Приложение 1
Компетенции выпускника вуза как совокупный результат образования по завершении освоения ООП ВПО 020700.68 «Геология»
Коды компетенций | Название компетенции | Краткое содержание/определение. Характеристика обязательного порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза. |
1 | 2 | 3 |
ОК | ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | |
ОК-1 | готов самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | Развивать свой общекультурный уровень и совершенствовать свой интеллектуальный уровень, самостоятельно повышать свой уровень владения современным интеллектуальным компьютерным программным обеспечением. Пороговый уровень: Знать: способы совершенствования интеллектуального уровня, работы с источниками информации, приемы совершенствования интеллектуальной деятельности, основные достижения отечественной культуры, объекты культурного наследия, современную литературу, достижения кинематографа и театрального искусства. Уметь: приобретать интеллектуальные продукты в сети Internet, развивать профессиональные знания, самостоятельно воспринимать информацию, применять интеллектуальную и общекультурную информацию для реализации образовательного процесса, использовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень в профориентационной и учебной деятельности. Владеть: методами определения интеллектуального и общекультурного уровня для решения профессиональных задач, навыками достижения общекультурного уровня в науках о Земле, навыками освоения дисциплин общенаучного цикла, навыками использования интеллектуального потенциала в научной и практической деятельности. |
ОК-2 | готов к самостоятельному обучению новым методам исследования и их внедрению в процесс профессиональной деятельности | Осуществлять внедрение в процесс профессиональной деятельности новых методов исследований, самостоятельно обучаться новым компьютерным технологиям и способствовать их внедрению в процесс профессиональной деятельности. Пороговый уровень: Знать: современные методы исследования недр и методику проведения полевых экспедиционных исследований, технологии проведения геологоразведочных работ и исследования вещественного состава руд и минералов. Уметь: осуществлять внедрение новых методов исследования в процесс профессиональной деятельности, самостоятельно обучаться новым методам геологического исследования недр. Владеть: новыми методами геолого-геофизического и геохимического исследования для решения современных проблем в профессиональной сфере. |
ОК-3 | способен работать в международной среде, свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения | Использует информацию из иностранных литературных источников в своей научно-исследовательской работе, владеть русским и иностранными языками как средством делового общения в процессе подготовки магистерской диссертации. Пороговый уровень: Знать: русский язык и иностранный язык, как средство профессионального общения, компьютерные программы профессионального перевода иностранных текстов по геологии, экологии, инженерным наукам на русский язык. Уметь: работать в международной среде по геологическому исследованию недр и недропользованию, составлять аннотации и резюме по проблемам геологии, переводить тексты геологического содержания с иностранного языка на русский и с русского на иностранный, работать в международной среде, свободно пользоваться иностранным языком как средством делового общения. Владеть: русским и иностранными языками как средством делового общения с коллегами в профессиональной сфере |
ОК-4 | способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность | Знать нормативную базу и методологию принятия организационных и управленческих решений производственных задач, нести ответственность за принятые организационно-управленческие решения. Пороговый уровень: Знать: социально-психологические основы управленческой деятельности, должностные инструкции руководителя научного или производственного коллектива. Уметь: находить организационно-управленческие и технико-технологические решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, принимать организационно-управленческие решения при выполнении научных исследований и нести за них ответственность. Владеть: основами управления предприятием минерально-сырьевого комплекса и применять их в профессиональной среде. |
ОК-5 | готов проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска | Совершенствовать профессиональную подготовку и быть инициативным руководителем структурного подразделения. Пороговый уровень: Знать: нормы и правила безопасного ведения работ и проведения научных исследований, требования к организации работ, связанных с использованием источников ионизирующего излучения Уметь: определять условия работы, связанные с производственным риском, проводить инструктаж по технике безопасности проведения работ и контролировать безопасное ведение работ и научных исследований, проявлять инициативу по минимизации производственных рисков. Владеть: способами, методами качественного и количественного определения степени риска при выполнении работ. |
