№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | Иваницкий человека: Учебник для студентов физической культуры. / Отв. ред. . - М: Физкультура и спорт, 1985. | ИР 1 | Библиотека НГУ им. | http://lesgaft. spb. ru/632 | |
ОСН 2 | Общая и спортивная анатомия: учебное пособие / , – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 98 с. | ИР 2 | Теория и практика физической культуры: | www. teoriya. ru | |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | Сапин человека: Учебник для студентов биологических специальностей высших учебных заведений / , - М.: Высшая школа, 1989. | ВР 1 | |||
ДОП 2 | Анатомия человека: Учебник для медицинских институтов. / Под ред. . - М.: Медицина, 1985. | ВР 2 | |||
ДОП 3 | Липченко нормальной анатомии человека / , - М.: Медицина, 1983. | ||||
ДОП 4 | Анатомия спортивной морфологии (практикум). - М.: Физкультура и спорт, 1989. |
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-ПЛАН изучения дисциплины | Лекции, ч | 16 | ||
«Отлично» | А+ | 96–100 | «____Анатомия человека____» | Практ. занятия, ч | 24 |
А | 90–95 баллов | для студентов групп(ы)_3К31_, института/факультета_ИСГТ_, ООП__Физическая культура____ | Лаб. Занятия, ч | ||
«Хорошо» | В+ | 80–89 баллов | Всего ауд. работа, ч | 40 | |
В | 70–79 баллов | или для студентов по всем направлениям ____ кластера по __________________________ | СРС, ч | 42 | |
«Удовл.» | С+ | 65–69 | дисциплина | ИТОГО, часов/ кредитов | 82 |
С | 55–64 баллов | ___1__семестр 2014_/2015_ учебного года | Итог. контроль | Экзамен | |
Зачтено | D | больше или равно | Лектор: | ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее | |||
Результаты обучения по дисциплине:
№ п\п | Результат |
РД 1 | Определять содержание обучения в рамках учебных планов, с учетом результатов оценивания физического и функционального состояния учащихся. |
РД 2 | Подбирать адекватные поставленным задачам средства, методы и формы рекреационной деятельности по циклам занятий различной продолжительности. |
РД 3 | Проводить научные исследования по определению эффективности различных видов деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием опробованных методик. |
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
Реферат | 1 | 5 |
Выступление | ||
Контрольная работа | ||
Защита ИДЗ | ||
Коллоквиум | ||
Проведение текущего контроля по темам модуля. | 11 | 55 |
ИТОГО | 12 | 60 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | ||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Защита отчета по ЛР | Контр. раб. | Защита ИДЗ | Коллоквиум | … | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||||
1-8 | Раздел 1. Наименование раздела | |||||||||||||||||
1 | РД 1 РД 3 | Лекция 1 Теоретическая анатомия внутренних органов Пищеварительная система. а) пищеварительный тракта б) железы пищеварительной системы и брюшина | 2 | ОСН 1-2, ДОП 1 ДОП 3 | ИР 1 | |||||||||||||
ИР 1,2 | ||||||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
2 | РД 1 РД 2 РД 3 | |||||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 1). Теоретическая анатомия внутренних органов Пищеварительная система. а) пищеварительный тракта б) железы пищеварительной системы и брюшина | 2 | 5 | ОСН 1 ОСН 2 ДОП 1, 2, 3 | ИР 1 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
3 | РД1 РД 2 РД 3 | Лекция 2. Теоретическая анатомия дыхательной системы, выделительной системы. | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1 | |||||||||||||
Практическое занятие (семинар 2). Теоретическая анатомия дыхательной системы и выделительной системы. | 2 | 5 | ДОП 1, 3 | |||||||||||||||
СРС | 6 | |||||||||||||||||
4 | РД1 РД2 РД 3 | |||||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 3). Артрология. Теоретическая анатомия соединений костей. Возрастные изменения. Адаптация соединений костей к физическим нагрузкам | 2 | 5 | ДОП 1-4 ОСН 1,2 | ИР 1, 3 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
