Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 7» (стр. 1 )

Рассмотрена на заседании Управляющего совета от 01.01.2001 г. ________

Рассмотрена на заседании педагогического совета

Утверждена приказом от «28» 08. 2015 № _____ __________, директор МБОУ «СОШ № 7»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МБОУ «СОШ № 7»

Содержание

Содержание ....................................................................................................................................... 1

1.ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................................... 4

2.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ..................................................................................................................... 7

2.1 Пояснительная записка ..................................................................................................7

2.1.1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы ...............................

2.1.2 Психолого-педагогические особенности учащихся основного общего образования

2.1.3 Особенности образовательного процесса основного общего образования ...................

2.2 Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы

основного общего образования ......................................................................................................11

2.2.1 Общие положения ..............................................................................................................

2.2.2 Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты................................

2.2.3 Планируемые результаты освоения междисциплинарной программы

«Формирование универсальных учебных действий» и учебных программ по предметам...

2.2.3.1 Формирование универсальных учебных действий..............................

2.2.3.1.1 Формирование ИКТ-компетентности учащихся..........................................................

2.2.3.1.2 Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности .................................

2.2.3.1.3 Стратегии смыслового чтения и работа с текстом.......................................................

2.2.3.2 Русский язык ......................................................................................................................

2.2.3.3 Литература .........................................................................................................................

2.2.3.4 Иностранный (английский) язык .....................................................................................

2.2.3.5 История (История России. Всеобщая история) ..............................................................

2.2.3.6 Обществознание ................................................................................................................

2.2.3.7 География ...........................................................................................................................

2.2.3.8 Математика. Алгебра. Геометрия ....................................................................................

2.2.3.9 Информатика .....................................................................................................................

2.2.3.10 Физика .........................................................................................................

2.2.3.11 Биология ............................................................................................................................

2.2.3.12 Химия ................................................................................................................................

2.2.3.13 Изобразительное искусство.............................................................................................

2.2.3.14 Музыка

2.2.3.15 Технология

2.2.3.16 Физическая культура ............................................................

2.2.3.17 Основы безопасности жизнедеятельности....................................................................

2.3 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной

образовательной программы основного общего образования ...................................................... 45

2.3.1 Общие положения.............................................................................................................

2.3.2 Особенности оценки личностных результатов ......................................................

2.3.3 Особенности оценки метапредметных результатов

2.3.4 Особенности оценки предметных результатов

2.3.5 Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений и портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений ................................

2.3.6 Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от основного общего образования к среднему общему образованию ..........................................................................

2.3.7 Оценка результатов деятельности МБОУ «СОШ № 7» .............................. …………

3.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ........................................................................................... 54

3.1 Программа развития универсальных учебных действий.................................................. 54

3.2 Программы отдельных учебных предметов, курсов. Общие положения...........................

3.3 Программа воспитания и социализации учащихся основного общего образования... …

3.3.1 Цель и задачи воспитания и социализации учащихся.................................................

3.3.2 Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации учащихся

3.3.3 Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации учащихся. Основное содержание воспитания и социализации учащихся ............................

3.3.4 Виды деятельности и формы занятий с учащимися МБОУ «СОШ № 7»..................

3.3.5 Формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации учащихся

3.3.6 Совместная деятельность МБОУ «СОШ № 7» с предприятиями, общественными организациями, системой дополнительного образования по социализации учащихся .......

3.3.7 Основные формы организации педагогической поддержки социализации учащихся

МБОУ «СОШ № 7» .....................................................................................................................

3.3.8 Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни. .........................................................................................................

3.3.9 Деятельность школы в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования учащихся ........................................................................

3.3.10 Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции учащихся .......................................................................................................................

3.3.11 Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся .............................

3.3.12 Мониторинг эффективности реализации образовательной программы воспитания и социализации учащихся ......................................................................................

3.3.13 Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации

учащихся ......................................................................................................................................

3.4 Программа коррекционной работы ...................................................................................

4.  ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ ...................................................................................88

4.1  Учебный план основного общего образования ......................................................................

4.2  Система условий реализации основной образовательной программы ........................................

4.2.1  Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования ..................................................................................................

4.2.2  Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования.............................................................................

4.2.3  Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования ..................................................................................................

4.2.4  Материально-технические условия реализации основной образовательной программы

4.2.5  Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования .............................................................................

4.2.6  Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы ............................................................

4.2.7  Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий .............................

4.2.8  Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

4.2.9 Контроль за состоянием системы условий...................................................................

1. ВВЕДЕНИЕ

МБОУ «СОШ № 7» одна из составляющей части общей системы образования г. Нефтеюганска, которая удовлетворяет интересы и потребности личности, общества и государства. Она занимает свою нишу, выполняет свои функции, значимые для общества, играет немаловажную роль в обеспечении социальной защиты, адаптации и реабилитации детей и молодежи в современных социально-экономических условиях. Школа имеет 2 объекта, расположенных по адресу; 11 мкр, здание 61 и ул. Магистральная, здание № 20.