«О преподавании учебного предмета «Всемирная история. История Беларуси» (стр. 4 )

В новом учебном году изучение обязательного факультативного занятия «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» (для XI класса) в объеме 18 часов необходимо проводить за счёт времени, предусмотренного программами по всемирной истории и истории Беларуси на изучение соответствующих тем, и учебного времени, отведённого на факультативные занятия. Запись занятий производится в классном журнале на отдельной странице с выставлением текущих и итоговой отметок по результатам изучения материала. Эта отметка учитывается при выставлении отметки за год по истории Беларуси.

Факультативные занятия рекомендуется проводить во втором полугодии, в соответствии с программой «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» (Минск, 2004). Программа размещена на сайте Национального института образования и опубликована в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 9 за 2009 г.

При подготовке к проведению факультативных занятий целесообразно использовать Примерное календарно-тематическое планирование факультативных занятий «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» и методические рекомендации по организации факультативных занятий, опубликованные в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 4 за 2010 г.

В процессе изучения истории Великой Отечественной войны значительное место должна занимать работа с документами. Фрагменты наиболее важных из них включены в учебные пособия. С целью углубления знаний учащихся на факультативных занятиях рекомендуется использовать хрестоматии для Х класса: «Гісторыя Беларусі, 1917—1945 гг.» под редакцией (Минск: Пачатковая школа, 2009), «Всемирная история Новейшего времени, 1918—1945 гг.» под редакцией (Минск: Пачатковая школа, 2009).

Республиканская олимпиада по истории будет проводиться в 2011/2012 учебном году для учащихся X и XI классов учреждений общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования.

Осенью 2011 года будет проводиться конкурс исследовательских работ по истории учащихся учреждений общего среднего образования. О порядке и условиях конкурса будет сообщено дополнительно.

На августовских предметных секциях и на заседаниях методических объединений учителей истории рекомендуем обсудить следующие актуальные вопросы:

нормативные правовые акты, регулирующие деятельность общеобразовательных учреждений, как в целом, так и в предметной области (учебные планы, изменения в программе по истории для X и XI классов, примерное календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение организации образовательного процесса по истории, инструктивно-методическое письмо «О преподавании всемирной истории и истории Беларуси в 2011/2012 учебном году»);

анализ результатов образовательного процесса по истории в 2010/2011 учебном году, формы и методы повышения его эффективности и качества в 2011/2012 учебном году;

организация факультативных занятий по учебному предмету ”Всемирная история. История Беларуси“ в 2011/2012 учебном году;

особенности организации образовательного процесса в гимназиях и лицеях обществоведческого направления;

содержание работы методических объединений учителей истории и обществоведения в 2011/2012 учебном году: актуальные проблемы, направления, планы работы районных методических объединений и других методических формирований учителей истории, темы изучения и формы распространения передового педагогического опыта.

Предлагаются следующие темы заседаний районных (городских) методических объединений учителей истории:

1. Организационно-содержательная структура урока истории, его подготовка и целеполагание.

Вопросы для рассмотрения на заседании методического объединения:

1.  Проектирование образовательного процесса по истории.

2.  Задачно-целевой подход к обучению истории. Триединая дидактическая цель занятий.

3.  Этапы современного урока (мотивационно-ориентационный, организационно - и деятельностно-познавательный, контрольно-оценочный и рефлексивный).

4.  Соотношение знаниевого и деятельностного компонентов в содержании урока истории.

5.  Современные средства обучения и контроля знаний учащихся на уроках истории.

Формой проведения заседания методического объединения может быть семинар-тренинг.

2. Типы, виды и формы современного урока истории

Вопросы для рассмотрения на данном заседании методического объединения учителей:

1.  Урок как деятельностная система взаимодействия «учитель — ученик».

2.  Современные подходы к определению типов и форм уроков истории.

3.  Основные методы подачи материала и организация взаимодеятельности учителя и ученика.

4.  Многообразие структур урока развивающего типа обучения.

5.  Основные группы нетрадиционных уроков.

6.  Современные формы организации процесса обучения.

7.  Здоровьесберегающие аспекты урока истории.