ОК-6 | способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности | Понимать получаемую информацию, самостоятельно приобретать новые знания и умения, в новых областях знаний, и использовать их в практической деятельности и научной работе. Пороговый уровень: Знать: источники получения информации, мультимедийные технологии, приобретать с помощью информационных технологий новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой деятельности Уметь: приобретать новые знания в использовании информационных технологий в практической деятельности для работы с программными продуктами непосредственно не связанных со сферой деятельности, активно использовать информационные технологии на практике. Владеть: методами сбора, обработки и интерпретации полученной информации, изучать и использовать в практической деятельности новые программные продукты моделирования природных объектов и процессов, методами изучении геологических процессов и явлений. |
ОК-7 | готов самостоятельно интегрировать знания и формировать собственные суждения при решении профессиональных и социальных задач | Собирать и систематизировать из разнообразных источников новые знания, интегрировать и формировать собственные суждения при решении современных проблем в области геологоразведочных работ и недропользования Пороговый уровень: Знать: способы интегрирования знаний и формирования собственных суждений при решении геологических и социальных задач Уметь: формировать собственные суждения при решении профессиональных и социальных задач в области геологии, понимать социальную значимость будущей профессии, критически переосмысливать полученные знания. Владеть: навыками формирования собственных суждений при решении профессиональных задач и задач в области социологии, интегрировать знания и формировать собственные суждения при решении профессиональных задач. |
ОК-8 | способен анализировать и адекватно оценивать собственную и чужую деятельность, способность адаптироваться к новым ситуациям, разбираться в социальных проблемах, связанных с профессией | Анализировать собственную профессиональную деятельность, оценивать результаты своего труда, свой вклад в производственные достижения коллектива, адаптироваться к новым ситуациям, разбираться в социальных проблемах, связанных с профессией. - Пороговый уровень: Знать: основные должностные обязанности коллег, свои собственные должностные обязанности, способы оценки своей и чужой производственной деятельности. Уметь: анализировать и адекватно оценивать собственную и чужую деятельность, применять навыки анализа деятельности других исследователей в области геологии и навыки объективной оценки деятельности коллег Владеть: способностью разбираться в социальных и профессиональных проблемах, связанных с профессией, адекватно реагировать на изменение социальной или профессиональной деятельности. |
ОК-9 | готов к осмыслению и аргументированной оценке последствий своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов | Понимать смысл и основы оценки последствий профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов. Пороговый уровень: Знать: возможные последствия своей профессиональной деятельности при реализации проектов различной сложности в социальной сфере. Уметь: осмыслить и оценить последствия своей профессиональной деятельности при геолого-экономической оценке недр, аргументированно давать оценку последствий своей профессиональной деятельности при разработке и осуществлении социально значимых проектов. Владеть: методами и приёмами профессиональной деятельности, способами составления и реализации социально значимых проектов, навыками работы с технической документацией, различными источниками информации. |
ОК-10 | способен самостоятельно выбирать и применять на практике методы и средства познания для достижения поставленной цели | Понимать механизмы познания, выбирать методы исследований для достижения поставленной цели и применять на практике. Пороговый уровень: Знать: основные методы и научные средства познания для реализации и достижения целевого назначения выполняемых работ и исследований. Уметь: анализировать и выбирать средства познания для достижения поставленной цели, применять в практической деятельности методы для проведения геологических исследований недр. Владеть: методиками обоснования и применения на практике способами компьютерной обработки данных в зависимости от цели и задач научного исследования. |
ПК | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЩЕНАУЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | |
ПК-1 | способен самостоятельно приобретать, осмысливать, структурировать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения, развивать свои инновационные способности | Понимать смысл, приобретать, структурировать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения, развивать и совершенствовать инновационные способности. Пороговый уровень: Знать: методы систематизации, структурирования научных знаний и инновационных технологий в профессиональной сфере. Уметь: приобретать, осмысливать, структурировать новые знания в области наук о Земле, использовать в профессиональной деятельности новые знания, умения и инновационные технологии. Владеть: способностью развивать свои инновационные способности и применять в научно-исследовательской работе новые знания и умения. |
ПК-2 | способен расширять и углублять своё научное мировоззрение | Понимать и глубоко осмысливать философские концепции естествознания, иметь представление о месте естественных наук в выработке научного мировоззрения. Пороговый уровень: Знать: методы совершенствования научного мировоззрения, источники получения научной информации. Уметь: расширять и углублять свое научное мировоззрение, развивать системное мышление при решении теоретических проблем естествознания. Владеть: методами естественно-научного и историко-геологического анализа применительно к проблемам геологического изучения недр.
