ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ
БАКАЛАВРОВ «ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»
Выпускник должен обладать
ОК-1 | Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ОК-2 | Умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления |
ОК-3 | Способностью и готовностью к кооперации с коллегами работе в коллективе |
ОК-4 | Готов к соблюдению прав и обязанностей гражданина |
ОК-5 | Использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-6 | К саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук |
ОК-7 | Осознавать социальную значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
ОК-8 | Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью и готовностью к восприятию мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем |
ОК-9 | Работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
ОК-10 | Понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для сохранения и развития цивилизации |
ОК-11 | Владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного |
ПК-1 | Способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
ПК-2 | Использовать знания по современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы |
ПК-3 | Использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире |
ПК-4 | Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
ПК-5 | Основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
ПК-6 | Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
ПК-7 | Способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции |
ПК-8 | Составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата |
ПК-9 | Применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информаций с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности. Использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования |
ПК-10 | Обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; Выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения |
ПК-11 | Использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; Измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест |
ПК-12 | Проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования |
ПК-13 | Освоение и эксплуатацию вновь вводимого оборудования |
ПК-14 | Анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования |
ПК-15 | Планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения |
ПК-16 | Проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов |
ПК-17 | Использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач в профессиональной деятельности |
ПК-18 | Использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного применения физических знаний для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетенции конкретного направления |
ПК-19 | Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования |
ПК-20 | Разрабатывать проекты (в составе авторского коллектива) |
Приложение
Прогноз потребности выпускников ВУЗов
для предприятий
Направления подготовки | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
130400 Горное дело, специализация: Маркшейдерское дело | 7 | 5 | 6 | 6 | 6 | 7 | 5 | 5 |
130400 Горное дело, специализация: Подземная разработка рудных месторождений | 6 | 7 | 10 | 10 | 10 | 10 | 12 | 12 |
240100 Химическая технология, ХТНВ | 5 | 5 | 7 | 7 | 8 | 9 | 9 | 8 |
130400 Горное дело, специализация: Электрификация и автоматизация горно-нефтяного производства | 3 | 7 | 6 | 6 | 6 | 7 | 8 | 4 |
140400 Электроэнергетика и электротехника | 4 | 5 | 5 | 7 | 8 | 12 | 8 | 6 |
220700 Автоматизация технологических процессов и производств | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 7 | 6 | 5 |
130400 Горное дело, специализация: Горные машины и оборудование | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
151000 Технологические машины и оборудование | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
080100 Экономика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
270800 Строительство | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Итого | 41 | 45 | 48 | 52 | 55 | 67 | 63 | 55 |
для других предприятий
Территория, город | Направления подготовки | Предварительная потребность, бюджетных мест для формирования «целевых групп» | ||||
2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | ||
-Усольский калийный когмбинат» (г. Березники, Пермский край) | 130400 Горное дело, специализация: Подземная разработка рудных месторождений | 10 | 7 | 7 | 5 | 11 |
130400 Горное дело, специализация: Электропривод и автоматика технологических процессов горно-нефтяного производства | 2 | 2 | 3 | 7 | 6 | |
130400 Горное дело, специализация: Горные машины и оборудование | 2 | 2 | 3 | 1 | 7 | |
130400 Горное дело, специализация: Маркшейдерское дело | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
220700 Автоматизация технологических процессов и производств, Электротехнический факультет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
220700 Автоматизация технологических процессов и производств, Химико-технологический факультет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
240100 Химическая технология, ХТНВ | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | |
Всего: | 20 | 18 | 19 | 22 | 32 | |
-ВолгоКалий» (г. Котельниково, Волгоградская область) | 130400 Горное дело, специализация: Подземная разработка рудных месторождений | 1 | 1 | 1 | 1 | |
130400 Горное дело, специализация: Электропривод и автоматика технологических процессов горно-нефтяного производства | 1 | |||||
130400 Горное дело, специализация: Горные машины и оборудование | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
130400 Горное дело, специализация: Маркшейдерское дело | 1 | |||||
220700 Автоматизация технологических процессов и производств, Химико-технологический факультет | 1 | 2 | ||||
151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | 1 | 1 | 1 | |||
Всего: | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
Итого | 20 | 22 | 23 | 26 | 36 |
Приложение 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