Форма проведения заседания методического объединения – семинар-практикум.

3. Совершенствование методики проведения современного урока истории. Факторы повышения качества обучения.

1. Методы обучения истории: пассивные, активные, интерактивные.

2. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся как средство совершенствования процесса обучения истории.

3. Проблемные и комбинированные уроки истории.

4. Методы и технологии развивающего обучения.

5. Информационно-коммуникативные технологии в обучении истории.

6. Освоение учителем электронных средств обучения (ЭСО) и методика их использования в образовательном процессе.

7. Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс по истории.

Формами проведения заседания методического объединения могут быть обучающий семинар, семинар-практикум, презентация, проект, открытый урок, мастер-класс.

По выбору учителей один из вопросов заседания методического объединения может быть посвящен организации внеурочной, внеклассной работы по учебному предмету.

На заседаниях методических объединений учителя истории могут рассмотреть: теоретические и методические вопросы обучения предмету; новинки педагогической литературы; методические рекомендации по обучению истории, совершенствованию образовательного процесса; статьи и методические материалы, разработки, опубликованные в научно-методических предметных журналах.

Рекомендуемые формы проведения заседаний методических объединений:

обучающий семинар, семинар-тренинг, деловая игра, практикум, презентация, дискуссия, открытые уроки с последующим их обсуждением, обобщение опыта работы, проект, фестиваль педагогических идей, педагогический марафон, «мозговой штурм», решение проблемной ситуации, тренинг, круглый стол, научно-практическая конференция и т. п.

Заседания методического объединения рекомендуется завершать разработкой методических рекомендаций, памяток, презентаций, технологических карт, принятием решений об обобщении и распространении опыта лучших учителей, о публикациях в научно-методических предметных журналах.

Информируем, что в Государственном учреждении образования ”Академия последипломного образования“ планируется:

с 18 по 21 октября 2011 года – целевое повышение квалификации учителей истории и обществоведения, руководителей методических объединений «Современные технологии и методики обучения истории, обществоведению»;

с 14 по 26 ноября 2011 года — целевое повышение квалификации педагогических работников, являющихся руководителями методических формирований учителей истории и обществоведения, «Реализация мировоззренческого потенциала предметов социально-гуманитарного цикла»;

февраль 2012 года – целевое повышение квалификации педагогических работников, являющихся руководителями методических формирований учителей истории и обществоведения, «Роль современных образовательных технологий в развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся».

В соответствии с республиканским координационным планом мероприятий по работе с педагогическими и руководящими кадрами системы образования в межкурсовой период в Академии последипломного образования состоятся следующие семинары:

в ноябре 2011 года — «Организация факультативных занятий, внеклассной и внешкольной работы по истории и обществоведению» для методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей методических формирований учителей истории, творчески работающих учителей;

в апреле 2012 года — «Методика работы учителей истории и обществоведения с современными УМК и их роль в повышении качества обучения учащихся» — для методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей методических формирований учителей истории, творчески работающих учителей.

Перечень учебных изданий, которые рекомендованы к использованию в 2011/2012 учебном году:

