Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программа подготовки научно - педагогических кадров в аспирантуре (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Чеченский государственный университет»

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

Направление подготовки

04.06.01. ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ

Направленность(профиль) подготовки

02.00.01- Неорганическая химия

Квалификация (степень)

Исследователь. Преподаватель - исследователь

Форма обучения

Очная, очно-заочная

Грозный 2015

Содержание

1  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ................................................... 4

1.1.Нормативные документы для разработки основной образовательной программы............................................. 4

1.2.  Цель (миссия) ОПОП .............................. 5

1.3.Срок освоения ОПОП.................................................. 5

1.4.Трудоемкость освоения ОПОП.....................................................................5

1.5.  Язык, на котором осуществляется обучение по ОПОП.......................... 5

1.6.  Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения образовательной программы...................................................... 5

1.7.  Квалификация, присваиваемая выпускникам............................ 6

2.  ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.............. 6

2.5.  Область профессиональной деятельности:................................ 6

2.6.  Объекты профессиональной деятельности:.............................. 6 2.3 Виды профессиональной деятельности:.................. 6 2.4 Направленность (профиль) ОПОП....................................... 6 2.5. Задачи профессиональной деятельности: ...................... 7

3.  Планируемые результаты освоения основной образовательной программы......................................................................................8

4.  Требования к структуре программы аспирантуры................. 23

4.1.  Структура программы................................................................. 23

4.2.  Составляющие программы аспирантуры.................................... 23

4.3.  Дисциплины (модули) блока 1................................................... 23

4.4.  Составляющая блока 2...................................................... 24

4.5. Составляющая блока 3 ................................................................................................. 24

4.6. Составляющая блока 4 ................................................................................................. 24

5. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации основной образовательной программы

подготовки аспиранта .................................................................................. 27

5.1. Календарный учебный график............................................................... 28

5.2. Учебный план.......................................................................................... 28

5.3. Рабочие программы дисциплин (модулей)........................................... 28

5.4. Программы практик........................................................................................... 28

6.  Фактическое ресурсное обеспечение образовательной

программы ..................................................................................................... 29

6.1  Сведения о профессорско-преподавательском составе, участвующем в реализации

образовательной программы .............................................................................................. 29

6.2  Сведения об учебно-методическом обеспечении образовательной программы 34

6.3  Сведения о материально-технической базе основной

образовательной программы................................................................. 54

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы............................... 55

7.1. Итоговая государственная аттестация выпускников.............................. 55

7.2  фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации............................................ 57 8. Обеспечение системы качества освоения обучающимися ОПОП по направлению.......................................................... 59

1. Общая характеристика основной образовательной программы

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемая в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чеченский государственный университет» по направлению подготовки 04.06.01 – Химические науки, профилю подготовки 02.00.01 – Неорганическая химия разработана и утверждена высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВО) по соответствующему направлению подготовки.

Основная образовательная программа (ОПОП) регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки.

1.1 Нормативные документы для разработки основной образовательной программы

Нормативную правовую базу разработки ОПОП составляют:

Федеральный закон от 01.01.2001 г. «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 04.06.01 – Химические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный Приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000 (зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2014 г. № 000).;

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.№ 000;

- Положение о научном руководстве / научном руководителе аспиранта;

-Положение об аттестации аспирантов, докторантов, соискателей; - Проект Положения о государственной итоговой аттестации; - Правила организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам аспирантуры;

- Положение об аспирантуре Чеченского государственного университета

- Программа педагогической практики;

- Устав Чеченского государственного университета; - другие нормативные документы.

1.2 Цель (миссия) ОПОП

Образовательная программа реализуется Чеченским государственным университетом в целях создания аспирантам условий для приобретения необходимого уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности для осуществления научной и профессиональной деятельности, формирования общепрофессиональных, универсальных и профессиональных компетенций.

Основными задачами ОП являются:

формирование у аспирантов личностных качеств, общепрофессиональных, универсальных и профессиональных компетенций, развитие навыков их реализации в научно– исследовательской, организационно-управленческой, преподавательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 04.06.01 - Химические науки.

1.3 Срок освоения ОПОП

Срок освоения образовательной программы составляет 4 года.

1.4 Трудоемкость освоения ОПОП

Трудоемкость освоения ОП составляет 240 зачётных единиц, включая 30 зачётных единиц для изучения учебных дисциплин, 6 зачётных единиц для педагогической практики, 195 зачётных единиц для выполнения научно-исследовательской работы, 9 зачётных единиц для сдачи государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы.

1.5. Язык, на котором осуществляется обучение по ОПОП

Реализация ОПОП производится на русском языке.

1.6. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения образовательной программы

Прием в аспирантуру на ОПОП осуществляется в соответствии с «Правилами приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре», утвержденными Ученым советом Чеченского государственного университета.0 .20 г., протокол № .

По программам аспирантуры на конкурсной основе принимаются лица, имеющие образование, подтвержденное дипломом специалиста или дипломом магистра.

Лица, ранее прошедшие полный курс обучения в аспирантуре за счет средств федерального бюджета или имеющие диплом кандидата наук, не имеют право получения второго или последующего высшего образования по программам аспирантуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

При поступлении в аспирантуру учитываются индивидуальные достижения: победы в научных конкурсах, конкурсах на получение премии или стипендии различного уровня; сведения о наличии опубликованных работ, изобретений и отчетов по научно-исследовательской работе; участие в исследовательских проектах (грантах, хоз. договорах) и другие подтверждающие документы.

Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно – исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

Программы вступительных экзаменов в аспирантуру разработаны Чеченским государственным университетом в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего образования, размещены на сайте.