Русский язык и культура речи (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт филологии и журналистики

Кафедра общего языкознания

русский язык И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 034700.62 Документоведение и архивоведение

профиля подготовки «Документационное обеспечение управления»

Форма обучения – заочная

Тюменский государственный университет

2013

Гаврикова язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 1 курса направления 034700.62 Документоведение и архивоведение, профиль подготовки - «Документационное обеспечение управления», заочной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013, 51 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:

Русский язык и культура речи [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общего языкознания.

Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой общего языкознания,

д. ф.н., проф.

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1.  Пояснительная записка

Цели и задачи дисциплины

Владение русским языком и культурой речи является одной из важных профессиональных компетенций современного специалиста. Умение выражать собственные мысли в устной и письменной форме языка убедительно, логично, выразительно, доступно, правильно, в соответствии с литературными нормами, - важнейшее требование к современному специалисту с высшим образованием. Неясное представление о правилах использования языка в различных сферах, незнание жанровых особенностей деловой документации, неразличение норм устной и письменной речи свидетельствуют о низкой речевой культуре, затрудняют взаимопонимание и становятся причиной профессиональных неудач.

От того, насколько хорошо человек владеет речью, зависят и его достижения в профессиональной деятельности, и его успехи в повседневном общении с людьми.

Цель преподавания данной дисциплины - повышение уровня коммуникативной компетенции бакалавра, что предполагает прежде всего умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных для деятельности документоведа речевых ситуациях.

Задачами преподавания дисциплины являются:

1) воспитание чувства уважения к языку как части общенациональной культуры;

2) овладение культурой общения в жизненно актуальных сферах деятельности, прежде всего – в речевых ситуациях, связанных с будущей профессией;

3) ознакомление с теоретическими основами стилистики как учения о функциональных стилях и культуры речи как системы ее коммуникативных качеств;

4) усвоение норм современного рус­ского литературного языка;

5) развитие навыков письменной речи в деловом и профессиональном общении.

Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в раздел «Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 034700.62 «Документоведение и архивоведение». Профиль подготовки - «Документационное обеспечение управления».

Для изучения курса «Русский язык и культура речи» необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе. При изучении курса соблюдается принцип преемственности обучения: если средняя образовательная школа закладывает основы владения языком, то высшее учебное заведение осуществляет профессионально ориентированное обучение. Акцент изучения переносится на качество использования языковой системы в различных сферах общественной жизни. Это определяет особенности отбора учебного материала, который произведен на основе анализа потребностей студентов не только в период обучения в университете, но и в их будущей профессиональной деятельности.

Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» способствует повышению грамотности студентов и является основой адекватного усвоения профильных дисциплин, а также представляет собой фундаментальную область знаний, без которой не может состояться дипломированный специалист, так как владение речью и знание норм языка обеспечивают правильность мыслительных процессов. Курс «Русский язык и культура речи» обогащает представление обучающихся об активных процессах, происходящих в современном русском языке, роли русского языка как государственного.

Одновременно с данной дисциплиной изучаются «История», «Иностранный язык».

Изучение курса подразумевает логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с теоретико-практическими дисциплинами «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Международный протокол и этикет», «Документная лингвистика», «Развитие формуляра документов», «Основы предпринимательской деятельности».

Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

владеть базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1);

способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);

владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-42).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• иметь представление о развитии русского литературного языка, становлении норм в области орфоэпии, грамматики, синтаксиса, стилистики, основных проблемах современного языкознания, специфики национального коммуникативного поведения;

• знать стилевую систему современного русского языка, основные понятия культуры речи, нормы современного русского литературного языка, основы деловой коммуникации, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям;

• уметь ориентироваться в различных речевых ситуациях; адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения, в том числе в профессиональной деятельности; составлять тексты различных стилей в соответствии с языковыми и стилистическими нормами, грамотно оформлять их;

• владеть способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью к критике и самокритике, навыками лингвистического анализа, редактирования служебных документов и научных произведений; пользования научной, справочной литературой для решения коммуникативных и познавательных задач.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации: зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1
Аудиторные занятия (всего)	8	8
В том числе:	-	-
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа (всего)	64	64
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зач.
Общая трудоемкость 72 час. 2 зач. ед.	72	72

3.  Тематический план

Таблица 2.

1 семестр

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Формы контроля
Практические занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Речевая деятельность как вид деятельности	1		2	2		Ответы на вопросы, подготовка конспекта, составление схемы речевого акта
2.	Орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка	2		4	4		Ответы на вопросы, выполнение интерактивных диктантов, тестов
3.	Функциональное расслоение современного русского языка	3,4	2	6	8	2	Ответы на вопросы, выполнение теста
4.	Выразительные средства языка	5		4	4		Ответы на вопросы, проверка письменных заданий
5.	Орфоэпические и акцентологические нормы современного языка	6	2	6	8	2	Контрольная работа
6.	Речевое взаимодействие. Оратор и его аудитория	7		2	2		Ответы на вопросы, выполнение письменного задания, реферат
7.	Лексические нормы современного языка	8	2	6	8	2	Ответы на вопросы, выполнение теста
8.	Подготовка публичного выступления. Виды аргументов. Основные приемы поиска материала	9, 10		6	6		Ответы на вопросы, подготовка плана публичного выступления
9.	Дискуссия как управляемый публичный спор	11		4	4		Решение ситуационных задач, выполнение теста
10.	Грамматические нормы современного русского языка	12	2	6	8	2	Ответы на вопросы, конспект, проверка письменных заданий
11.	Жанровое разнообразие официально-делового стиля речи. Унификация языка документов. Правила оформления документов. Реклама в деловой речи	13		2	2		Ответы на вопросы, составление логических схем, подготовка реферата, проверка письменных заданий
12.	Правила оформления частных деловых бумаг	14		4	4		Составление частных деловых бумаг
13.	Язык и стиль распорядительных и информационно-справочных документов. Речевой этикет в документе	15		4	4		Составление схем распорядительных и информационно-справочных документов, подготовка приказа, объяснительной записки, оформление протокола
14.	Деловое письмо	16		4	4		Ответы на вопросы, составление делового письма
15.	Виды делового общения: беседа, презентация, телефонный разговор	17		2	2		Решение ситуационных задач, подготовка реферата, выполнение теста
16.	Особенности ведения деловых переговоров	18		2	2		Решение ситуационных задач, подготовка реферата, выполнение теста
	Итого		8	64	72	8

Таблица 3.