Класс	Учебно-методический комплекс
V	Всемирная история История Древнего мира. 5 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Нар. асвета, 2009. Гісторыя Старажытнага свету. 5 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. . — Мінск : Нар. асвета, 2009. Атлас. История Древнего мира. 5 класс / [и др.]. — Минск : Белкартография, 2011. Контурные карты. История Древнего мира. 5 класс / [и др.]. — Минск : Белкартография, 2010, 2011. Кошелев, В. С. История Древнего мира в 5 классе : пособие для учителей / , . — Минск : Аверсэв, 2011. Мініцкі, М. І. Выкладанне гісторыі старажытнага свету : вучэб.-метад. дапам. для настаўнікаў / М. І. Мініцкі, В. І. Ханкевіч. — Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2000. Кошелев, В. С. История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011.
VI	Всемирная история История Средних веков, V—XІІІ вв. 6 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Нар. асвета, 2009. Гісторыя Сярэдніх вякоў, V—XІІІ стст. 6 класс : вучэбны дапаможнік / пад рэд. іка. — Мінск : Нар. асвета, 2009. Атлас. История Средних веков. 6 класс / [и др.]. — Минск : Белкартография, 2007–2011. Атлас. Гісторыя Сярэдніх вякоў. 6 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартаграфія, 2007. Контурные карты. История Средних веков. 6 класс / [и др.]. — Минск : Белкартография, 2006—2011. История Средних веков в 6 классе : учебно-методическое пособие для учителей / [и др.]. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2011. Федосик, В. А. История Средних веков, V—XІІІ вв. 6 класс : Рабочая тетрадь. / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История (Всемирная история. История Беларуси). 6 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История Беларуси Штыхаў, Г. В. Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны ХIII ст. 6 клас : вучэбны дапаможнік / ў, ў, ; пад рэд. , . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2009. Штыхов, Г. В. История Беларуси с древнейших времен до середины ХIII в. 6 класс : учебное пособие / , , ; под ред. , . — Минск : Изд. центр БГУ, 2009. Атлас. Гісторыя Беларусі старажытных часоў. 5 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартаграфія, 2007—2010. Атлас. Гісторыя Беларусі ў Сярэднія вякі. 5 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартаграфія, 2006. Контурныя карты. Гісторыя Беларусі ў Сярэднія вякі. 6 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартографія, 2007—2010. Цемушаў, С. М. Гісторыя Беларусі ў 6 класе : вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў / ў. — Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2011 Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны ХІІІ ст. 6 клас. Рабочы сшытак / ў. — Мінск : Аверсэв, 2010, 2011. История Беларуси с древнейших времен до середины ХІІІ в. 6 класс. Рабочая тетрадь / . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История (Всемирная история. История Беларуси). 6 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2010, 2011.
VII	Всемирная история История Средних веков, XIV—XV вв. 7 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Нар. асвета, 2009. Гісторыя Сярэдніх вякоў, XIV—XV стст. 7 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. іка. — Мінск : Нар. асвета, 2009. Федосик, В. А. История Средних веков, XIV—XV вв. 7 класс. Рабочая тетрадь / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. Атлас. Гісторыя Сярэдніх вякоў. 6 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартаграфія, 2007. Атлас. История Средних веков. 6 класс / [и др.]. — Минск : Белкартография, 2007. Контурные карты. История Средних веков. 6 класс / [и др.]. — Минск : Белкартография, 2007–2010. История (Всемирная история. История Беларуси). 7 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История Беларуси Штыхаў, Г. В. Гісторыя Беларусі, другая палова ХІІІ – першая палова ХVІ ст. 7 клас : вучэбны дапаможнік / ў, , ; пад рэд. . — Мінск : Народная асвета, 2009. Штыхов, Г. В. История Беларуси: вторая половина XІІІ – первая половина XVI в. 7 класс : учебное пособие / , , ; под ред. . — Минск : Народная асвета, 2009. Атлас. Гісторыя Беларусі ў Сярэднія вякі. 5 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартаграфія, 2006. Контурныя карты. Гісторыя Беларусі ў Сярэднія вякі. 6 клас / І. А. Аўдзееў [і інш.]. — Мінск : Белкартаграфія, 2007–2010. Бохан, Ю. М. Гісторыя Беларусі ў 7 класе : вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў / , . — Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2011. Краснова, М. А. Гісторыя Беларусі, другая палова XIII – першая палова XVI ст. 7 клас. Рабочы сшытак : дапаможнік для вучняў / ; пад рэд. . — Мінск : Аверсэў, 2009, 2011. Краснова, М. А. История Беларуси, вторая половина XIII – ХVІ в. 7 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / ; под ред. . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. Федосик, В. А. История (Всемирная история. История Беларуси). 7 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2010, 2011.
