Компетенции менеджмента (стр. 6 )

Наименование показателя (компетенции)	Значимость показателя (из 10 баллов)	Шкала оценки сформированности (от 3-х до 10)
Способность управлять продуктом своей деятельности как составляющей итогового и промежуточного продукта деятельности кафедры	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность управлять качеством своей деятельности как составляющей деятельности кафедры	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность ведения инновационного менеджмента своей деятельности	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность самоорганизации на основе восприятия своей ролевой функции в рамках должностных обязанностей и участия в различных профилях кафедрального менеджмента	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность организации и управления алгоритмом деятельности	10	Способен Умеет Знает Не использует
Владение нормативной базой, обеспечивающей и регламентирующей деятельность преподавателя	10	Владеет Знает Не использует
Обеспечение сохранности тайны сведений конфиденциального характера	10	Обеспечивает Умеет Знает Не обеспечивает
Способность ведения текущей рабочей и отчетной документации, ее своевременное и правильное заполнение	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность внедрять принятые и одобренные кафедрой решения	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность организовывать проведение каждого занятия с учетом особенностей каждой группы с составлением в соответствии с нормативными документами по организации учебного процесса плана-конспекта занятия	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность разрабатывать и применять методические и организационные основы домашнего задания в зависимости от академического уровня и с учетом особенностей каждой конкретной группы	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность руководить срезами остаточных знаний, а также всеми видами промежуточной и итоговой аттестации студентов	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность обеспечивать выполнение Положения об академическом рейтинге	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность формировать у обучающихся профессиональные качества по соответствующему направлению подготовки, гражданской позиции	10	Способен Умеет Знает Не использует
Способность создавать групповые и индивидуальные банки актуальных данных	9	Способен Умеет Знает Не использует
Способность участвовать в управлении внутренней и внешней конкурентоспособностью промежуточного продукта деятельности кафедры	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность участвовать управлении конкурентоспособностью итогового продукта	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность самоидентификации в пределах коллектива	8	Способен Умеет Знает Не использует
Владение принципами и методами управленческой этики, культуры управленческой деятельности, этики делового общения	8	Владеет Умеет Знает Не использует
Способность руководить самостоятельными занятиями обучающихся, включая самостоятельные письменные работы	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность управлять психологическим климатом и системой межличностных отношений в студенческой группе, применяет менеджмент формального и неформального лидерства	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность организовывать воспитательную работу среди обучающихся, способность вести деятельность в системе кураторства и тьюторства	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность управлять посещаемостью студентов	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность руководить научной деятельностью обучающихся в части, касающейся вопросов научной компетенции языковой кафедры	8	Способен Умеет Знает Не использует
Способность развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, творческие способности	8	Способен Умеет Знает Не использует