30. Анатомический и физиологический поперечник. Сила мышц. Виды рычагов.
31. Функциональная анатомия мышц пояса верхней конечности.
32. Функциональная анатомия мышц, осуществляющих движения в локтевом суставе.
33. Функциональная анатомия мышц, осуществляющих движения в лучезапястном суставе и суставах кисти.
34. Функциональная анатомия мышц, осуществляющих движения в тазобедренном суставе.
35. Функциональная анатомия мышц производящих движение в коленном суставе.
36. Функциональная анатомия мышц, производящих движение в голеностопном суставе и суставах стопы.
37. Функциональная анатомия мышц шеи.
38. Функциональная анатомия мышц живота. Соединительнотканные образования живота, слабые места стенки брюшной полости.
39. Мышцы, осуществляющие движения позвоночника.
40. Функциональная анатомия дыхательных мышц.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины.
Приводится рейтинг-план текущей оценки успеваемости студентов в семестре и рейтинг промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины “Анатомия”. В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (выполнение заданий, решение проблем).
Промежуточная аттестация (экзамен) производится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена. Максимальный итоговый рейтинг во 2-м семестре соответствует 100 баллам (60 баллов – это текущая оценка в семестре, 40 баллов – промежуточная аттестация в конце семестра).
Максимальный итоговый рейтинг в 3-м семестре соответствует 100 баллам (60 баллов составляет текущая оценка в семестре, 40 –итоговая (экзамен) аттестация в конце семестра).
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)
Основная литература:
1. Иваницкий человека: Учебник для студентов физической культуры. / Отв. ред. . - М: Физкультура и спорт, 1985.
2.Общая и спортивная анатомия: учебное пособие / , – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 98 с.
Дополнительная литература:
1.Сапин человека: Учебник для студентов биологических специальностей высших учебных заведений / , - М.: Высшая школа, 1989.
2.Анатомия человека: Учебник для медицинских институтов. / Под ред. . - М.: Медицина, 1985.
3.Морфология человека. / Под ред. , . - М.: Изд-воМГУ, 1990.
4.Липченко нормальной анатомии человека / , - М.: Медицина, 1983.
5.Анатомия спортивной морфологии (практикум). - М.: Физкультура и спорт, 1989.
6.Анатомия человека: Учебник для техникумов физической культуры. / Под ред. . - М.: Физкультура и спорт, 1984.
7.Сапин человека: Учебник для студентов биологических факультетов пед. университетов, институтов, пед. училищ, колледжей / , - М: Просвещение, Владос, 1995.
Программное обеспечение и Internet-ресурсы:
1. http://lesgaft. spb. ru/632 - библиотека НГУ им.
2. Теория и практика физической культуры: www. teoriya. ru
3. Приложение Microsoft Office Word
4. Приложение Microsoft Office Excel
Приложение Microsoft Office PowerPoint
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Основным материально-техническим средством является мультимедиапроектор, набор таблиц и макетов по анатомии человека.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению «Физическая культура» и профилю подготовки «спортивно-педагогические технологии».
Программа одобрена на заседании кафедры спортивных дисциплин ИСГТ
(протокол № ____ от «___» _______ 2013 г.).
Автор доцент кафедры спортивных дисциплин ИСГТ Давлетьярова К. В.________________________
Рецензенты: _______________________________
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-ПЛАН изучения дисциплины | Лекции, ч | 16 | ||
«Отлично» | А+ | 96–100 | «____Анатомия человека____» | Практ. занятия, ч | 24 |
А | 90–95 баллов | для студентов групп(ы)_3К31_, института/факультета_ИСГТ_, ООП__Физическая культура____ | Лаб. Занятия, ч | ||
«Хорошо» | В+ | 80–89 баллов | Всего ауд. работа, ч | 40 | |
В | 70–79 баллов | или для студентов по всем направлениям ____ кластера по __________________________ | СРС, ч | 40 | |
«Удовл.» | С+ | 65–69 | дисциплина | ИТОГО, часов/ кредитов | 80 |
С | 55–64 баллов | ___2__семестр 2013_/2014_ учебного года | Итог. контроль | Экзамен | |
Зачтено | D | больше или равно | Лектор: | ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее | |||
Результаты обучения по дисциплине:
№ п\п | Результат |
РД 1 | Определять содержание обучения в рамках учебных планов, с учетом результатов оценивания физического и функционального состояния учащихся. |
РД 2 | Подбирать адекватные поставленным задачам средства, методы и формы рекреационной деятельности по циклам занятий различной продолжительности. |
РД 3 | Проводить научные исследования по определению эффективности различных видов деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием опробованных методик. |
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
Реферат | 1 | 5 |
Выступление | ||
Контрольная работа | ||
Защита ИДЗ | ||
Коллоквиум | ||
Проведение текущего контроля по темам модуля. | 11 | 55 |