|
ПК-3 | способен самостоятельно формулировать цели исследований, устанавливать последовательность решения задач | Понимать и формулировать цели научных геологических исследований, правильно устанавливать последовательность решения геологических задач изучения недр. Пороговый уровень: Знать: методические подходы к определению этапов и стадий геологоразведочных работ и научных исследований, устанавливать логическую последовательность решения вопросов изучения недр и недропользования. Уметь: определять и формулировать цели исследований, устанавливать последовательность решения задач в научно-исследовательской деятельности. Владеть: методикой научных исследований и практики геологоразведочных работ, системой последовательности решения геологических задач при выполнении научно-исследовательской работы. |
ПК-4 | способен самостоятельно проводить научные эксперименты и исследования, обобщать и анализировать экспериментальную информацию, делать выводы, формулировать заключения и рекомендации | Понимать цель и задачи научных исследований и экспериментов, обобщать и анализировать экспериментальную информацию о современных проблемах организации и управления в области геологоразведочных работ. Пороговый уровень: Знать: особенности методик выполнения научных исследований и экспериментов, способы анализа экспериментальной информации. Уметь: проводить научные эксперименты, делать выводы по результатам научных исследований, формулировать заключения и рекомендации, делать выводы и готовить материалы исследований к опубликованию. Владеть: методикой научных исследований, методами представления результатов экспериментов с использованием современных информационных технологий. |
ПК-5 | готов внедрять результаты профессиональных исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности | Понимать важность практического внедрения профессиональных разработок и научных исследований и сохранять защиту прав на объекты интеллектуальной собственности. Пороговый уровень: Знать: правовые вопросы внедрения результатов профессиональных исследований и разработок в производство и науку. Уметь: внедрять результаты профессиональных исследований и разработок, организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности. Владеть: способами демонстрации результатов профессиональных исследований и разработок к внедрению в сфере геологического изучения недр и недропользования, навыками организации защиты прав на объекты интеллектуальной собственности и внедрения результатов профессиональных исследований и разработок. |
ПК-6 | способен применять на практике знания фундаментальных и стыковых прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы | Понимать значимость применения на практике знаний фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы. Пороговый уровень: Знать: методы комплексирования в теории и на практике знания фундаментальных и стыковых прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы. Уметь: применять в научно-исследовательской работе знаний фундаментальных и стыковых прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы. Владеть: навыками применения на практике знаний фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы и применять на практике методы фундаментальных и стыковых прикладных разделов геологических наук и магистерской программы. |
ПК-7 | способен создавать модели изучаемых объектов на основе использования углубленных теоретических и практических знаний в области геологии, полученных при освоении магистерской программы | Иметь понятие о геологическом моделировании и технологии создания моделей 3D на основе углубленных теоретических и практических знаний в области геологии, полученных при освоении магистерской программы. Пороговый уровень: Знать: методы геолого-математического моделирования природных объектов и программное обеспечение компьютерных программ на основе использования углубленных теоретических и практических знаний в области геологии. Уметь: применять углубленные теоретические и практические знания в области геологии, полученные при освоении магистерской программы, при создании моделей изучаемых объектов в научно-исследовательской работе, создавать геологические модели изучаемых объектов на основе использования углубленных теоретических и практических знаний в области геологии, полученных при освоении магистерской программы, создавать модели изучаемых объектов на основе углубленных практических знаний IT-систем в области геологического изучения недр. Владеть: углубленными знаниями в области геологического изучения недр и способами на практике создавать модели изучаемых объектов на основе использования углубленных теоретических и практических знаний в области геологии и недропользования. |
