5. Омонимия в китайском языке.
Понятие омонимии. Источники омонимии в китайском языке. Проблема разграничения омонимии и полисемии. Классификация омонимов: собственно омонимы, омофоны, омографы, гетеронимы.
6. Семантические отношения слов в китайском языке.
Типы семантических отношений. Семантическая классификация слов. Понятие синонимов. Роль синонимов в речи. Типы синонимов. Источники синонимии. Понятие антонимов. Типы антонимов. Типология антонимов и омонимов.
7. Фразеология китайского языка.
Фразеология как раздел лингвистики. Понятие фразеологического единства. Разновидности фразеологизмов. Различные подходы к классификации устойчивых выражений. Устойчивые словосочетания фразеологического и нефразеологического характера. Классификация фразеологических единиц.
8. Стилистическая дифференциация словарного состава китайского языка.
Стилистическая дифференциация слов китайского языка. Литературная лексика. Нейтральная лексика. Разговорная лексика. Вэньянизмы.
9. Разновидности китайского языка.
Стандартный китайский язык. Диалекты китайского языка. Территориальные разновидности китайского языка. Лексические пласты и группы в словарном составе языка и их роль в процессе коммуникации. Территориальная и социальная дифференциация лексики.
10. Лексикография.
Лексикография как наука о составлении словарей. Типы словарей. Основные проблемы современной лексикографии.
1.1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студенты должны обобщить и углубить знания, полученные в курсе лексикологии китайского языка; делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом; сопоставлять факты китайского языка с родным языком (что облегчает усвоение материала и предупреждает межъязыковую интерференцию); применять знания по лексикологии при анализе лингвистических явлений; анализировать эмпирический материал с использованием методов лингвистического анализа; применять полученные знания в практике преподавания китайского языка в средней школе.
Требования к экзамену
При проведении экзамена в билет включается два теоретических вопроса: один более широкий, другой – более узкий. Задание на распознание и комментирование лексического явления на конкретном примере. Все 3 вопроса должны быть из различных разделов курса лексикологии китайского языка.
Структура экзаменационного билета
1. Проблемный теоретический вопрос.
2. Более узкий теоретический вопрос, требующий только сообщения определенных сведений и фактов.
3. Задание на распознание и комментирование лексического явления на конкретном примере
1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины
__Ф__│__Р__│_В Лексикология (80 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью Иностранный язык по очной форме обучения
Модуль | Трудоемкость | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Кредиты | Часы | Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Лабораторно-практические | Содержание | Часы | Содержание (или номера заданий) | Часы | |||
№1 | 8 | Тема 1. Лексикология как раздел языкознания | Лексикология как раздел языкознания, занимающийся словарным составом языка. Понятие словарного состава языка. Слово как основная единица языка. Языковые уровни. Общая и частная лексикология. Дескриптивная и историческая лексикология. Исторический и описательный подходы. Теоретическая и практическая значимость лексикологии. Связь лексикологии с другими разделами языкознания: фонетикой, грамматикой, историей языка, социолингвистикой. Теоретические основы изучения словарного состава языка. Методы исследования лексики. Язык как код. Парадигматические и синтагматические отношения. Типы парадигматических и синтагматических отношений. Основные проблемы лексикологии применительно к современному китайскому языку. Объем словарного состава китайского языка. Основной словарный запас. Архаизмы, историзмы и неологизмы. Характерные черты словарного состава современного китайского языка. Классификация слов китайского языка. | 2 | 1 занятие | 1. Самостоятельное изучение вопросов: Лексикология как раздел языкознания. Словарный состав китайского языка: его специфические черты и этимологическая характеристика. Написание рефератов 2. Подготовка к семинарскому занятию 1. Тема: Лексикология как раздел языкознания. Словарный состав китайского языка: его специфические черты и этимологическая характеристика. | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка рефератов 3. Поверка терминологических словарей 4. Опрос 5. Контроль присутствия на лекции и семинаре | ||||
№2 | 8 | Тема 2. Этимологическая характеристика словарного состава китайского языка | Этимология. Исконная и заимствованная лексика в китайском языке. Исконная лексика китайского языка. Роль и место исконной лексики в современном китайском языке. Заимствованная лексика в китайском языке. Роль и место заимствованной лексики в современном китайском языке. Типы заимствований. Источники заимствований. Ассимиляция заимствований. Международная лексика в китайском языке. | 2 | 2 занятие | Подготовка к семинарскому занятию 2. Тема: Морфологическая и семантическая структура китайских слов | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка терминоло- гиических словарей 3. Опрос 4. Контроль присутствия на лекции и семинаре | ||||