ИТОГО | 12 | 60 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | ||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Защита отчета по ЛР | Контр. раб. | Защита ИДЗ | Коллоквиум | … | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||||
1-8 | Раздел 1. Наименование раздела | |||||||||||||||||
1 | РД 1 РД 3 | Лекция 1 Введение в анатомию. Общетеоретические основы функциональной анатомии | 2 | ОСН 1 | ИР 1 | |||||||||||||
Практическое занятие (семинар 1). Введение в анатомию. Общетеоретические основы функциональной анатомии | 2 | 3 | ДОП 1 ДОП 3 | ИР 1,2 | ||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
2 | РД 1 РД 2 РД 3 | Лекция 2 . Теоретическая анатомия костной системы. Возрастные изменения. Адаптация костей к физическим нагрузкам. Анатомия органов исполнения движения человека. | 2 | ОСН 1 ОСН 2 ДОП 1, 2, 3 | ИР 1 | |||||||||||||
Практическое занятие (семинар 2). Теоретическая анатомия костной системы. Возрастные изменения. Адаптация костей к физическим нагрузкам. Анатомия органов исполнения движения человека. | 2 | 5 | ||||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
3 | РД1 РД 2 РД 3 | Лекция 3. Остеология: кости черепа и туловища. | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1 | |||||||||||||
Практическое занятие (семинар 3). Кости верхних и нижних конечностей | 2 | 5 | ДОП 1, 3 | |||||||||||||||
СРС | 6 | |||||||||||||||||
4 | РД1 РД2 РД 3 | Лекция 4. Артрология. Теоретическая анатомия соединений костей. Возрастные изменения. Адаптация соединений костей к физическим нагрузкам | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1 | |||||||||||||
Практическое занятие (семинар 4). Артрология. Теоретическая анатомия соединений костей. Возрастные изменения. Адаптация соединений костей к физическим нагрузкам | 2 | 3 | ДОП 1-4 | ИР 1, 3 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
5 | РД 3 | Лекция 5. Соединения костей черепа Соединение костей туловища | 2 | ОСН 1,2 | ||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 5). Соединения костей верхней конечности, нижних конечностей | 2 | 5 | ДОП 1-4 | ИР 1 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
6 | РД2 | Лекция 6. Миология. Скелетные мышцы. Общая и функциональная анатомия мышц. Адаптация мышц к физическим нагрузкам | 2 | ОСН 1, 2 | ||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 6) Миология. Скелетные мышцы. Общая и функциональная анатомия мышц. Адаптация мышц к физическим нагрузкам | 2 | 5 | 5 | ДОП 2 ДОП 4 | ИР 1 | |||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
7 | РД 2 РД 3 | Лекция 7. Мышцы головы и шеи. Мышцы туловища. Мышцы, обеспечивающие движения туловища Дыхательные мышцы | 2 | ОСН 1, 2 | ||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 7). Мышцы головы и шеи. Мышцы туловища. Мышцы, обеспечивающие движения туловища Дыхательные мышцы | 2 | 5 | 5 | ДОП 1 ДОП 4 | ИР 1, 2 | |||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
8 | РД 2 РД3 | Конференц-неделя 1 | ||||||||||||||||
Конференция | 2 | 3 | ||||||||||||||||
Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | ||||||||||||||||||
СРС | 2 | 3 | ||||||||||||||||
9-18 | Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 30 | 28 | 33 | 34 | |||||||||||||
Раздел N. Наименование раздела | ||||||||||||||||||
9 | РД2 РД3 | Лекция 8. Морфокинезиологический анализ конечностей | 2 | ОСН 1, 2 | ИР 1-2 | |||||||||||||
ДОП 1-4 | ||||||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
10 | РД2 | ОСН 1, 2 | ||||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 8). Мышцы верхней конечности: а) движения пояса верхней конечности б) движения свободной верхней конечности | 2 | 3 | ДОП 3 | |||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
11 | РД 2 | Практическое занятие (семинар 9). Мышцы нижней конечности а) движения бедра и голени б) движения стопы | 2 | 5 | ОСН 1, 2 ДОП 1-4 | |||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
12 | РД2 РД3 | Практическое занятие (семинар 10). Динамическая анатомия. Динамическая анатомия положений тела. Динамическая анатомия движений тела | 2 | 5 | ||||||||||||||
СРС | 2 | 5 | ||||||||||||||||
13 | Практическое занятие (семинар 11). Динамическая анатомия циклических движений | 2 | ОСН 1,2 | |||||||||||||||
СРС | 3 | |||||||||||||||||
14 | Практическое занятие (семинар 12). Динамическая анатомия ациклических движений тела . Динамическая анатомия вращательных движений (на примере «сальто» | 2 | 3 | ОСН 1.2 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||
16 | РД1 РД3 РД4 | Конференц-неделя 2 | ||||||||||||||||
Конференция | 5 | |||||||||||||||||
Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | ||||||||||||||||||
СРС | ||||||||||||||||||
Консультационное занятие | ||||||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 42 | 41 | 60 | |||||||||||||||
Зачёт/Диф. зачёт/Экзамен | 40 | |||||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 42 | 41 | 100 |
Информационное обеспечение:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


