懂
习惯
Выберите синоним слову拿取
作
来
Выберите синоним слову 认识.喜欢
欢迎
知道
Выберите синоним слову 次.遍
一下
Выберите синоним слову 吸烟.喝酒
抽烟
Выберите синоним слову 河湖
海
江
Выберите синоним слову 衣服服装
裤子
裙子
Выберите синоним слову 星期.周
月
天
Выберите антоним слову 好.很
坏
不错
Выберите антоним слову 白.黑
红
绿
Выберите антоним слову 上.内
里
下
Выберите антоним слову 进.出
来
去
Выберите антоним слову 爱喜欢
恨
习惯
Выберите антоним слову 忙闲
活
帅
Выберите антоним слову 远.近
慢
快
Выберите антоним слову 胖.矮
瘦
秃
Выберите антоним слову 妈妈.叔叔
爸爸
姐姐
Тест 2
Словообразование
Самый распрастроненный способ словообразования – ….Редупликация
Контракция
Словосложение
Какое слово не является словообразовательным суффиксом?
人
头
子
儿
Какое слово не является полусуффиксом?员
化
度
爱
者
子
手
С помощью какого суффикса образуются существительные, обозначающие лиц по профессии?儿
子
者
Какой суффикс имеет собственное лексическое значение «дом», «семья»?家
手
者
Какой полусуффикс имеет исходное лексическое значение «мастер»?员
匠
化
Какие понятия передаются с помощью суффикса 度?Мера, степень, уровень
Должность, профессия
Какой полусуффикс имеет исходное лексическое значение «сердце», «душа», «чувство»?员
化
心
Сложносокращенные слова
Выберите правильные сокращения сложных слов.
小学教师小师
小教
学教
美术展览美展
术展
美览
初级中学级中
初学
初中
北京大学北大
北学
京学
全国运动会全国运
国会
全运会
增加生产增生
增产
加产
外交部长外长
交长
外部
图书展览会图会
书展
声调符号声号
声调
调号
王府井大街王大街
王府井
王府街
青华大学青华
华大
青大
Классификация словарного состава языка
К исконной лексике не относят…..Вэньянизмы
Диалектизмы
Архаизмы
К какому виду заимствований относят 咖啡?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 马力?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 摩托车?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 阿司匹林?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 色拉?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 预算?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 国际法?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 电视机?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 阿米巴?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 场所?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 保险?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 苏打?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 打字机?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 心理?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 啤酒?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 喀秋莎?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 打火机?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 沙丁鱼?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
К какому виду заимствований относят 模特儿?Фонетическое
Фонетико-семантическое
Семантическое
Вторичное
3.2.1.2. Итоговый контроль
Формы итогового контроля: традиционный экзамен и экзамен в форме тестирования.
Вопросы к экзамену
1. Лексикология как наука. Предмет исследования, задачи, содержание и виды лексики.
2. Классификация словарного состава языка по происхождению.
3. Основные разделы лексикологии.
4. Классификация лексики по давности существования.
5. Основные типы лексических значений.
6. Терминологическая, профессиональная и жаргонная лексика.
7. Однозначные и многозначные слова.
8. Фразеология. Фразеологизмы, краткая характеристика.
9. Омонимы: классификация, общая характеристика, источники омонимии.
10. Фразеологическая синонимия.
11. Синонимы: классификация, проблема абсолютных синонимов.
12. Лексикография как наука. Система расположения языкового материала. Виды словарей.
13. Антонимы: классификация, источники антонимии, роль антонимов в словообразовании.
14. Словосложение как основной вид словообразования в современном китайском языке.
15. Словообразование. Краткая характеристика основных способов словообразования.
16. Диалектная, заимствованная лексика. Вэньянизмы.
Материалы итогового тестирования
选择唯一恰当的答案：
到国外去学习的学生，外语水平都有了提高，尤其是丁力。丁力的外语水平
跟别人一样，没有提高
跟别人一样，提高了一点儿
提高得最快
他们那儿的服务态度啊，真没法儿说！那儿的服务态度
非常差
还可以
不知道怎么样
他们家的孩子啊，别提多聪明了！他们家的孩子怎么样？
很聪明
比较聪明
不太聪明
我的自行车叫他骑走了。这句话的意思是：
他骑走了我的自行车
我叫他跟我骑自行车
我把自行车给了他
这样的电影，谁都喜欢看。这句话的意思是：
不知道谁喜欢看这样的电影
这样的电影很有意思，大家都很喜欢
这样的电影没意思
难道我没告诉你吗？这句话的意思是：
我告诉过你
我忘了告诉你
我不想告诉你
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