5 | РД 3 | Лекция 3. Теоретическая анатомия сердечно-сосудистой системы. Строение сердца | 2 | ОСН 1,2 | ||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 4). Теоретическая анатомия сердечно-сосудистой системы Строение сердца | 2 | 5 | ДОП 1-4 | ИР 1 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
6 | РД2 | Лекция 5. Сосуды большого круга кровообращения а) аорта, артерии, капилляры б) вены | 2 | ОСН 1, 2 ДОП 2 ДОП 4 | ИР 1 | |||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
7 | РД 2 РД 3 | |||||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 5). Теоретическая анатомия лимфатической системы и органов иммуногенеза | 2 | 5 | 5 | ДОП 1 ДОП 4 ОСН 1, 2 | ИР 1, 2 | |||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
8 | РД 2 РД3 | Конференц-неделя 1 | ||||||||||||||||
Конференция | 2 | 5 | ||||||||||||||||
Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | ||||||||||||||||||
СРС | 2 | 5 | ||||||||||||||||
9-18 | Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 20 | 28 | 33 | 30 | |||||||||||||
Раздел N. Наименование раздела | ||||||||||||||||||
9 | РД2 РД3 | Лекция 6. Эндокринная система | 2 | ОСН 1, 2 ДОП 1-4 | ИР 1-2 | |||||||||||||
СРС | ||||||||||||||||||
10 | РД2 | |||||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 6). Эндокринная система | 2 | 5 | ОСН 1, 2 ДОП 3 | |||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
11 | РД 2 | Лекция 7. Головной мозг, ствол мозга в) конечный мозг | 2 | ОСН 1, 2 ДОП 1-4 | ||||||||||||||
Практическое занятие (семинар 7). Головной мозг, ствол мозга в) конечный мозг | 2 | 5 | ||||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
12 | РД2 РД3 | Практическое занятие (семинар 8). Теоретическая анатомия проводящих путей центральной нервной системы а) чувствительные пути б) двигательные пути | 2 | 5 | ОСН 1,2 | |||||||||||||
СРС | 3 | |||||||||||||||||
13 | Лекция 8. Теоретическая анатомия периферической нервной системы а) нервы головного мозга (черепные нервы) | 2 | ||||||||||||||||
СРС | 2 | |||||||||||||||||
14 | Практическое занятие (семинар 9). Теоретическая анатомия периферической нервной системы а) нервы головного мозга (черепные нервы) | 2 | 5 | ОСН 1.2 | ||||||||||||||
СРС | 4 | |||||||||||||||||
15 | Практическое занятие (семинар 10). Органы чувств | 2 | 5 | |||||||||||||||
16 | РД1 РД3 РД4 | Конференц-неделя 2 | 2 | |||||||||||||||
Конференция | 5 | |||||||||||||||||
Контролирующие мероприятия (ЦОКО) | ||||||||||||||||||
СРС | ||||||||||||||||||
Консультационное занятие | ||||||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 38 | 41 | 60 | |||||||||||||||
Зачёт/Диф. зачёт/Экзамен | 40 | |||||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 38 | 41 | 5 | 11 | 100 |
Информационное обеспечение:
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | Иваницкий человека: Учебник для студентов физической культуры. / Отв. ред. . - М: Физкультура и спорт, 1985. | ИР 1 | Библиотека НГУ им. | http://lesgaft. spb. ru/632 | |
ОСН 2 | Общая и спортивная анатомия: учебное пособие / , – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 98 с. | ИР 2 | Теория и практика физической культуры: | www. teoriya. ru | |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | Сапин человека: Учебник для студентов биологических специальностей высших учебных заведений / , - М.: Высшая школа, 1989. | ВР 1 | |||
ДОП 2 | Анатомия человека: Учебник для медицинских институтов. / Под ред. . - М.: Медицина, 1985. | ВР 2 | |||
ДОП 3 | Липченко нормальной анатомии человека / , - М.: Медицина, 1983. | ||||
ДОП 4 | Анатомия спортивной морфологии (практикум). - М.: Физкультура и спорт, 1989. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


