- контрольные вопросы и типовые задания для организации и проведения лабораторных и практических занятий, контрольных работ, семинаров, зачетов и экзаменов;
- примерную тематику рефератов, выпускных квалификационных работ, позволяющих оценить степень сформированности компетенций у обучающихся.
Матрица соответствия компетенций и составных частей ОПОП приведена в Приложении 5.
Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Дисциплина | Форма аттестации (зачет, экзамен) | Форма оценочного средства |
Базовая часть | ||
История и философия науки | зачет, экзамен | Контрольные вопросы |
Иностранный язык | зачет, экзамен | Контрольные вопросы |
Вариативная часть | ||
Профиль подготовки(направленность) 02.00.01 «Неорганическая химия» | ||
Растворы электролитов и неэлектролитов | экзамен | Контрольные вопросы |
Комплексные соединения | экзамен | Контрольные вопросы |
Неорганическая химия | зачет | Контрольные вопросы |
Основы психологии высшей школы | зачет | Контрольные вопросы Организационно-деятельностная игра, наблюдение, эссе |
Основы педагогики высшей школы | зачет | Контрольные вопросы |
Современные вычислительные системы и технологии | зачет | Контрольные вопросы Собеседование |
Математическое моделирование | зачет | Контрольные вопросы Представление и обсуждение презентаций, наблюдение |
Методика написания научноисследовательской работы | зачет | Контрольные вопросы Обсуждение обзоров научных статей |
Педагогическая практика | дифференцированный зачет | Контрольные вопросы |
Научно-исследовательская работа | дифференцированный зачет | Контрольные вопросы, тезисы, статьи |
Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации
Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации | Форма проведения |
Выпускная квалификационная работа, выполненная на основе результатов научно-исследовательской работы | Публичная защита |
Государственный экзамен | Ответы на контрольные вопросы |
Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и практикам входят в состав рабочих программах дисциплин и программ практик и включают:
типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
8. Обеспечение системы качества освоения обучающимися ОПОП по направлению
С целью обеспечения качества подготовки аспирантов осуществляется:
периодическое рецензирование образовательных программ с учетом изменений законодательства РФ;
регулярное повышение квалификации профессорско-преподавательского состава;
обмен информацией о новых методах учебной работы, обмен опытом с другими образовательными организациями;
информирование общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях;
реализация стратегии обеспечения гарантии качества образования.
Для размещения на официальном сайте Чеченского государственного университета разрабатывается аннотация (краткое описание) образовательной программы. Форма аннотации представлена в Приложении 6.
Коллектив разработчиков:
от ФГБОУ «Чеченский государственный университет»
- зав. кафедрой общей химии, к. х.н., доцент __
___________________
СОГЛАСОВАНО: |
Первый проректор
Проректор по учебной работе
и информатизации
Начальник учебно-методического управления
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