VIII	Всемирная история Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв. 8 класс : учебное пособие; под ред. . — Минск : Изд. центр БГУ, 2010. Сусветная гісторыя Новага часу, XVI–XVIII ст. 8 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2010. Всемирная история Нового времени, XVI—XVIII вв. 7 класс / , ; под ред. . — Минск : Белкартография, 2006. Атлас. Сусветная гісторыя Новага часу, XVI—XVIII стст. 7 клас / І. А. Аўдзееў, ў; пад рэд. . — Мінск : Белкартаграфія, 2007. Контурные карты. Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв. 8 класс / , ; под ред. . — Минск : Белкартография, 2010. Кошелев, В. С. Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв. Рабочая тетрадь для 8 класса : пособие для учащихся / , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. Кошелев, В. С. История (Всемирная история. История Беларуси). 8 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История Беларуси Крэнь, І. П. Гісторыя Беларусі, другая палова ХVІ – XVIII ст. 8 клас : вучэбны дапаможнік / І. П. Крэнь, іч, . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2010. Крень, И. П. История Беларуси, вторая половина ХVІ – XVIII в. 8 класс : учебное пособие / , , . — Минск : Изд. центр БГУ, 2010. Атлас. Гісторыя Беларусі, другая палова XVI–XVIII ст. 8 клас / І. А. Аўдзееў, іч. — Мінск : Белкартаграфія, 2009. Атлас. История Беларуси, вторая половина XVI–XVIII в. / , . — Минск : Белкартография, 2009. Контурныя карты. Гісторыя Беларусі, другая палова XVI—XVIII ст. 8 клас / І. А. Аўдзееў, іч. — Мінск : Белкартаграфія, 2011. Гісторыя Беларусі XVI—XVIII стст. 7 клас. Хрэстаматыя : дапаможнік для настаўніка / аўт-склад. , , [і інш.]; пад рэд. і. — Мінск : Нар. асвета, 2002. Крэнь, І. П. Гісторыя Беларусі, другая палова ХVІ–XVIII ст. 8 клас. Рабочы сшытак : дапаможнік для вучняў / І. П. Крэнь, іч. — Мінск : Аверсев, 2011. Крень, И. П. История Беларуси, вторая половина ХVІ–XVIII в. 8 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , . — Минск : Аверсэв, 2011.
IX	Всемирная история Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX в. 9 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Изд. центр БГУ, 2010. Сусветная гісторыя Новага часу, XIX – пачатак XX ст. 9 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2010. Атлас. Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX в. 8 класс / , . — Минск : Белкартография, 2008. Атлас. Сусветная гісторыя Новага часу, XIX – пачатак ХХ стст. 9 клас / ў, ў. — Мінск : Белкартаграфія, 2008. Контурные карты. Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX в. 9 класс / , . — Минск : Белкартография, 2009, 2010. Всемирная история Нового времени XIX — начало XX века. Дидактические карточки-задания. 8 класс / , . — Минск : Изд. центр БГУ, 2006. Кошелев, В. С. Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX века. 8 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. Всемирная история Нового времени, XIX – начало ХХ в. 8 класс: книга для чтения : пособие для учащихся / авт.-сост. . — Минск : Изд. центр БГУ, 2007. Кошелев, В. С. История (Всемирная история. История Беларуси). 9 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2011. История Беларуси Гісторыя Беларусі, канец XVIII— пачатак XX ст. 9 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2011. История Беларуси, конец XVIII – начало XX в. 9 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Изд. центр БГУ, 2011. Атлас. Гісторыя Беларусі, ХІХ ст. — 1917 г. 8 клас / ўскі, іч. — Мінск : Белкартаграфія, 2007. Атлас. История Беларуси, ХІХ в. — 1917 г. 8 класс / , . — Минск : Белкартография, 2008. Контурныя карты. Гісторыя Беларусі. ХІХ ст. — 1917 г. 8 клас / ўскі, іч. — Мінск : Белкартаграфія, 2010. Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі, XIX – пачатак XX ст. 9 клас. Рабочы сшытак / ў. — Мінск : Аверсэў, 2011. Панов, Беларуси, ХІХ — начало XX в. 9 клас. Рабочая тетрадь / . — Минск : Аверсэв, 2011. Гісторыя Беларусі (канец XVIII ст. — 1917 г.). 8 клас : кніга для чытання: дапаможнік для вучняў / аўт.-склад. ік. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2007. Кошелев, В. С. История (Всемирная история. История Беларуси). 9 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2011.