ПК-8 | способен к кооперации и разделению труда в научном коллективе, способен порождать новые идеи (креативность) | Иметь понятие о креативности в области геологии и представление о рациональной организации труда в научном коллективе. Пороговый уровень: Знать: механизм кооперации и разделения труда в научном коллективе в процессе организации и управления в области геологоразведочных работ и недропользовании. Уметь: формулировать новые идеи в геологических исследованиях и порождать новые идеи в научно-исследовательской работе (быть креативным сотрудником коллектива). Владеть: способностью к кооперации и разделению труда в научном коллективе, лидерскими качествами и инициативой при проведении научно-исследовательских работ. |
ПК-9 | способен активно внедрять новейшие достижения геологической теории и практики в своей научно-исследовательской и научно-производственной деятельности | Иметь представление о способах внедрения новейших достижений теории и практики геологоразведочной деятельности в научно-исследовательской и научно-производственной деятельности. Пороговый уровень: Знать: новейшие достижения геологической науки и практики в своей научно-исследовательской и научно-производственной деятельности. Уметь: выявлять новейшие достижения в геологической отрасли своего региона, активно внедрять новейшие достижения геологической практики и теории в своей научно-производственной деятельности. Владеть: способностью отслеживать новейшие достижения геологической теории и практики и применять их для решения научных и производственных задач геологического изучения недр. |
ПК-10 | способен к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | Располагать информацией о смежных научных и научно-производственных профилях деятельности в области наук о Земле и изменять профиль деятельности в зависимости от первостепенности решаемых задач. Пороговый уровень: Знать: современные проблемы разных научных и научно-производственных профилей профессиональной деятельности, взаимосвязь геологических наук. Уметь: использовать и применять широкопрофильные знания в области своей профессиональной деятельности и смежных направлениях исследований. Владеть: широким спектром методов, используемых в области научной и научно-производственной траектории профессиональной деятельности, механизмом изменения научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | ||
ПК-11 | способен профессионально выбирать и творчески использовать современное научное и техническое оборудование и компьютерные технологии для решения научных и практических задач | Обладать информацией о современном геологоразведочном оборудовании, компьютерных технологиях и программах Micromine, Surpak и др. для решения научно-производственных задач геологического иссследования недр. Пороговый уровень: Знать: спецификацию современного научного и технического оборудования и компьютерных технологий для решения научных и практических задач недропользования и геологической разведки полезных ископаемых. Уметь: использовать современные компьютерные технологии для прогнозирования месторождений стратегических видов полезных ископаемых, применять современное техническое оборудование для решения научных и практических задач, использовать современное научное и техническое оборудование и компьютерные технологии в своей научно-исследовательской работе. Владеть: способностью профессионально выбирать и творчески использовать современное научное и техническое оборудование и компьютерные технологии для решения научно-производственных задач недропользования и геологического изучения недр. |
ПК-12 | способен критически анализировать, представлять, защищать, обсуждать и распространять результаты своей профессиональной деятельности | Иметь представление о достижимых результатах профессиональной деятельности, представлять и защищать научно-исследовательские и производственные проекты и отчёты на высоком научном уровне. Пороговый уровень: Знать: методологию научного исследования в области геологического изучения недр. Уметь: критически анализировать и обсуждать результаты геологических исследований, представлять и распространять результаты своей профессиональной деятельности с помощью современных компьютерных технологий и мультимедийных технических средств. Владеть: способен критически анализировать результаты своей профессиональной деятельности, способен критически анализировать, представлять, защищать, обсуждать результаты своей профессиональной деятельности. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||