№3 | 10 | Тема 3. Морфологическая структура китайских слов | Понятие морфемы. Типы морфем. Корни и аффиксы. Структурные типы китайских слов. Словообразование в китайском языке. Типы словообразования. Аффиксация. Конверсия. Словосложение. Сокращение. Обратное словообразование. Редупликация. Чередование звуков. Звукоподражание. | 2 | 3 занятие | Подготовка к семинарскому занятию 3. Тема: Омонимия, синонимия, антонимия в китайском языке | 6 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино-логических словарей 3. Опрос 4. Проверка рефератов 5. Контроль присутствия на лекции и семинаре | ||||
№4 | 10 | Тема 4. Семантическая структура китайских слов | Семасиология. Семантика. Проблема значения слова. Ономасиологический и контекстуальный подходы к значению слова. Семантическая структура слова. Виды значений слова. Структура значения слова. Типы значения слова: грамматическое, лексико-грамматическое, денотативное, коннотативное. Компонентный анализ значения слова. Семантическая структура слова. Полисемия в китайском языке. Изменение значения слова. Типы изменения значения слов: расширение, сужение, амелиорация, пейорация, метафорический и метонимический перенос. Причины семантических изменений. | 2 | 4 занятие | 1.Подготовка к семинарскому занятию 4. Тема: Фразеология китайского языка 2.Подготовка к промежуточному тестированию | 6 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино-огических словарей. 3. Опрос 4. Промежу- точный тест 5. Контроль присутствия на лекции и семинаре | ||||
№5 | 8 | Тема 5. Омонимия в китайском языке | Понятие омонимии. Источники омонимии в китайском языке. Проблема разграничения омонимии и полисемии. Классификация омонимов: собственно омонимы, омофоны, омографы, гетеронимы. | 5 занятие | 2 | Подготовка к семинарскому занятию 5. Тема: Стилистическая и географическая дифференциация лексики китайского языка, ее отражение в словарях | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино- логических словарей. 3. Опрос. 4. Контроль присутствия на лекции и семинаре | ||||
№6 | 6 | Тема 6. Семантические отношения слов в китайском языке | Типы семантических отношений. Семантическая классификация слов. Понятие синонимов. Роль синонимов в речи. Типы синонимов. Источники синонимии. Понятие антонимов. Типы антонимов. | 2 | Подготовка к промежуточному тестированию. Тема: Лексикология как раздел языкознания. Морфологическая и семантическая структура китайских слов. Омонимия, синонимия, антонимия и гипонимия в китайском языке | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино-логических словарей. 3. Опрос. 4. Контроль присутствия на лекции и семинаре | |||||
№7 | 6 | Тема 7. Фразеология китайского языка | Фразеология как раздел лингвистики. Понятие фразеологического единства. Разновидности фразеологизмов. Различные подходы к классификации устойчивых выражений. | 2 | Подготовка к устным ответам по содержанию терминологических словарей Тема: Фразеология китайского языка. Стилистическая и географическая дифференциация лексики китайского языка, ее отражение в словарях. | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино- логических словарей. 3. Опрос. 4. Контроль присутствия на лекции и семинаре | |||||
№8 | 6 | Тема 8. Стилистическая дифференциация словарного состава китайского языка | Стилистическая дифференциация слов китайского языка. Литературная лексика. Нейтральная лексика. Разговорная лексика. Вэньянизмы. | 2 | Подготовка к устным ответам по тематике курса Тема: Семантические отношения слов в китайском языке. Фразеология китайского языка. Стилистическая дифференциация словарного состава китайского языка. | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино- логических словарей. 3. Опрос 4. Итоговый тест. 5. Контроль присутствия на лекции и семинаре | |||||
№9 | 6 | Тема 9. Разновидности китайского языка | Стандартный китайский язык. Диалекты китайского языка. Территориальные разновидности китайского языка. | 2 | Подготовка к устным ответам по темактике курса Тема: Разновидности китайского языка. Лексикография. | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино- логических словарей. 3. Опрос 4. Итоговый тест. 5. Контроль присутствия на лекции и семинаре | |||||
№10 | 6 | Тема 10. Лексикография | Лексикография как наука о составлении словарей. Типы словарей. Основные проблемы современной лексикографии. | 2 | Подготовка к итоговому тестированию | 4 | 1. Проверка конспектов 2. Проверка термино- логических словарей. 3. Опрос 4. Итоговый тест. 5. Контроль присутствия на лекции и семинаре |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