X	Всемирная история Космач, Г. А. Всемирная история новейшего времени, 1945 –2005 гг. 10 класс : учебное пособие / , , ; под ред. . — Минск : Изд. центр БГУ, 2006. Космач, Г. А. Сусветная гісторыя навейшага часу, 1945 – 2005 гг. 10 клас : вучэбны дапаможнік / , , ; пад рэд. . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2006. Атлас. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. – начало ХХI в. 11 класс / , . — Минск : Белкартография, 2010. Атлас. Сусветная гісторыя Навейшага часу, 1945 г. – пачатак ХХI ст. 11 клас / , ў. — Мінск : Белкартаграфія, 2010. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. – начало ХХI в. Хрестоматия. 11 класс : пособие для учащихся / под ред. . — Минск : Народная асвета, 2009. Космач, Г. А. История (Всемирная история. История Беларуси). 10 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История Беларуси Фамін, В. М. Гісторыя Беларусі, 1945 – 2005 гг. 10 клас : вучэбны дапаможнік / ін, ў, . — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2006. Фомин, В. М. История Беларуси, 1945 – 2005 гг. 10 класс : учебное пособие / , , . — Минск : Изд. центр БГУ, 2006. Гісторыя Беларусі (кастрычнік 1917 г. – пачатак ХХІ ст.). 11 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. Я. І. Трашчанка. — Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2009. История Беларуси (октябрь 1917 г. – начало XXI в.). 11 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2009. Фамін, В. М. Гісторыя Беларусі, другая палова 1940-х гг. – пачатак ХХІ ст. Хрэстаматыя. 10 клас : дапаможнік для вучняў / ін, ў, іна. — Мінск : Народная асвета, 2009. Космач, Г. А. История (Всемирная история. История Беларуси). 10 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011.
XI	Всемирная история Кошелев, В. С. Всемирная история XIX – XX вв. 11 класс : учебник / — Минск : Нар. асвета, 2009. Всемирная история XIX–XX вв. 11 класс : учебник / [и др.]; под ред. . — Минск : Нар. асвета, 2002. Сусветная гісторыя ХІХ–ХХ стст. 11 клас : падручнік / ў [і інш.]; пад рэд. . — Мінск : Нар. асвета, 2002. Атлас. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. – начало ХХI в. 11 класс / , . — Минск : Белкартография, 2010. Атлас. Сусветная гісторыя Навейшага часу, 1945 г. – пачатак ХХI ст. 11 клас / , ў. — Мінск : Белкартаграфія, 2010. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. – начало ХХI в. Хрестоматия. 11 класс : пособие для учащихся / под ред. . — Минск : Народная асвета, 2009. Кошелев, В. С. История (Всемирная история. История Беларуси). 11 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011). Коваленя, А. А. Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны). 11 класс. Рабочая тетрадь / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011. История Беларуси Гісторыя Беларусі, ХІХ – пачатак ХХІ ст. 11 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. іка. — Мінск : Выд. цэнтр БДУ, 2009. История Беларуси, ХІХ – начало ХХІ в. 11 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Изд. центр БГУ, 2009. Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да пачатку ХХІ ст. 10 клас : вучэбны дапаможнік / пад рэд. Я. І. Трашчанка. — Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2008. История Беларуси с древнейших времен до начала ХХ в. 10 класс : учебное пособие / под ред. . — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2008. Атлас. История Беларуси (XIX в. — 1917 г.) для 8 класса / , . — Минск : Белкартография, 2007. Кошелев, В. С. История (Всемирная история. История Беларуси). 11 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся / , , . — Минск : Аверсэв, 2010, 2011.

Готовятся к изданию в издательстве «Аверсэв»: Всемирная история Нового времени, XIХ – начало XХ в. 9 класс. Рабочая тетрадь (авторы , ); Гісторыя Беларусі, канец XVIII – пачатак ХХ ст. 9 клас. Рабочы сшытак (аўтар ў); История Беларуси, конец XVIII – начало ХХ в. 9 класс. Рабочая тетрадь (автор ).