ПК-13 | способен глубоко осмысливать и формировать диагностические решения проблем геологии путем интеграции фундаментальных разделов геологии, геохимии и специализированных геологических знаний. | Самостоятельный анализ и обобщение результатов научно-исследовательских и научно-производственных работ с использованием современных достижений науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта. Пороговый уровень: Знать: проблемы геологии на основе интеграции фундаментальных разделов геологии, геохимии и специализированных геологических знаний. Уметь: формировать диагностические решения проблемы геологии интеграцией фундаментальных разделов геологии, геохимии и специализированных геологических знаний в процессе научно-исследовательской работы. Владеть: способностью формировать диагностические решения проблемы геологии путем интеграции фундаментальных разделов геологии, геохимии и специализированных геологических знаний в науке и на практике. |
ПК-14 | способен самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области геологии, геохимии и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий, с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта | Самостоятельная подготовка и проведение производственных и научно-исследовательских и интерпретационных исследований при решении практических задач в области геологии, геохимии и недропользования. Пороговый уровень: Знать: особенности эксплуатации и технические характеристики современной аппаратуры, лабораторного оборудования, компьютерного информационного обеспечения. Уметь: решать конкретные научные практические задачи в области геологии, геохимии с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий, с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта. Владеть: методами и технологиями постановки конкретных задач научных исследований в области геологии, геохимии и способами их решения с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта. |
ПК-15 | способен и готов применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей | Оценка результатов научно-исследовательских работ, подготовка научных отчётов, публикаций, докладов, составление заявок на изобретения и полезные модели. Пороговый уровень: Знать: требования ГОСТ к составлению научно-исследовательских отчетов, научно-технических обзоров, докладов на конференции и статей в отечественные и зарубежные журналы. Уметь: применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, оформлять научные обзоры, доклады и статьи. Владеть: способностью и готовностью применять на практике навыки составления и оформления научных отчетов. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА В ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||
ПК-16 | способен использовать углубленные специализированные профессиональные теоретические и практические знания для проведения геологических, геохимических исследований | Самостоятельная подготовка и проведение полевых, экспедиционных научно-исследовательских и производственных работ в области геологии и геохимии. Пороговый уровень: Знать: современные методы проведения геологических, геохимических исследований недр и полезных ископаемых. Уметь: на практике применять углубленные специализированные профессиональные теоретические и практические знания в области геологического изучения недр, использовать углубленные специализированные профессиональные знания для проведения геологических, геохимических исследований. Владеть: способностью использовать профессиональные теоретические знания для проведения геологических научно-исследовательских и научно-производственных работ. |
ПК-17 | способен к профессиональной эксплуатации современного геологического, геофизического, геохимического полевого и лабораторного оборудования и приборов | Самостоятельный выбор и использование современного оборудования, приборов и информационных технологий. Пороговый уровень: Знать: принципы использования современного геологического, геохимического полевого и лабораторного оборудования и приборов, основы техники безопасности эксплуатации приборов и оборудования. Уметь: выбирать, подготавливать и профессионально эксплуатировать современное полевое и лабораторное оборудование и приборы. Владеть: способностью к профессиональной эксплуатации современного геологического, геохимического полевого и лабораторного оборудования и приборов в научно-исследовательской работе. |
ПК-18 | способен свободно и творчески пользоваться современными методами обработки и интерпретации комплексной геологической и геохимической информации для решения научных и практических задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности | Самостоятельная комплексная обработка и интерпретация полевой и лабораторной информации с целью решения научно-производственных задач в области геологии и геохимии. Пороговый уровень: Знать: методы обработки и интерпретации комплексной геологической и геохимической информации для решения научных и практических задач. Уметь: участвовать в проведении научных, геологических, полевых, лабораторных, экспериментальных исследований и разработок, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности. Владеть: современными методами обработки и интерпретации комплексной геологической и геохимической информации с целью решения научно-производственных задач в области недропользования и геологического изучения недр с использованием современных информационных технологий. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА В ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||
