбы без правил

СЕРГЕЕВ ИГОРЬ

26.11.2007

МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ

http://www. edu. ru/index. php? page_id=5&topic_id=3&sid=4240

Учителей заставят конкурировать между собой

Одно из главных направлений нацпроекта "Образование" - перевод школ на отраслевую форму оплаты труда (ОФОТ). Ее уже внедрили почти в 40 регионах, а в 2008 году к ним присоединятся еще как минимум 10. По идее, ОФОТ направлен на то, чтобы поставить зарплату учителя в зависимость от качества труда. Хороший педагог должен получать много, плохой - сидеть на "голом" окладе. Но на деле ОФОТ может привести к тому, что вместо учебы учителя займутся дележом денег. Причем далеко

не в цивилизованной форме.

Тот, кто работал в школе, знает: учительские коллективы по природе своей достаточно склочные. Во-первых, на 90% женские, во-вторых, между учителями постоянно идет борьба за часы, удобное расписание и пр. Раньше при оценке труда педагога действовал жесткий принцип - количество уроков умножалось на коэффициент по ЕТС. Плюс доплата за категорию, классное руководство, проверку тетрадей, заведование кабинетом и пр. При ОФОТ же такой ясности не будет. Директор и

педколлектив получат право сами распоряжаться значительной частью средств. Это значит, что напряжение в школе еще больше возрастет.

Чиновники хотят внедрить ОФОТ, конечно, с самыми благими целями - чтобы поощрить старательных учителей и наказать нерадивых. В самом деле, педагогу сегодня приходится много заниматься сверхурочной работой: подтягивать отстающих, встречаться с родителями, участвовать во внеклассных мероприятиях и т. д. Это почти никак не оплачивается, поскольку не входит в учебный план. Кроме того, не поощряются и личные качества работника школы. И одаренный учитель, работающий по новым технологиям, и бездарь, талдычащий по старинке, получают одинаково - по нагрузке и ЕТС.

Поэтому многие учителя увиливают от повышения квалификации, методподготовки, воспитательной и культмассовой работы. Зачем заниматься тем, за что не платят? Но это сказывается на качестве школьного образования. При ОФОТ деньги должны давать не только за часы у доски, но и за всю работу в целом, в том числе за внеклассную и методическую. Очень важно, что труд учителя будут оценивать его коллеги, ученики и их родители. И общественное мнение при распределении средств может оказаться решающим.

Так должно быть - по идее: поощрение тех, кто интереснее проводит уроки, больше занимается с учениками, чаще встречается с родителями, охотнее ходит на экскурсии и т. д. Но реально "раздача белых слонов" окажется весьма субъективной. Во-первых, у любого директора есть свои любимчики, а во-вторых, отношение ребят к педагогу далеко не всегда объективно. Строгий, требовательный учитель проиграет "душке",

позволяющему делать на занятиях все что угодно.

Вполне может оказаться, что за одну и ту же работу два учителя станут получать по-разному. И тогда возникнет вопрос: а судьи кто? Где объективные критерии оценки труда? Их нет, они даже не разрабатываются.

В результате в школе начнется такое, что сегодняшние проблемы покажутся цветочками. Подсиживание коллег, заигрывание с учениками и родителями, подхалимаж к директору... Вместо ожидаемой честной конкуренции - борьба без правил. И все это - под лозунгом перехода на новую форму оплаты труда. Вот только выиграют ли от этого ученики и сами учителя? Очень сомнительно...

Кстати, в некоторых регионах уже происходит "выдавливание" учителей из школ. Ведь теперь педагоги делят один "кусок" на всех, поэтому выгодно, чтобы "ртов" было как можно меньше. И за бортом чаще всего оказываются пожилые учителя. Их вынуждают переходить на работу в продленку (чтобы меньше платить). Все правильно - школа становится рынком, и в нем выживает сильнейший. Но, к сожалению, не умнейший и не достойнейший.

Сенаторы одобрили закон об образовательном стандарте

23.11.2007

GZT. ru

http://gzt. ru/education/2007/11/23/141324.html

Совет Федерации на заседании одобрил закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта". Закон вносит изменения в законодательство в части замены существующих государственных образовательных стандартов в составе трех компонентов (федерального, регионального и компонента образовательного учреждения) на федеральный государственный образовательный стандарт.
Федеральный государственный образовательный стандарт будет включать в себя федеральные государственные требования: к результатам освоения основных образовательных программ, к структуре основных образовательных программ, в т. ч. требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, к условиям реализации основных образовательных программ, в т. ч. кадровым, финансовым, материально-техническим и другим. Разработка и утверждение федеральных государственных образовательных стандартов будет осуществляться в порядке, установленном правительством РФ. При этом реализация программ высшего профессионального образования может осуществляться на основе образовательных стандартов и требований, самостоятельно устанавливаемых федеральными государственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования, перечень которых утверждается указом президента РФ.
За образовательным учреждением, как передает ИТАР-ТАСС, сохраняется право на формирование образовательной программы, а также возможность органов управления образованием влиять на ее содержание с учетом региональных и национальных особенностей. До 1 сентября 2009 г прием и обучение в соответствии с федеральными образовательными стандартами в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях осуществляется по решению образовательного учреждения. Прием на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами прекращается 31 августа 2009 г. Обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2009 г для обучения по государственным образовательным программам, осуществляется до конца их обучения.