ПК-19 | готов к использованию практических навыков организации и управления научно-исследовательскими и научно-производственными работами при решении задач геологии, геохимии | Проведение планирования и организации научно-исследовательских и научно-производственных полевых, лабораторных, интерпретационных работ в области недропользования и комплексного геологического изучения недр. Пороговый уровень: Знать: принципы организации и управления научно-исследовательскими и научно-производственными работами при решении задач геологии и геохимии. Уметь: использовать практические навыки организации и управления научно-исследовательскими работами при решении задач геологии и геохимии. Владеть: основами планирования и организации научных и научно-производственных геологических и геохимических исследований. |
ПК-20 | готов к практическому использованию нормативных документов при планировании и организации полевых лабораторных и интерпретационных исследований | Представление о нормативной базе недропользования, структуре федеральных органов недропользования и правовых основах геологического изучения недр и недропользования. Пороговый уровень: Знать: Федеральный закон «О недрах», основные нормативные документы в области недропользования, методические инструкции ГКЗ по видам минерального сырья. Уметь: практически использовать нормативные документы при планировании и организации полевых исследований, применять на практике нормативные документы при планировании и организации полевых лабораторных и интерпретационных исследований. Владеть: номенклатурой нормативных документов при планировании и организации полевых экспедиционных геологоразведочных работ и интерпретационных исследований. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||
ПК-21 | способен самостоятельно составлять и представлять проекты научно-исследовательских и научно-производственных работ при решении геологических, геохимических работ | Осуществление научно-технических проектов в области геологии, геофизики и геохимии. Пороговый уровень: Знать: требования к составлению геологического задания на проведение геологоразведочных работ. Уметь: самостоятельно составлять и представлять проекты научно-производственных работ для ведения геологических, геохимических работ Владеть: способностью самостоятельно составлять и представлять проекты научно-исследовательских работ при решении геологических, геохимических задач изучения недр. |
ПК-22 | готов к проектированию комплексных научно-исследовательских и научно-производственных работ при решении геологических, геохимических задач | Проектирование и экспертиза научно-производственных и научно-исследовательских работ в области геологии, геофизики и геохимии. Пороговый уровень: Знать: методы и способы проектирования работ в области рационального недропользования и защиты окружающей среды. Уметь: готовить исходную геологическую информацию для проектирования комплексных научно-производственных работ в сфере недропользования. Владеть: основами проектирования комплексных научно-исследовательских и научно-производственных работ при решении геологических, геохимических задач недропользования. |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||
ПК-23 | способен участвовать в руководстве научно-учебной работой обучающихся в области геологии | Представление о планировании, организации научно-учебной работы студентов и руководство научно-исследовательской работой и производственной практикой обучающихся в области геологии и геохимии. Пороговый уровень: Знать: методику проведения научно-исследовательских работ в области геологии и геохимии. Уметь: организовать проведение научных и научно-производственных исследований с использованием современных информационных технологий в области геологии и геохимии. Владеть: методами проведения производственных и научно-производственных, полевых, лабораторных и интерпретационных исследований при решении практических задач в области геологии и геохимии. |
ПК-24 | способен проводить семинарские, лабораторные и практические занятия | Участие в подготовке и проведении семинарских, лабораторных и практических занятий по геологии полезных ископаемых. Пороговый уровень: Знать: основы планирования, организации и проведения семинарских, лабораторных и практических занятий в области геологии на основе методических рекомендаций и рабочих учебных программ дисциплин. Уметь: планировать, организовывать и проводить с обучающимися практические и лабораторные занятия по геологическим дисциплинам. Владеть: современными методами и образовательными технологиями ведения семинарских, практических и лабораторных занятий по учебным планам и программам геологических дисциплин. |
